sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie architektoniczne uniwersalne - parterowy dom z otoczeniem

Kod zajęć

A-1-2,1,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 15.0 45.0 4.0
Suma 15.0 45.0 4.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali

Wymagania (Kompetencje wstępne)

  1. Budownictwo ogólne i materiałoznawstwo
  2. Geometria wykreślna
  3. Rysunek odręczny
  4. Projektowanie wspomagane technikami CAD
  5. Warsztaty modelarskie

Założenia i cele zajęć

C1 - Poznanie zasad projektowania w aspekcie wymiarów fizycznych i fizjologii człowieka

C2 - Zapoznanie z podstawowymi regulacjami prawnymi w projektowaniu wolno stojących budynków mieszkalnych.

C4 - Zapoznanie z zasadami kompozycyjnymi i plastycznymi rozwiązań bryły budynku w nawiązaniu do tradycji krajobrazowo-regionalnej – Podhala, Orawy i Spiszu.

C3 -  Poznanie graficznych metod prezentacji projektu

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali,
dr inż.arch. Małgorzata Mełges,
dr hab.inż.arch. Hubert Mełges

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali,
dr inż.arch. Małgorzata Mełges,
dr hab.inż.arch. Hubert Mełges


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
105.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
80 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna i rozumie wzajemne relacje obiektu architektonicznego i otoczenia

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), prezentacja (W)

W2

zna i rozumie zasady ergonomii w projektowaniu domu jednorodzinnego

A.W4.

P6S_WK_01, P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia

A.U5.

P6S_UW_01, P6S_UW_szt01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

potrafi zaprojektować budynek mieszkalny jednorodzinny zgodnie z programem i wybraną lokalizacją

A.U1., A.U7.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UO_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_inż06 , P6S_UW_szt01, P6S_UW_szt02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-architekta, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje

A.S2.

P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, rozwiązywanie zadań projektowych.

Treści programowe


Wykłady

1. Regulacje prawne dotyczące budynków jednorodzinnych . 2 godz.

2. Rodzaje zabudowy jednorodzinnej . 1 godz.

3. Usytuowanie budynku na działce i w stosunku do stron świata . 1 godz.

4. Omówienie faz projektowych ,oznaczeń graficznych i skal rys. .  1 godz.

5. Uniwersalny program funkcjonalny dla domu jednorodzinnego . 1 godz.

6.Budynek jedn. podpiwniczony i niepodpiwniczony oraz sposoby usytuowania garażu . 1 godz.

7.Omówienie strefy dziennej - analiza funkcji parteru . 1 godz.

8.Omówienie strefy nocnej -analiza funkcji poddasza . 1 godz.

9.Omówienie budowy przegród poziomych i pionowych . 1 godz.

10. Komunikacja pionowa (rzuty i przekrój klatki schodowej)  

11 .Zasada rysowania przekroju pionowego - analiza . 1.godz.

12. Zasady kompozycji ,proporcji i harmonii z otoczeniem .1 godz.

13. Elementy zagospodarowania otoczenia wokół domu jedn.(powierzchnie utwardzone i biologicznie czynne ,mała architektura , ogrodzenie  z bramą garażową i furtką wejściową ). 1 godz.

14. Kształtowanie wyrazu architektonicznego bryły budynku ( forma dachu i kąt nachylenia, wysokość ścianki kolankowej, okapy, rodzaje doświetlenia poddasza ,materiały wykończeniowe i kolorystyka). 2 godz.

Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1 Wprowadzenie: omówienie zasad obowiązujących na zajęciach, literatura; tematyka modułów do wyboru - podział na grupy; terminarz zajęć, kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia z przedmiotu. Zakres  i forma projektu semestralnego. Wymagania dotyczące budynku mieszkalnego - Warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie na działce

2 Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami zasad kompozycji projektowania zrównoważonego i kształtowania przestrzeni zabudowy mieszkaniowej w zgodzie z naturą w nawiązaniu do tradycji krajobrazowo-regionalnej – Podhala, Orawy i Spiszu. orientacja działki i sąsiedztwo. Ideogramy w architekturze , model domu - ćwiczenie.

3. Szkice projektowe - poszukiwanie formy. Forma budynku powinna nawiązywać do tradycji lokalnego archetypu, w kontekście współczesnych rozwiązań funkcjonalnych, technologicznych i materiałowych

4. Opracowanie wstępnej, szkicowej koncepcji architektury projektowanego budynku w postaci szkiców rysunkowych odręcznych i kreślonych w skali zależnej od tematu

5. Przestrzeni wokół budynku, projekt zagospodarowania działki, skala 1:200. Zastosowanie oznaczeń graficznych wg normy.

6. Elementy na działce budowlanej, komunikacja, zieleń, mała architektura

7. Kształtowanie przestrzeni architektonicznej domu w aspekcie relacji do człowieka - w tym osób niepełnosprawnych - funkcja domku mieszkalnego wolnostojącego.

8. Integracja formy – funkcji – konstrukcji - przekroje skala 1:50 

9. Cechy regionalne i ich znaczenie we współczesnym projektowaniu architektonicznym - widoki elewacji - skala 1:50.

10. Korekty indywidualne - rzut parteru z otoczeniem, przekrój poprzeczny przez schody, 4 elewacje –  w skali 1:50 z pokazaniem materiałów wykończeniowych wraz z kolorystyką.

11. Rzut kondygnacji mieszkalnej i tarasu wypoczynkowego - rozwiązania materiałowe - skala 1:50

12.Prezentacja przestrzenna - odręczny rysunek perspektywiczny w kolorze *Ujęcie z pozycji osoby stojącej lub siedzącej w obrębie działki

13.Praca nad modelem - Model monochromatyczny budynku w skali 1:100 wraz z przylegającą częścią ogrodu lub podjazdu w obrębie działki na podkładzie z pianki 25 x 40 cm,  zdjęcie z modelu.

14.  Ćwiczenie umiejętności i biegłości manualnej w zakresie technik przedstawiania rozwiązań architektonicznych.

15 Prezentacja projektu - zaliczenie

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

50-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach -  konsultacje z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań.  Pozytywne oceny bieżących prac  etapowych projektu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.SWIFT SZYMANOWSKI , Przestrzeń wokół domu. Przewodnik projektowania ogrodów i otoczenia domu, Arkady 1998r.
2.Eguaras Etchetto, Mariana R. (red.), „The home book =Dom i wnętrza = Dům a bydlení = Otthonok”, Warszawa [etc .]: Solis, 2010.
3.Kozłowski, Tomasz (red.), „Architektura mieszkaniowa dziś: praca zbiorowa”, Kraków: Wydawnictwo PK, 2016.
4.Krzywka, Agata, „Projektowanie wnętrz a wyzwania zrównoważonego rozwoju”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.
5.Heckmann, Oliver (red.), „Floor plan manual housing”, Basel: Birkhäuser, 2011.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Technologia budownictwa. Część 1. Podręcznik do nauki zaowdu technik budownictwa na poziomie technikum i szkoły policealnej, Wydawnictwo Rea 2011
2. Jodidio, Philip, „Architecture now !. 9”, Cologne: Taschen, 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy