sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kulturoznawstwo i ochrona dziedzictwa regionalnego

Kod zajęć

A-1-1,6,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 0 1.0
Suma 15.0 0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab. Zbigniew Moździerz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólne przygotowanie humanistyczne, wiedza ze szkoły średniej z zakresu historii, wiedzy o sztuce oraz historii literatury.

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności samodzielnego rozpoznawania dziedzictwa sztuki i dóbr kultury oraz jego ochrony w skali regionu.

Prowadzący zajęcia

dr hab. Zbigniew Moździerz

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Zbigniew Moździerz


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
17.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
27.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna podstawowe pojęcia związane z kulturą, sztuką, regionalnym dziedzictwem kulturowym oraz terminologię z tym związaną

B.W2.

P6S_WG, P6S_WG_szt04

egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

rozpoznać dobro kultury regionalnej i zna sposoby jego ochrony i wykonania podstawowej dokumentacji

B.U1.

P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UW_szt05

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

podejmowania podstawowych zadań związanych z ochroną regionalnych dóbr kultury

B.S1.

P6S_KO_02, P6S_KR

dyskusja

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną

Treści programowe


Wykłady
  1. Wprowadzenie do kulturoznawstwa
  2. Podstawowa terminologia w malarstwie 
  3. Podstawowa terminologia w rzeźbie
  4. Podstawowa terminologia w architekturze
  5. Podstawowe pojęcia w estetyce: Sztuka – dzieje pojęcia
  6. Podstawowe pojęcia w estetyce: Piękno – dzieje pojęcia
  7. Podstawowe pojęcia w estetyce: Forma i przeżycie estetyczne - dzieje pojęć
  8. Podstawowe pojęcia w estetyce: Twórczość i odtwórczość – dzieje pojęć
  9. Podstawy prawne ochrony dóbr kultury w Polsce
  10. Organizacja organów ochrony zabytków w Polsce
  11. Gminna Ewidencja Zabytków i jej rola w ochronie zabytków
  12. Najcenniejsze zabytki na Polskim Spiszu i ich ochrona
  13. Najcenniejsze zabytki na Podhalu i ich ochrona
  14. Najcenniejsze zabytki na Polskiej Orawie i ich ochrona 
  15. Rola Muzeum Tatrzańskiego w ochronie zabytków Tatr Polskich i Podtatrza
Ćwiczenia
---

Nie dotyczy

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Udział minimum w 10 wykładach

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.WŁADYSŁAW TATARKIEWICZ: Dzieje sześciu pojęć. PWN: Warszawa 2012
2.ERNST HANS GOMBRICH: O sztuce. Dom Wydawniczy REBIS: Poznań 2019
3.BONAWENTURA M. PAWLICKI: Techniki budowlane w kompleksach zabytkowych. Słownik terminologiczny. Wydawnictwo Czuwajmy: Kraków–Zamość 2011
4.ZBIGNIEW MOŹDZIERZ: Narodziny i rozwój myśli konserwatorskiej w działalności Muzeum Tatrzańskiego. „Rocznik Podhalański” T. 9: 2001–2002 [wyd. 2003], s. 221–280.
5.Barker, C. (2004). The Sage dictionary of cultural studies. Sage.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.ZBIGNIEW MOŹDZIERZ: Gmach Muzeum Tatrzańskiego. MT: Zakopane 2005
2.Słownik terminologiczny sztuk pięknych. Wyd. 3. PWN: Warszawa 2002
3.BONAWENTURA M. PAWLICKI: Megaron. Wspólne problemy dziedzictwa kultury i natury w Polsce i Europie. Wydawnictwo Czuwajmy: Kraków–Zamość 2012
4.James, Paul; Szeman, Imre (2010). Globalization and Culture, Vol. 3: Global-Local Consumption. London: Sage Publications.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy