sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Komunikacja wizualna w przestrzeni publicznej

Kod zajęć

A-1-8,9,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 --- --- ---
4 7 --- --- ---
4 8 0 40.0 3.0
Suma 0 40.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstaw technologii informacyjnej i warsztatu prezentacji projektu oraz rysunku odręcznego. Posiadanie wiedzy warunkującej umiejętność projektowania

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie się problematyką projektowania komunikacji wizualnej i jej systemów, a także praktyczne poznanie elementów warsztatu badawczego i projektowego oraz problematyki projektowania i organizowania komunikacji wizualnej w przestrzeni publicznej (urbanistycznej).

Prowadzący zajęcia

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Jerzy Gruszczyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

podstawy projektowania komunikatów wizualnych oraz ich systemów występujących w przestrzeni publicznej (urbanistycznej) – od oznakowania dróg po reklamy. Zna podstawowe reguły dotyczące percepcji komunikatów wizualnych, a także istotne badania wizualne i potrzebę ich stosowania.

A.W4., E.W4.

P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi przeanalizować i ocenić poszczególne elementy składowe całego systemu informacyjnego zawartego w przestrzeni publicznej (urbanistycznej) oraz zgodnie z potrzebami przygotować i przeprowadzić badania naukowe, w tym badania wizualne, a także zaprojektować wybrane komunikaty wizualne.

A.U6., B.U1.

P6S_UW_szt05, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UU, P6S_UW_inż05

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), portfolio (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów przeprowadzić pełną analizę sfery komunikacji wizualnej w przestrzeni publicznej (urbanistycznej) oraz ustalić wytyczne do jej porządkowania. Rozumie złożoność całego systemu i jest gotów do zaproponowania hierarchii ważności przy opracowywaniu i doborze środków dla różnych komunikatów wizualnych, by była z godna z możliwościami percepcyjnymi.

A.S1., A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KK_01, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), kolokwium

Formy i metody kształcenia

Udział w ćwiczeniach, dyskusja, prezentacja, rozwiązywania zadań,

prace samodzielne

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

  1. Wprowadzenie do zajęć, omówienie zakresu prac, rola komunikatu

  2. Rodzaje komunikatów, składowe komunikatów

  3. Składowe pisma, ćwiczenia z różnymi krojami pism

  4. Formułowanie komunikatu: słowne, wizualne

  5. Składanie tytułów oraz badanie ich czytelności

  6. Elementy ilustracyjne: piktogram, logo, tekst, grafika, rysunek, zdjęcie

  7. Skład komunikatów różnego rodzaju

  8. Czytelność elementów komunikatu w zależności od warunków

  9. Projekt logo, projekt piktogramu, zestawu piktogramów

  10. Hierarchia ważności w komunikacji wizualnej, dobór komunikatów

  11. Systemy naprowadzania i kierowania w przestrzeni publicznej

  12. Badanie czytelności z uwzględnieniem rodzajów pamięci

  13. Badania ankietowe, przygotowanie, przeprowadzenie i opracowanie wyników

  14. Przygotowanie i wykonanie badania porównawczego czytelności

  15. Budowanie systemów oznakowania, włączanie się w systemy oznakowania

  16. Przykładowe badania czytelności, percepcja zza kierownicy

  17. Systemy znaków drogowych, prawne regulacje oznakowywania dróg

  18. Miejskie systemy informacji oraz szyldy, elementy promocji, reklama

  19. Informacja w transporcie zbiorowym, oznakowanie turystyczne

  20. Komunikacja wizualna w przestrzeni urbanistycznej i krajobrazie

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91 – 100% na ocenę 5,0:

Student prawidłowo poszukuje i integruje wiedzę z zakresu różnych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Wykazuje elastyczne oraz kompleksowe myślenie. Dobiera nowatorskie materiały i technologie w rozwiązaniu zadania projektowego. Gromadzi bogate dane wyjściowe, dokumentację szkicową oraz wykazuje poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania poszczególnych analiz i wyciągnięcia najważniejszych wniosków. Prawidłowo wykonuje analizy potrzebne do stworzenia koncepcji wybranego zagadnienia. Tworzy interesującą i spójną koncepcję funkcjonalną dla wybranego zagadnienia. Uwzględnia w projekcie potrzeb szerokiego wachlarza zagadnień.

81 – 90% na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

71 – 80% na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

61 – 70% na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu kształcenia. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

50 – 60% na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu modułu kształcenia, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Udział w ćwiczeniach

wykonywanie zadań i zaliczene zajęć

kolokwium z oceną

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Sarzyńska-Putowska J., Komunikacja wizualna wybrane zagadnienia, Katedra Komunikacji Wizualnej Wydział Form Przemysłowych ASP, Kraków 2002
2.Frutiger A.: Człowiek i jego znaki, Wydawnictwo Do, Wydawnictwo Optima, Warszawa 2005
3.Hochuli J.: Detal w typografii, d2d.pl. Kraków 2009
4.Gonzalez-Miranda E., Quindós T., Projektowanie ikon i piktogramów, d2d.pl, Kraków 2016

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Arnheim R.: Sztuka i percepcja wzrokowa, psychologia twórczego oka; Officyna s.c., Łódź 2013
2.Bringhurst R., Elementarz stylu w typografii, Design Plis, Kraków 2007
3,Sarzyńska-Putowska J., Komunikacja wizualna – potrzebne pojęcia, Katedra Komunikacji Wizualnej Wydział Form Przemysłowych ASP, Kraków 2002

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy