sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Prezentacja projektu, elementy wystawiennictwa

Kod zajęć

A-1-3,13,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 0 15.0 1.0
Suma 0 15.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstawowego oprogramowania komputerowego oraz innych treści technologii informacyjnej objętych programem nauczania w szkole średniej w zakresie podstawowym.  

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy z komputerem, korzystania z programów użytkowych oraz nabycia umiejętności prezentacji swoich prac, tj. koncepcyjnych projektowych, czy naukowych i to na różne sposoby. 

Prowadzący zajęcia

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Jerzy Gruszczyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
25 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

student zna istotne zagadnienia z problematyki typografii oraz układu graficznego (layoutu)w zakresach pozwalających na prawidłowe przedstawienie swoich prac w formie opracowań tekstowych (artykułów), prezentacji multimedialnych oraz plansz wystawowych.

B.W8., E.W5.

P6S_WG, P6S_WG_szt01

sprawdzian pisemny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi posługiwać się takimi programami jak Word, Power Point, a także edytować wszelkie ilustracje w formacie cyfrowym, potrafi wykorzystać poznane narzędzia w swojej pracy.

A.U7., E.U3.

P6S_UW_szt02, P6S_UW_szt03, P6S_UK_szt01, P6S_UK_szt02, P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UO_02, P6S_UW_inż06

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

jest gotów do posługiwania się poznanym warsztatem przy przedstawianiu koncepcji oraz rozwiązań projektowych, a także w opracowaniach naukowych oraz naukowo-projektowych.

E.S3.

P6S_KO_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), sprawdzian praktyczny

Formy i metody kształcenia

Udział w ćwiczeniach

Wykonywanie samodzielnych prac

Przygotowanie do zaliczenia

Treści programowe


Wykłady

nie dotyczy
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Wprowadzenie do ćwiczeń, omówienie zakresu prac

  2. Wybór tematyki i zbieranie materiałów merytorycznych

  3. Koncepcja w Power Point

  4. Koncepcja plansz

  5. Przygotowywanie ilustracji i tekstów

  6. Koncepcje prezentacji projektu

  7. Opracowanie typograficzne i kolorystyczne

  8. Opracowanie układu graficznego (layout’u)

  9. Opracowanie prezentacji w Power Point

  10. Opracowanie szczegółów dla plansz

  11. Wykonanie i wydruk elementów składowych

  12. Przygotowanie plansz i skompletowanie elementów

  13. Testowanie czytelności roboczo zmontowanych plansz

  14. Poprawki oraz montaż plansz

  15. Ekspozycja prezentacji, prezentacja słowna, ocena efektów

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na stopniu realizacji wszystkich ćwiczeń zaliczeniowych: 

90 – 100% 5,0 

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

80 – 89% 4,5

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

70 – 79% 4,0 

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

60 – 69% 3,5 

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

50 – 59% 3,0 

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

0 – 49% 2,0

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną uzyskuje student, który zrealizował w minimum 50% wszystkich ćwiczeń zaliczeniowych. 

kolokwium sprawdzające – przygotowanie prezentacji lub planszy wystawowej

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Jaronicki A., ABC MS Office 2016 PL, wyd. Helion, Gliwice 2016
2.Wiliams R. Jak składać tekst? Komputer nie jest maszyną do pisania, wyd. Helion Gliwice 2003
3.Artykuły tematyczne w Internecie

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Chwałowski R., Typografia typowej książki, wyd. Helion, Gliwice 2002

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy