sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kompozycja architektoniczno-urbanstyczna.Zespoły mieszkaniowe 2

Kod zajęć

A-1-5,2,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Katarzyna Sieńko-Dragosz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy projektowania architektonicznego, Budownictwo ogólne i materiałoznawstwo, Zespoły mieszkaniowe 1, Projektowanie urbanistyczne.

Założenia i cele zajęć

C1 - Zapoznanie studentów z kompozycyjnymi i funkcjonalnymi problemami kształtowania współczesnych obiektów wielorodzinnych w tkance miejskiej;

C2 - Określenie optymalnego sposobu zagospodarowania cennego obszaru projektowego;

C3 - Nauka kształtowania domu wielorodzinnego, o podstawowej funkcji mieszkaniowej, w określonych warunkach przestrzennych miasta - mieszkanie, budynek i jego otoczenie;

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Anna Jędrysko,
mgr inż.arch. Katarzyna Sieńko-Dragosz,
dr hab.inż.arch. Krzysztof Skalski

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Anna Jędrysko,
mgr inż.arch. Katarzyna Sieńko-Dragosz,
dr hab.inż.arch. Krzysztof Skalski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
50.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 45
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 5
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
50.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 40 50
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
85.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
100.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
85 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zasadydoboru wskażników do projektowania domów wielorodzinnych.

A.W2.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Umiejętności: student potrafi

U1

Umiejętność tworzenia środowiska mieszkaniowego zgodnie z zasadami idei zrównoważonego rozwoju

A.U9.

P6S_UW_01, P6S_UW_inż03 , P6S_UW_inż04

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Umiejętność poszukiwań regionalnych inspiracji i twórczego ich wykorzystania we współczesnych rozwiązaniach

A.U1.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_szt01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie potrzeby poszczegolnych grup społecznych w tym osób starszych i niepełnosprawnych

A.S2.

P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Formy i metody kształcenia

Dyskusja, pokaz,ćwiczenia projektowe,rozwiązywanie zadań problemowych, praca w grupach.

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy.
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe
  1. Wykład wstępny wprowadzający podstawowe pojęcia oraz zasady kształtowania zespołów mieszkaniowych: typy zabudowy, struktura mieszkań w ramach zespołu, strefowanie funkcji w planowaniu zespołu, zasady prawidłowego kształtowania funkcji mieszkania, zasady prawidłowej orientacji mieszkań. (3 godz.)
  2. Omówienie uwarunkowań terenu będącego przedmiotem opracowania. Studia i analizy. (3 godz.)
  3. Inspiracje - prezentacja. (3 godz.)
  4. Schematy funkcjonalne. (3 godz.)
  5. Kompozycja przestrzenna zespołu w formie wnętrz urbanistycznych. (3 godz.)
  6. Korekty ćwiczeń projektowych - funkcja , układ przestrzenny zespołu. (3 godz.)
  7. Kształtowanie mieszkań w oparciu o wcześniej poznane zasady poparte analizą inspiracji. (3 godz.)
  8. Korekty rozwiązań mieszkań. (3 godz.)
  9. Szczegółowe rozwiązanie kuchni i łazienki. (3 godz.)
  10. Elewacje i bryła budynku traktowana jako kompozycja abstrakcyjna. (3 godz.)
  11. Korekty projektów - bryła, poszczególne elewacje. (3 godz.)
  12. Kontrola poprawności konstrukcji budynków. Rozwiązania materiałowe. (3 godz.)
  13. Garaże - zasady projektowania. (3 godz.)
  14. Korekty projektów. Opis rozwiązań projektowych. (3 godz.)
  15. Prezentacja projektów i ocena. (3 godz.)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie  51-60%  - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70%  - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80%  - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90%  - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb

Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i  wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć.  Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć  Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Uzyskanie pozytywnej oceny za projekt z zakresu przedmiotowej problematyki, obecność na ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, praca na zajęciach, postępy w projektowaniu, terminowość, oceny z przeglądów i prezentacji.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.K. Wejchert, Przestrzeń wokół nas, Fibak Nova Press 1993.
2.E. Neufert, Podręcznik do projektowania architektoniczno - budowlanego, wydawnictwo Arkady , Warszawa, 1980 i wydania późniejsze
3.K. Wejchert, Elementy kompozycji urbanistycznej, Arkady, Warszawa, 1984
4.J. M. Chmielewski, Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2001
5.M. Nowakowski,Sto lat planowania przestrzeni polskich miast (1920-2010), Oficyna Naukowa, Warszawa, 2013
6.P. Ebner, E. Herrmann, R. Höllbacher, M. Kuntscher, U. Wietzorrek, S. Lindberg, Typology +, wydawca Birkhäuser Verlag GmbH, 2009

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Czasopisma architektoniczne polskie i zagraniczne
2.Rozporządzenie w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie
3.Toffler, Szok przyszłości, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań ,1998.
4.Wrona, Participation in Architecture & Urban Planning, Politechnika Warszawska, Warszawa 1981.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.