sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Architektura sportowa i rekreacyjna

Kod zajęć

A-1-6,4,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 15.0 0 1.0
Suma 15.0 0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Rafał Mirek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy projektowania architektonicznego,
Projektowanie wspomagane technikami CAD, Architektura Regionalna Podtatrza,
Projektowane budowlane (budownictwo),

Założenia i cele zajęć

Student na podstawie ogólnodostępnych informacji winien posiadać świadomość że
istniejący w Polsce niedowład w zakresie gospodarowania przestrzenią w sposób
zrównoważony musi być zastąpiony planowym zarządzaniem zasobami przestrzeni.
Student na podstawie posiadanej wiedzy powinien potrafić zaprojektować złożony
budynek użyteczności publicznej (usługowy) z przeznaczeniem dla sportu i rekreacj.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Rafał Mirek

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Rafał Mirek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
19.0 		godz.:
19.0
Udział w wykładach (godz.) 15 15
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1
Udział w egzaminie (godz.) 3 3
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
7.0 		godz.:
7.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 7 7
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
26.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
26.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
26 		ECTS:
1 		godz.:
26 		ECTS:
1


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna zasady projektowania architektonicznego o różnych stopniach złożoności, od prostych zadań po obiekty o złożonej funkcji w skomplikowanym kontekście, w szczególności: prostych obiektów uwzględniających podstawowe potrzeby użytkowników, architektury sportowej i rekreacyjnej

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

obserwacja jakości wykonania zadania (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

umie zaprojektować prosty i złożony obiekt architektoniczny, kreując i przekształcając przestrzeń tak, aby nadać jej nowe wartości – zgodnie z zadanym lub przyjętym programem, uwzględniającym wymagania i potrzeby wszystkich użytkowników, kontekst przestrzenny i kulturowy, aspekty techniczne i pozatechniczne;

A.U1., A.U7.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UO_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_inż06 , P6S_UW_szt01, P6S_UW_szt02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

posługiwać się właściwie dobranymi zaawansowanymi symulacjami komputerowymi, analizami i technologiami informacyjnymi, wspomagającymi projektowanie architektoniczne i urbanistyczne, a także oceniać uzyskane wyniki i ich przydatność w projektowaniu oraz wyciągać konstruktywne wnioski;

A.S2.

P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład w formie klasycznego wykładu tablicowego wspomagany prezentacją komputerową wraz z czynną dyskusją.

Treści programowe


Wykłady

1. Wprowadzenie do zagadnień architektury sportu i turystyki. (1 godz)
2. Architektura hoteli. Analiza struktury przestrzenno – funkcjonalnej (przykłady, wymagania, podział,
kategoryzacja zasady projektowe). (1 godz.)
3. Architektura hosteli. Analiza struktury przestrzenno – funkcjonalnej hosteli (przykłady, wymagania, podział,
kategoryzacja zasady projektowe). (1 godz.)
4. Architektura schronisk i schronisk młodzieżowych. Analiza struktury przestrzenno – funkcjonalnej schronisk
i schronisk młodzieżowych (przykłady, wymagania, podział, kategoryzacja zasady projektowe). (1 godz.)
5.Ochrona pożarowa budynków turystyki (zamieszkania zbiorowego), wymagania i zasady projektowe. (1
godz.)
6. Pola biwakowe, kempingi, pola namiotowe. Przykłady, wymagania, podział, zasady projektowe. (1 godz.)
7. Architektura rekreacji. Przykłady, wymagania, zasady projektowe. (1 godz.)
8. Architektura sportu. Kierunki rozwoju, uwarunkowania historyczne. Analiza struktury przestrzenno –
funkcjonalnej. (1 godz.)
9. Zespoły urządzeń sportowych. Przykłady, zasady projektowania. (2 godz.)
10. Wodne urządzenia sportowe, kąpieliska otwarte na wodach naturalnych pływalnie otwarte z basenami
sztucznymi pływalnie kryte (przykłady, wymagania, zasady projektowe), Analiza struktury przestrzenno –
funkcjonalnej wodnych urządzeń sportowych. (1 godz.)
11. Sale gimnastyczne. Przykłady, wymagania, zasady projektowe. Analiza struktury przestrzenno –
funkcjonalnej sal gimnastycznych. (2 godz.)
12. Widownie i trybuny, zasady projektowania, rodzaje i ukształtowania trybun i widowni. (1 godz.)
Ćwiczenia
ćwiczenia



Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0
Prawidłowe stosowanie wskaźników do projektowania i podziałów
przeznaczenia terenu w odniesieniu do zastanego otoczenia
Dobór nowatorskich materiałów i technologii w rozwiązaniu zadania
projektowego
Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, dokumentacji fotograficznej i
szkicowej oraz poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania
poszczególnych analiz i wyciągnięcia najważniejszych wniosków
Prawidłowość wykonania wszystkich analiz potrzebnych do stworzenia
koncepcji urbanistycznej. Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej dla
wybranej lokalizacji. Uwzględnienie w projekcie potrzeb osób niepełnosprawnych
Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i terminowe wykonanie pracy
Na ocenę 4,0
Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki. Inspirowany przez
nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.
Na ocenę 3,0
Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością
przychodzi mu samodzielna praca projektowa.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunki zaliczenia egzaminu:
Egzamin ustny.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Z.Radziewanowski ;Problemy projektowania architektonicznego i lokalizacji schronisk górskich na obszarach polskich Karpat.Rozprawa doktorska 1972r.WAPK
2S.Żychoń ; Rozwój przestrzenny i budownictwo(w)Zakopane czterysta lat dziejów. Pod redakcją R.Dudkowej .Krajowa Agencja Wydawnicza. Kraków.1991r.s.419-484.
3J.Purchla ;Dziedzictwo a transformacja. Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie.Kraków 2005r.
4Romuald Wirszyłło, Urządzenia sportowe. Projektowanie i budowa, Wydawnictwo Arkady (Warszawa), 1959

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Z.Novak ; Planowanie regionalne i udział w nim architekta.Wyd.III.Jubileuszowe.Politechniki Krakowskiej Kraków 1997r.Skrypt dla studentów Wyższych Szkół Technicznych
2A.Niezabitowski ;Ocena wizualnego oddziaływania na środowisko jako element strategii zrównoważonego rozwoju.Materiały XV ogólnopolskiej konferencji naukowo o technicznej Bielsko Biała.2003r
3 Julian Brzuchowski, Urządzenia Sportowe wytyczne do projektowania, WYDAWNICTWO PWT WARSZAWA 1954

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy