sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Architektura ziem górskich

Kod zajęć

A-1-6,3,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 15.0 45.0 4.0
Suma 15.0 45.0 4.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Jan Karpiel

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wymagania wstępne: student winien posiadać świadomość (na podstawie powszechnie dostępnych informacji) iż obszary górskie są specyficznym środowiskiem życia i twórczości człowieka i działalność w zakresie architektury winna być podporządkowana uwarunkowaniom środowiskowym i kulturowym obszaru górskiego

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z odrębnością uwarunkowań projektowania architektonicznego
i urbanistycznego na obszarach ziem górskich.

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Jan Karpiel

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Jan Karpiel


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
62.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
50.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
112.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
80 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna i rozumie wzajemne relacje obiektu architektonicznego i otoczenia

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi rozpoznać uwarunkowania krajobrazowe i środowiskowe mające wpływ na wybór koncepcji projektowej

A.U4.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż03

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

ma świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo i skutki ekologiczne projektowanych budowli oraz świadomość roli społecznej architekta i urbanisty

A.S2.

P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia projektowe, praca w grupach.

Treści programowe


Wykłady

1. Podstawowe zagadnienia z zakresu architektury obszarów górskich

2. Uwarunkowania środowiska kulturowego  i przyrodniczego

3. Karpaty  i dziedzictwo wołoskie

4. Architektura szałasów i Podtatrza

5. Beskidy Śląski

6. Sudety

7. Pasma górskie i architektura górska  w Europie

8. Architektura ziem górskich świata jako tło dla rozważań nad kształtowaniem przestrzeni górskich

9. Karpaty  i dziedzictwo wołoskie

10. Architektura szałasów i Podtatrza

11. Beskidy Śląski

12. Sudety

13.Pasma górskie i architektura górska  w Europie

14. Architektura ziem górskich świata jako materiał do nauki zależności uwarunkowań terenowych, klimatycznych i budynków regionalnych
15. Tradycja architektury górskiej, nowoczesnej, zgodnej z aktualnymi tendencjami w projektowaniu,
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe
  1. Omówienie tematów ćwiczeń, przedstawienie zakresu opracowania projektu, zapoznanie studentów z terminami przeglądów, oddania projektu oraz obrony.
  2. Analiza fotograficzna i rysunkowa wybranych układów przestrzennych obiektów 
  3. Analiza fotograficzna i rysunkowa form architektonicznych i zdobnictwa
  4. Rozplanowanie przestrzenne, forma obiektu
  5. Korekty indywidualne
  6. Przegląd I, Arkusze a3: PROJEKT ZAGOSPODAROWANIA TERENU DLA WYBRANEGO TEMATU
  7. Przedstawienie inspiracji do projektu. Analiza terenu - wytyczne projektowe w formie schematów (wysokość-liczba kondygnacji oraz charakter architektoniczny budynków sąsiadujących szkice, zdjęcia).
  8. Funkcja obiektu na wybranej działce, wstępna lokalizacja obiektów w wybranej lokalizacji.
  9. Zagospodarowanie terenu - szkice, programy funkcjonalny.
  10. Projekt architektoniczny - szkice koncepcyjne, schematy programowe, Elewacje obiektu, rzuty, lokalizacja.
  11. Przegląd II, Arkusze a3: RZUTY PROJEKTOWANYCH BUDYNKÓW I ICH ELEWACJE ELEWACJE.
  12. Rzuty, elewacje, przekroje, wizualizacje obiektów.
  13. Lokalizacja, zagospodarowanie terenu, rzuty, przekroje, elewacje, wizualizacje.
  14. Perspektywa odręczna obiektów wraz z najbliższym sąsiedztwem. Dostosowanie materiałów projektowanego obiektu do kontekstu miejsca- klauzura projektowa.
  15. Oddanie i obrona projektu.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

51-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie  uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac przejściowych w semestrze (przeglądów) wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz wykonania projektu semestralnego oraz uczestniczył w wykładach i uzyskał ocenę  pozytywną z egzaminu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Szafer T. P. Tatrzańskie szałasy pasterskie (Wa. 1961)
2.Cząstka A., Klimat regionu górskiego polskich Karpat Zachodnich jako czynnik deter-minujący rozwój historycznych form architektury regionalnej., materiały pokonferen-cyjne, OSAR, Kraków-Zakopane 1981r.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Radziewanowski Z., Tożsamość kulturowa czynnikiem determinującym rozwój ziem górskich na przykładzie Zakopanego ( refleksje osobiste), Teka Komisji Urbanistyki i Architektury, t. XXVIII (1996r.)str.127-137
2.Myczkowski Z., Krajobraz wyrazem tożsamości w wybranych obszarach chronionych w Polsce, PK.Mon.242.Kraków, 1998.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy