Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Infrastruktura techniczna miasta |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-1-4,8,19-20 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr inż.arch. Grzegorz Mirek |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
1. Wiedza z zakresu matematyki, fizyki zdobyta w szkole średniej. 2. Umiejętność wykonywania podstawowych obliczeń matematycznych. 3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji (publikacje naukowe, książki naukowe). 4. Umiejętność współdziałania i pracowania w grupie, przyjmując w niej różne role. 5. Umiejętność uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy, umiejętność dyskusji |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
przedmiotu C1. Zapoznanie studentów z obiektami i urządzeniami infrastruktury technicznej, w tym ich budowy i funkcjonowania oraz przestrzennego rozmieszczenia. C2. Zapoznanie studentów z funkcjonowaniem i znaczeniem systemów zaopatrzenia w wodę, odprowadzania i oczyszczania ścieków, stacje i sieci gazowe oraz sieci elektryczne i ciepłownicze a także nowoczesnymi programami oceny oddziaływania inwestycji liniowych na strukturę przestrzenną gruntów. C3. Nabycie przez studentów umiejętności rozwiązywania prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, umiejętność wyboru, zastosowania właściwej metody i narzędzi. C4. Nabycie przez studentów wiedzy z zakresu przygotowania podstawowej dokumentacji technicznej niezbędnej do opracowania projektowanych sieci infrastruktury technicznej. gospodarki nieruchomościami: obrót nieruchomościami publicznymi, trwały zarząd – ustanowienie, aktualizacja opłat rocznych, ustanowienie odrębnej własności lokali i ich zbywanie na rzecz dotychczasowych najemców. Sprzedaż nieruchomości na rzecz cudzoziemców. C5. Nabycie przez studentów umiejętności przygotowania wystąpień ustnychz wykorzystaniem podstawowych pojęć teoretycznych, a także różnych źródeł. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr inż.arch. Grzegorz Mirek |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr inż.arch. Grzegorz Mirek |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykłady, prezentacje multimedialne. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Tematyka wykładów: 1. Wstępne informacje dot infrastruktury technicznej, definicje pojęcia. 2. Wodociągowa infrastruktura - sieci. 3. Stacje uzdatniania wody, zbiorniki retencyjne. 4. Kanalizacja sanitarna. 5. Oczyszczalnie ścieków 6. Infrastruktura gazowa - sieci 7. Gaz łupkowy 8. Infrastruktura energetyczna - sieci 9. Infrastruktura energetyczna - elektrownie 10. Gospodarka odpadami 11. Tereny zalewowe, analiza map zagrożenia powodziowego. 12. Odwodnienie terenu. 13. Infrastruktura drogowa. 14. Bezwykopowe metody prowadzenia robót podziemnych. 15. Infrastruktura telekomunikacyjna, Stacje BTS |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
| ----- |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
91-100% bdb Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt. 81-90% +db Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe. 71-80% db Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe. 61-70% +dst Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). 51-60% dst Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Obecność na zajęciach, pozytywna ocena z projektu. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy |