sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Techniki rzeźbiarskie

Kod zajęć

A-1-5,11,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza i umiejętności z zakresu przedmiotów:

Wstęp do projektowania architektonicznego;
Budownictwo ogólne i materiałoznawstwo;
Historia architektury powszechnej;
Biegłość w rysunku odręcznym - Rysunek 1-3 i Perspektywa
Biegłość w stosowaniu dowolnego programu komputerowego do obróbki fotografii.

Założenia i cele zajęć

Uświadomienie roli formy rzeźbiarskiej, jej funkcji i konstrukcji oraz dążenie do ich integracji;

Kształtowanie umiejętności interpretowania, wartościowania oraz świadomego korzystania z szeroko pojętych zjawisk z zakresu sztuki;

Rozwijanie u studentów świadomości myślenia przestrzennego;

Zdobycie podstaw wiedzy o zakresach metod twórczych właściwych dla zakresu przedmiotu;

Wyrobienie nawyku dbałości o estetykę podania koncepcji.

Prowadzący zajęcia

mgr Sylwia Bobak,
dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Joanna Suchowiak-Horzemski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna i rozumie rolę elementów rzeźbiarskich w przestrzeni

C.W1.

P6S_WG, P6S_WG_szt01, P6S_WG_szt03

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi określić koncepcję planowanej formy i jej wpływ na otoczenie

B.U1.

P6S_UW_szt05, P6S_UW_02, P6S_UK_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

jest gotów do brania odpowiedzialności za własne koncepcje przestrzenne i zachowanie dziedzictwa regionalnego

B.S2.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Ćwiczenia projektowe;

prezentacja;

doskonalenie manualnych zdolności warsztatowych.

Treści programowe


Wykłady

nie dotyczy
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1. Omówienie tematyki oraz zakresu ćwiczeń i warunków zaliczenia. Wskazanie literatury; 

2. Zarys historii rzeźby;

3-4. Papieroplastyka - podstawy / papier.

5-8. Struktura geometryczna / papier;

9-12. Pomnik EKO / materiały odzyskane;

13-14. Studium kombinatoryki / karton

15-17. Prezentacja z zakresu historii rzeźby na podstawie indywidualnie wybranych tematów;

18. Studium konstrukcyjne – podglądanie natury;

19-22. Studium przestrzenno-materiałowe /siatka;

23-26. Studium przestrzenno-materiałowe / gips lub glina;

27-29. Płaskorzeźba / plastelina;

30. Przegląd prac - zaliczenie.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, przeciętny warsztat – mierna estetyka podania).

51-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, braki warsztatu – bardzo słaba estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskuje student, który: był obecny na minimum 80% zajęć,

uzyskał oceny pozytywne na wszystkich etapach ćwiczeń projektowych,

terminowo dostarczył dokumentację fotograficzną prac.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.L. Ristujczin, Wielka historia rzeźby, Horyzonty, 2020
2.Beers Kurt, 100 Sculptors of Tomorrow, Thames & Hudson Ltd, 2019
3,Gołaszewska, Maria, „Universum sztuki. Wprowadzenie do dyskusji: Czym jest sztuka? Ogólnopolskie seminarium estetyczne”, Kraków: UJ, 1984.
4Bernhard, Maria Ludwika, „Sztuka grecka archaiczna”, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1989. 4
5Estreicher, Karol, „Historia sztuki w zarysie”, Kraków: Państ. Wydaw. Naukowe, 1988.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Matlakowski, Władysław, „Budownictwo ludowe na Podhalu: z 23 tablicami litograficznemi i 25 rysunkami w tekście”, Kielce: PPHU „Filar" Henryk Rączka, [2009].
2.Newton, Eric, „European painting and sculpture”, Harmondsworth: Penguin Books, 1951.06
3Gąsienica Szostak, Karol, „Rzeźba 2001”, [b.m.w.]: [b.n.w.], [b.d.w.].
4Czasopisma poświęcone sztuce i architekturze; strony autorskie twórców dzieł rzeźbiarskich, portale 4 4 internetowe zajmujące się sztuką, fora dyskusyjne zajmujące się rzeźbą, filmy tematyczne, tutoriale związane technikami rzeźbiarskimi YouTube.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.