piątek, 13 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Technologia informacyjna

Kod zajęć

GP-1-9-22_23

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

gospodarka przestrzenna

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 20.0 1.0
Suma 0 20.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstawowego oprogramowania komputerowego oraz innych treści technologii informacyjnej objętych programem nauczania w szkole średniej w zakresie podstawowym. 

Założenia i cele zajęć

– Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy z komputerem 

– Zaznajomienie się z powszechnie stosowanymi metodami i narzędziami technologii informacyjnej.

– Nabycie umiejętności korzystania z programów w ramach MS Office (Word, Excel, Power Point)

Prowadzący zajęcia

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Jerzy Gruszczyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
5.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 2 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 3 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna różne środki techniczne i materiałowe do prezentacji idei bądź koncepcji, czy projektu, który ma zaprezentować

GP_W18

P6S_WG, P6S_WG_inż

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) oraz formułować i prezentować treści przy pomocy nowoczesnych technologii

GP_U08

P6S_UW_02, P6S_UK_03, P6S_UO_02, P6S_UU

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się , podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych

GP_K08

P6S_KO_01, P6S_KO_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja, prezentacja multimedialna

Formy i metody kształcenia

Elementy wykładu z prezentacją,

Wykonywanie ćwiczeń, 

Przygotowywanie prezentacji, referatu 

Praca indywidualna i zespołowa

Treści programowe


Wykłady

nie dotyczy
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Wprowadzenie do przedmiotu, podstawy; edytor tekstu, 

2. Podstawy typografii, znaki specjalne oraz systemowe; formatowanie tekstu 

3. Kreowanie ilustracji w programach bitmapowych i wektorowych; skład publikacji 

4. Arkusz kalkulacyjny - podstawy; prezentowanie danych na wykresach 

5. Praktyczne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego; arkusz i wykres w dokumencie 

6. Tworzenie prezentacji w MS Power Point - podstawy; typografia w prezentacji 

7. Obiekty w ramach prezentacji i skład 

8. Tworzenie plansz ekspozycyjnych; elementy wystawiennictwa 

9. Koncepcja indywidualnego projektu, wykonanie 

10. Przydatność stron internetowych oraz projekcji filmowych; podsumowanie zajęć 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

91-100% bdb Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat, w tym komunikatywność i estetyka podania). Przedstawia innowacyjną koncepcję bądź projekt.

Na ocenę 4,5

81-90% +db Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat, w tym estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

Na ocenę 4,0

71-80% db Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat, też estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

Na ocenę 3,5

61-70% +dst Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, w miarę kreatywny). Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu kształcenia. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

51-60% dst Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat, w tym estetyka podania).


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną uzyskuje student, który zrealizował w minimum 50% wszystkich ćwiczeń zaliczeniowych

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Jaronicki A., ABC MS Office 2016 PL, wyd. Helion, Gliwice 2016
2Wiliams R. Jak składać tekst? Komputer nie jest maszyną do pisania, wyd. Helion Gliwice 2003
3Chwałowski R., Typografia typowej książki, wyd. Helion, Gliwice 2002
4Strizver I., Poradnik, Agencja Poligraficzna Kentype, - 2022 Warszawa
5Hannah J., What Is Typography and Why Is It Important? A Beginner’s Guide, Careerfoundry.com

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Nowakowski Z. 2006r.: Użytkowanie komputerów. MIKOM, Warszawa, 2006 r.
2Bylina J., Bylina B., Mycka J., Podstawy technologii informacyjnej i informatyki w przykładach i w zadaniach, Wydawinictwo UMCS, 2007
3Gunn G., Graphic Design Tutorial: Typography Design & Art Direction pt. 1, pt.2, The Futur Academy, You Tube

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy