sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie wstępne

Kod zajęć

A-1-2,1,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 105.0 7.0
Suma 0 105.0 7.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Podstawowa wiedza z budownictwa i materiałoznawstwa 

2. Umiejętności rysunku odręcznego i modelarstwa 

3. Wiedza ogólna obejmująca kluczowe zagadnienia z zakresu projektowania architektonicznego z pierwszego semestru studiów

4. Podstawowa wiedza o współczesnych trendach  w projektowaniu wnętrz;

Założenia i cele zajęć

C1. Poznanie zagadnień, współczesnych tendencji oraz trendów w projektowaniu architektonicznym zabudowy mieszkaniowej; kształtowaniem jej formy w konkretnym otoczeniu i funkcji w aspekcie potrzeb człowieka

C2. Uzyskanie umiejętności kreatywnego spojrzenia na formę i aranżację ergonomicznej przestrzeni mieszkalnej 

C3. Rozwijanie umiejętności w zakresie korzystania z literatury przedmiotu oraz dokonywania jej doboru i oceny w kontekście własnych rozwiązań.

C4. Rozwijanie umiejętności graficznych metod prezentacji projektu.

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Agnieszka Fudali


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
105.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 105 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
105.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 105 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
210.0 		ECTS:
7.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
210 		ECTS:
7 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zasady ergonomii w projektowanej przestrzeni mieszkalnej.

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Zna i rozumie wzajemne relacje obiektu architektonicznego i otoczenia.

A.W2.

P6S_WG, P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi zaprojektować budynek mieszkalny jednorodzinny zgodnie z programem i wybraną lokalizacją

A.U1., A.U7.

P6S_UW_szt01, P6S_UW_szt02, P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UO_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_inż06

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

potrafi posługiwać się środkami plastycznego wyrazu, charakterystycznymi dla realizacji zadań projektowych

A.U5.

P6S_UW_szt01, P6S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-architekta, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje

A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, pokaz, rozwiązywanie zadań projektowych.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1. Wprowadzenie: omówienie zasad obowiązujących na zajęciach, wymagania edukacyjne, kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia z przedmiotu. Zakres  i forma projektu semestralnego. Wprowadzenie do  problematyki  projektowania architektonicznego. Podstawowe pojęcia, definicje i uwarunkowania projektowe. Percepcja jako sztuka widzenia podstawą działalności architektonicznej. Przykłady - 3,5 godz.

2. Prezentacja przez studentów przykładów percepcji architektury. Wymagania dotyczące budynku mieszkalnego - Warunki techniczne jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie na działce. - 3,5 godz.

3. Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami zasad kompozycji projektowania zrównoważonego i kształtowania przestrzeni zabudowy mieszkaniowej w zgodzie z naturą w nawiązaniu do tradycji krajobrazowo-regionalnej – Podhala, Orawy i Spiszu. orientacja działki i sąsiedztwo. Wybór lokalizacji i jego uzasadnienie - 3,5 godz. 

4. Inspiracje lokalizacją, tradycją, obyczajami - szkice z wybranej lokalizacji - 3,5 godz. 

5. Kształtowanie przestrzeni domu w aspekcie relacji do człowieka - analiza wybranych istniejących wnętrz, budynków. Inspiracje. Współczesne style i kierunki w projektowaniu - 3,5 godz.

6. Ideogramy w architekturze, model roboczy formy  - 3,5 godz. 

7. Szkice z modelu , opracowanie graficzne idei projektu (dochodzenie do rozwiązań projektowych, schematy,  rysunki, opisy) - 3,5 godz. 

8. Potrzeby i gusty współczesnych użytkowników, Określenie cech zabudowy na podstawie analizy zabudowy sąsiedniej. Kształtowanie podstawowych elementów przestrzeni życia człowieka - 3,5 godz.

9. Szkice projektowe - poszukiwanie formy. Forma budynku powinna nawiązywać do tradycji lokalnego archetypu, w kontekście współczesnych rozwiązań funkcjonalnych, technologicznych i materiałowych - Ćwiczenie umiejętności i biegłości manualnej w zakresie technik przedstawiania rozwiązań architektonicznych - 3,5 godz. 

10. Znaczenie kontekstu kulturowego i historycznego w współczesnym projektowaniu architektonicznym - ciąg dalszy poszukiwania formy - 3,5 godz.

11. Funkcja mieszkalna - Kształtowanie przestrzeni architektonicznej domu w aspekcie relacji do człowieka - w tym osób niepełnosprawnych - opracowanie wstępnej koncepcji rzutu budynku wraz z wyposażeniem, wybranie przestrzeni do opracowania aranżacji wnętrza. - 3,5 godz.

12. Integracja formy – funkcji – konstrukcji. Korekta rozwiązań funkcjonalnych i formy obiektu - 3,5 godz. 

13. Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami kształtowania przestrzeni urbanistycznej oraz zasad kompozycji urbanistycznej.

14. Poznanie relacji pomiędzy architekturą a naturą; poznanie zasad projektowania zrównoważonego. Przestrzeni wokół budynku, projekt zagospodarowania działki, skala 1:200. Zastosowanie oznaczeń graficznych wg normy. - 3,5 godz. 

15. Elementy na działce budowlanej, komunikacja, zieleń, mała architektura - opracowanie legendy, bilansu terenu. Wymiarowanie przestrzeni i elementów wyposażenia - 3,5 godz.

16. Zasada rysowania przekroju pionowego, opracowanie przekroju poprzecznego w wybranym miejscu - 3,5 godz.

17. Cechy regionalne i ich znaczenie we współczesnym projektowaniu architektonicznym - widoki elewacji z rozwiązaniem materiałowym - skala 1:50 - 3,5 godz.

18. Korekty indywidualne - rzut parteru z otoczeniem, przekrój poprzeczny przez schody, 4 elewacje –  w skali 1:50 z pokazaniem materiałów wykończeniowych wraz z kolorystyką - 3,5 godz. 

19. Prezentacja przestrzenna - odręczny rysunek perspektywiczny w kolorze *Ujęcie z pozycji osoby stojącej lub siedzącej w obrębie działki - 3,5 godz.

20. Inspiracje - współczesne wnętrza mieszkalne, przykłady, szkice w kolorze z istniejących wnętrz - 3,5 godz. 

21.  Zasady ergonomiczne w projektowaniu wnętrz -3,5 godz.

22. Rozrys istniejących wnętrz w skali - łazienka, kuchnia - 3,5 godz.

23. Wybór wnętrza do opracowania - szkice projektowe - 3,5 godz.

24. Opracowanie rzutu wraz z materiałami, opisem, rozwinięcie ścian - 3,5 godz. 

25. Korekty indywidualne aranżacji wnętrz - 3,5 godz. 

26 .Praca nad modelem - Model monochromatyczny budynku w skali 1:100 wraz z przylegającą częścią ogrodu lub podjazdu w obrębie działki na podkładzie z pianki 25 x 40 cm,  zdjęcie z modelu. - 3,5 godz.

27. Korekty indywidualne całości projektu - 3,5 godz.

28. Ćwiczenie umiejętności i biegłości manualnej w zakresie technik przedstawiania rozwiązań architektonicznych - 3,5 godz.

29. Opracowanie graficzne plansz, opisy - 3,5 godz.

30. Prezentacja projektu - zaliczenie - 3,5 godz.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

50-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach -  konsultacje z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań.  Pozytywne oceny bieżących prac  etapowych projektu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1. Kozłowski, Tomasz (red.), „Architektura mieszkaniowa dziś: praca zbiorowa”, Kraków: Wydawnictwo PK, 2016.
2. Janowski M., Architektura domu prywatnego i jej przemiany, wyd. PP, Poznań, 2013
3. Krzywka, Agata, „Projektowanie wnętrz a wyzwania zrównoważonego rozwoju”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.
4.Heckmann, Oliver (red.), „Floor plan manual housing”, Basel: Birkhäuser, 2011.
5. Drawing for Landscape Architects 1: Basic Drawing, Graphics, and Projections Construction and Design Manual, Basic Drawing, Graphics, and Projections

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1. Technologia budownictwa. Część 1. Podręcznik do nauki zaowdu technik budownictwa na poziomie technikum i szkoły policealnej, Wydawnictwo Rea 2011
2. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY z dn. 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz.U.Nr75,poz.690 z późniejszymi. zmianami.)
3. Jodidio, Philip, „Architecture now !. 9”, Cologne: Taschen, 2013.
4. Burcan, Jan, „Podstawy rysunku technicznego”, Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2016.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy