sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Perspektywa

Kod zajęć

A-1-2,6,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 15.0 45.0 4.0
Suma 15.0 45.0 4.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Jolanta Brandys

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza ogólna z zakresu geometrii wykreślnej w tym: planimetrii i stereometrii

Założenia i cele zajęć

C1 – Poznanie zasad percepcji przestrzeni, psychologicznych i fizjologicznych uwarunkowań postrzegania, dla poprawnego tworzenia wizualizacji projektowanych utworów przestrzennych

C2 – Rozwój wyobraźni przestrzennej warunkującej kreatywność

Prowadzący zajęcia

dr Jolanta Brandys

Egzaminator/ Zaliczający

dr Jolanta Brandys


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
105.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie stosowania zasad geometrii wykreślnej w projektowaniu architektonicznym. Zna i rozumie wzajemne relacje obiektu i otoczenia Zna przyrządy i materiały kreślarskie oraz metody i techniki graficzne do prezentacji projektu

B.W4.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), odpowiedź, (W), kolokwium

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi wykorzystać poznane zasady perspektywy w celu analizowania i interpretowania zagadnień przestrzennych w projektowaniu architektonicznym

B.U3.

P6S_UU_szt, P6S_UW_szt06, P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), kolokwium

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się — podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych

B.S2.

P6S_KK_01

ocena terminowości realizacji zadań (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia projektowe, praca w grupach

Treści programowe


Wykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu: tematyka; literatura; kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia z przedmiotu. Metoda rzutu środkowego na płaszczyznę tła.2. Rzut środkowy na pionowe i pochyłe tło.Odwzorowanie i restytucja prostej i płaszczyzny.Usystematyzowanie pojęć i oznaczeń.3. Podstawowe konstrukcje rzutu środkowego.Elementy wspólne, równoległe i prostopadłe.4. Perspektywa stosowana (pionowa) - wybrane metody pośrednie.5. Obroty i kłady płaszczyzn.6. Punkty mierzenia, częściowe punkty mierzenia, punkty dzielenia.7. Konstrukcje miarowe na płaszczyźnie prostopadłej do podstawy.8. Perspektywa pionowa, wybrane konstrukcje pomocnicze, podziałki zbiegu (siatka perspektywiczna).9. Perspektywa okręgu. Zasady ogólne.10. Praktyczne sposoby kreślenia perspektywy okręgu.11. Zasady konstrukcji cieni.Cień przy oświetleniu równoległym.12. Konstrukcja cienia przy oświetleniu centralnym (sztucznym).13. Cień wzajemny.14. Zagadnienia restytucji..15. Złudzenia optyczne
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

Ćwiczenia projektowe ( 45 godz.) składają się z 15 bloków tematycznych.

1. Rzut środkowy na pionowe i pochyłe tło.Odwzorowanie i restytucja prostej i płaszczyzny.2. Podstawowe konstrukcje rzutu środkowego.Elementy wspólne, równoległe i prostopadłe.3. Perspektywa stosowana (pionowa) - wybrane metody pośrednie.4. Obroty i kłady płaszczyzn.5. Punkty mierzenia, częściowe punkty mierzenia, punkty dzielenia.6. Konstrukcje miarowe na płaszczyźnie prostopadłej do podstawy.7. Perspektywa pionowa, wybrane konstrukcje pomocnicze, podziałki zbiegu (siatka perspektywiczna)8. Kolokwium9. Rzut perspektywiczny okręgu ( np. posadzka)10. Rzut perspektywiczny okręgu ( łuki na płaszczyźnie pionowej)11. Zasady konstrukcji cieni.Cień przy oświetleniu równoległym.12. Konstrukcja cienia przy oświetleniu centralnym (sztucznym).13. Cienie brył obrotowych.14. Cień wzajemny.15. Zagadnienia restytucji.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte napoziomie50-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte napoziomie61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte napoziomie71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte napoziomie81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte napoziomie91-100% - ocena: bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie otrzymuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac projektowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Grochowski, Bogusław, „Geometria wykreślna z perspektywą stosowaną”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.
2Przewłocki, Stefan, „Geometria wykreślna w budownictwie”, Warszawa: „Arkady”, 1997.
3Zell, Mo, „Kurs rysunku architektonicznego”, Warszawa: ABE Dom Wydawniczy, 2008.
4Korynek, Andrzej, „Geometria wykreślna: wybrane zagadnienia dla architektów”, Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2002.
5Świt-Jankowska, Barbara, „Wizualizacja architektoniczna jako współczesne narzędzie pracy architekta”, Poznań: Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, 2011.
6Solomon Woolf , An Elementary Course In Descriptive Geometry, Merchant Books; Edycja 3.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Bingham, Neil R, „100 lat rysunku architektonicznego: 1900-2000”, Raszyn: Top Mark Centre, 2013.
2Cecylia Łapińska: Descriptive Geometry ,Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy