sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie wnętrz

Kod zajęć

A-1-5,8a,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 35.0 2.0
Suma 0 35.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza i umiejętności z zakresu przedmiotów:

Podstawy projektowania - forma;

Budownictwo ogólne i materiałoznawstwo;

Praktyka inwentaryzacyjna;

biegłość w rysunku odręcznym - Rysunek 1-3 i Perspektywa

biegłość w stosowaniu programów komputerowych CAD oraz 3D w opracowania projektowych.

Założenia i cele zajęć

Zdobycie podstaw wiedzy o zakresach metod twórczych właściwych dla projektowania architektury wnętrz i wyposażenia w nowopowstających obiektach;

przygotowanie do współpracy z architektami wnętrz.

Prowadzący zajęcia

dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 35 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 20 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
55.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
55 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna podstawy projektowania funkcjonalnych wnętrz uniwersalnych

A.W1., A.W4.

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WG_inż

udział w dyskusji, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi analizować integrowane informacje, potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponuje umiejętnościami do ich wyrażania

A.U5., A.U6.

P6S_UW_szt01, P6S_UW_01, P6S_UK_01, P6S_UU, P6S_UW_inż05

udział w dyskusji, (W), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

jest gotów do zrozumienia potrzeb poszczególnych grup społecznych i samodzielnego rozwiązania prostych koncepcji oraz przestrzegania etyki zawodowej z poszanowaniem różnorodności kultur

A.S1., A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KK_01, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Ćwiczenia projektowe, dyskusja.

Treści programowe


Wykłady

nie dotyczy
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1. Omówienie tematyki i zakresu zajęć wraz z wytycznymi i warunkami zaliczenia. Wskazanie literatury i źródeł .Omówienie koncepcji i układu funkcjonalnego wnętrz w nowopowstających budynkach. 3h

2. Koncepcja - szkice wstępne - 3h

3. Instalacje wewnętrzne - 3 h

4. Wyposażenie stałe - forma, materiał; 3 h

5. Elementy wyposażenia wnętrz lub detali dekoratorskich - skala 1:10 i 1:5.  3 h

6. Analiza kolorystyki. 2h

7. Przegląd I - forma szkicowa. 2h

8. Wybrane pomieszczenie z kontekstem otoczenia - skala 1:50. 2h

9. Wyposażenie ruchome. 2h

10. Rzut i widoki ścian - skala 1:20 w kolorze. 2h

11-12. Analiza widoku - perspektywy w kolorze. 4h

13. Opis techniczny projektu. 2h

14. Opracowanie graficzne oraz układ materiałów na planszach. 2h

15. Przegląd - omówienie projektów, zaliczenie. 2h

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, mierny warsztat – mierna estetyka podania).

51-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, ubogi warsztat – niska estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskuje student, który: 

był obecny na minimum 80% zajęć;

uzyskał oceny pozytywne na wszystkich etapach projektowania.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Pile J., 2013, Historia wnętrz , wydawnictwo Arkady, Warszawa
2Ramstedt Frida, "Interior Design Handbook", PENGUIN RANDOM HOUSE USA, 2020
3E. Neufert, 2015, NEUFERT- podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, wydawnictwo Arkady, Warszawa
4Matlakowski, Władysław, „Zdobienie i sprzęt ludu polskiego na Podhalu: zarys życia ludowego: z 2-ma podobiznami autora, 65 tablicami i przeszło 150 rycinami w tekście”, Szczecin: volumina.pl, 2015.
5Rettelbusch, Ernst, „Podręcznik stylów: ornamentyka, meble, architektura wnętrz od najdawniejszych czasów do secesji: 1483 rysunki na 298 planszach”, Warszawa: Wydawnictwo Arkady, cop. 2013.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Laird, Elizabeth, „American Homes / „, Harlow: Longman, 1989.
2Leblanc, Yves, „Rysunek perspektywiczny”, Warszawa: Wydawnictwo Arkady, 2012.
3Czasopisma i literatura związana z architekturą wnętrz. Portale internetowe i strony firmowe producentów związanych z wyposażeniem wnętrz.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy