sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie - rewitalizacja obiektów przemysłowych

Kod zajęć

A-1-5,6b,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Grzegorz Mirek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza z zakresu architektury.

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

-----


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 30 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
85.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Znajomość metod i zasad projektowania architektonicznego obiektów prowadzących do optymalizacji całości rozwiązań we wzajemnych relacjach funkcji, konstrukcji i formy oraz przyszłej eksploatacji obiektu.

A.W1., A.W4.

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Umiejętność integracji w projektowaniu architektonicznym wiedzy z zakresu dziedzin nauki obejmujących wiedzę humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i technikę. Umiejętność sformułowania programu rewitalizacji obiektu przemyslowego.

A.U1., A.U6.

P6S_UW_szt01, P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UU, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_inż05

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Świadomość odpowiedzialności społecznej i wagi pracy architekta z rozumieniem skutków podejmowanych decyzji

A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną. Omówienie podkładów (inwentaryzacji obiektu) zakładu przemysłowego przewidzianego do rewitalizacji.

Sformułowanie celu i programu rewitalizacji  

Korekty indywidualne, dyskusje wspólne w formie seminariów, robocze prezentacje projektów, odniesienie do pozycji bibliograficznych i przegląd wybitnych realizacji

Przygotowanie do prezentacji pracy, finalna prezentacja projektów z omówieniem wyników pracy.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe,
ćwiczenia

Zadanie projektowe – projekt rewitalizacji zakładu przemysłowego oparty o seminaria prowadzone przez nauczyciela (teoria i zasady projektowania, omówienie szczegółowych przepisów związanych z projektowaniem przedmiotowego obiektu i przede wszystkim korekty indywidualne.

Temat projektu – istniejący zakład przemysłowy średniej wielkości - projekt rewitalizacji oparty o studium zagospodarowania terenu i inwentaryzację obiektu. Określenie celu - nowej funkcji i wynikającego z niej programu użytkowego. Wybór obiektu jest zadaniem studenta.

Zakres projektu - studium lokalizacji i analiza kontekstu miejsca, projekt zagospodarowania przestrzennego terenu, koncepcja przebudowy obiektu wynikająca z przyjętego programu funkcjonalnego.Charakterystyczne detale architektoniczne.

Projekt jako odpowiedź dotycząca problematyki przekształcenia przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka i integracji zagadnień wynikających z doświadczeń artystycznych i wiedzy technicznej oraz racji ekonomicznych. Zgodność z Warunkami technicznymi Prawa budowlanego.

Harmonogram zajęć

1. Wprowadzenie do problematyki przedmiotu, omówienie formy i zakresu projektu

2. Omówienie określonego (wybranego) tematu pracy projektowej - istniejącej lokalizacji i struktury przestrzennej oraz zadanych rozwiązań funkcjonalnych  w oparciu o inwentaryzację obiektu.

3. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania: wizja lokalna – dokumentacja fotograficzna istniejącego obiektu (panoramy terenu, interesujące obiekty w otoczeniu),.

4. Prezentacja przez studentów przygotowanych materiałów przede wszystkim inwentaryzacji obiektu. Koordynacja rozwiązań architektonicznych i funkcjonalnych.

5. Projektowanie zagospodarowania terenu inwestycji, analiza podłączeń z istniejącą infrastrukturą. Otoczenie –zieleń i jej znaczenie dla terenów poprzemysłowych.

6. Praca koncepcyjna - propozycje rozwiązań przestrzenno – architektonicznych. Wstępne propozycje rozwiązań funkcji i formy. Analiza konstrukcji.

7. Opracowanie zagadnień budowlanych i konstrukcyjnych w powiązaniu z formą architektoniczną i detalem..

8. Najnowsze technologie projektowania i wykonywania fasad. Materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu w projektowaniu architektonicznym.

9. Zagrożenia pożarowe. Odnawialne źródła energii. Podstawowe przepisy Prawa Budowlanego.

10. Optymalizacja rozkładu światła naturalnego. Oświetlenie sztuczne.

11. Dalsze prace koncepcyjne - korekty indywidualne, konsultacje.

12. Bezpieczeństwo użytkowania. Kształtowanie warunków środowiska. Dostępność dla osób niepełnosprawnych.

13. Ocena efektów dotychczasowej pracy - prezentacja koncepcji architektonicznej i funkcjonalnej w istniejącej przestrzeni urbanistycznej.

14. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu obiektu Dobór materiałów i technik graficznych do opracowania i prezentacji projektu.

15. Prezentacja ukończonych projektów. Omówienie krytyczne. Dyskusja.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się.

Ocena 5,0 / 4,5

Integracja wiedzy z zakresu rozmaitych dziedzin i dyscyplin naukowych tworzących architekturę w ukończonym projekcie. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno – architektoniczna rewitalizacji obiektu nie budząca zastrzeżeń. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego.

Prezentacja szerokiej wiedzy i znajomości problematyki zajęć. Zastosowanie zaproponowanych w trakcie zajęć narzędzi i metod pracy. Integracja wiedzy z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów.

Ocena 4,0 / 3,5

Niewielkie braki w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania studiów teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela. Podstawowa wiedza dotycząca zakresu zajęć i jej prezentacja z rozumieniem złożoności problematyki przedmiotu.

Ocena 3,0

Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w samodzielnej pracy projektowej – potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych. Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu zajęć ale przy nieusystematyzowaniu wiedzy i niekompletności tej wiedzy.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma zakończenia przedmiotu: zaliczenie z ocena.

Przy ocenie uwzględnia się:

- aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach

- pozytywne oceny etapowych przeglądów projektu,

- twórczą i fachową technicznie odpowiedź na postawione zadanie projektowe – obiektywnie oceniona wartość projektu,

- przekonywującą prezentację projektu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Korzeniewski Władysław, Znowelizowane warunki techniczne dla budynków i ich usytuowanie, Warszawa 2018.
2.Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, 2009
3.Suchowiak-Horzemski, Joanna, „Wiedeń: wybrane problemy w wizualnej sferze przestrzeni publicznej 2009-2019”, Kraków: [Joanna Suchowiak-Horzemski], 2020.
4.Małachowicz E., Małachowicz M., Konserwacja i rewaloryzacja architektury w środowisku kulturowym, Wyd.IV, popr. i uzupełnione, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2007 r.
5.Sieniawska-Kuras, Anna, „Renowacja elementów architektury”, Krosno: Wydawnictwo i Handel Książkami „KaBe”, 2012.
6.Sas-Bojarska, Aleksandra, „Wielkie inwestycje w kontekście zagrożeń i ochrony krajobrazu”, Gdańsk: Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, 2017.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Markiewicz Przemyslaw, „Projektowanie budynków halowych", Krakow, 2006.
2. Bródka, Jan, „Projektowanie konstrukcji stalowych według Eurokodów”, [Rzeszów]: Polskie Wydaw.Techn., 2013.
3. Maciejewska, Alina, „Rewitalizacja terenów poprzemysłowych”, [Warszawa]: PWN, [2019].
4.Skowronek, Jan. Red., „Innowacyjne rozwiązania rewitalizacji terenów zdegradowanych 2011: praca zbiorowa”, Katowice: Instytut Ekologii Terenów Uprzemysłowionych [etc.], 2012.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----