sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie architektoniczno-budowlane

Kod zajęć

A-1-4,1,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 60.0 4.0
Suma 0 60.0 4.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Małgorzata Mełges

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Małgorzata Mełges

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Małgorzata Mełges


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 60 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 40 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
100.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
100 		ECTS:
4 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student potrafi wybrać przepisy prawa dotyczące konkretnych sytuacji w zakresie projektu i realizacji inwestycji oraz prawa autorskiego.

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Stosuje podstawowe akty prawne związane z projektowaniem oraz realizacją inwestycji

A.U8.

P6S_UW_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_inż05

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), sprawdzian praktyczny

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest świadomy, że znajomość przepisów prawa jest warunkiem niezbędnym do opracowania i realizacji projektowej

A.S1.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

1. Analiza zagadnień przeznaczonych  tematów projektowych wyselekcjonowanych do opracowania w trzech etapach - budynki użyteczności publicznej i wielorodzinnej z garażami.

2. Podjęcie przez studenta wybranego tematu projektowego.

3. Zakres wymagań projektowych: sytuacja - zagospodarowanie terenu, rzut garaży, rzut parteru, rzut piętra typowego i ostatniej kondygnacji, dwa charakterystyczne przekroje, cztery elewacje, rzut piątej elewacji - rzut dachu lub stropodachu, wizualizacja, szczegóły architektoniczno-budowlane (dokonanie wyboru adekwatne do tematu i technologii budowlanej).

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe,
ćwiczenia


10  TEMATÓW PO 6 GODZIN

1. Omówienie projektu architektoniczno-budowlanego, na przykładach wzorcowych opracowań.

2. Wybór miejsca - lokalizacja inwestycji projektowej. 

3. Analiza przygotowanego podkładu geodezyjnego - mapa do celów projektowych w skali 1:500.

4. Studium terenowe i analiza charakteru zabudowy lokalnej.

5. Opracowanie koncepcji i jej zatwierdzenie do dalszych etapów opracowania.

6. Opracowanie projektu architektoniczno-budowlanego i jego zatwierdzenie.

7. Opracowanie wyselekcjonowanych detali.

8. Praca nad opisem technicznym wg wymogów prawa budowlanego.

9. Wizualizacje.

10. Indywidualna obrona projektu z prezentacją.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

efekty osiągnięte na poziomie 50-60% -dst

efekty osiągnięte na poziomie 61-70% - +dst

efekty osiągnięte na poziomie 71-80% - db

efekty osiągnięte na poziomie 81-90% - + db

efekty osiągnięte na poziomie 91-100 - bdb

Na ocenę 5.0

 – student w pracach pisemnych i rysunkowych umie przedstawić w sposób czytelny i logiczny

zadany temat. Potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę inwentaryzacyjną (fotograficzną i

rysunkową), umie posługiwać się rysunkowymi oznaczeniami graficznymi oraz posiadł umiejętność

rozrysowania rzutu kondygnacji zgodnie z wymogami opracowania rysunku architektoniczno-budowlanego

w trzech etapach projektowych.    W sposób estetyczny komponuje rysunki na określonym formacie. 

Bardzo pozytywnie zaliczył kolokwium rysunkowe.

Na ocenę 4,5

-student w pracach pisemnych i rysunkowych umie przedstawić w sposób czytelny i logiczny

zadany temat. Potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę inwentaryzacyjną (fotograficzną i

rysunkową), umie posługiwać się rysunkowymi oznaczeniami graficznymi oraz posiadł umiejętność

rozrysowania rzutu kondygnacji zgodnie z wymogami opracowania rysunku architektoniczno-budowlanego

w trzech etapach projektowych.   W sposób estetyczny komponuje rysunki na określonym formacie. 

Pozytywnie zaliczył kolokwium rysunkowe.

 Na ocenę 4,0

Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela

potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu architektury i budownictwa. Potrafi 

samodzielnie przeprowadzić analizę inwentaryzacyjną (fotograficzną i

rysunkową),   ma problemy rysunkowe   z oznaczeniami graficznymi oraz ma braki w opracowywaniu rysunku architektoniczno-budowlanego.   

Na ocenę 3,0

Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości z zakresu architektury i budownictwa.  Ma problemy z poprawnym opracowaniem zadania projektowego.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Wykonanie projektu architektoniczno-budowlanego i jego obrona.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Ustawy: prawo budowlane, o zagospodarowaniu przestrzennym, o prawie autorskim, KPA
2.Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie szczegółowego zakresu i formy projektu budowlanego
3.Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie
4.Markiewicz Przemysław, typowe rozwiązania projektowe dla architektów, Kraków 2012.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Markiewicz Przemysław, Projekt architektoniczno-budowlany, standardy graficzne opracowań projektowych, Krakow,2014.
2.Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie
3.Markiewicz Przemysław, Vademecum projektanta, Detale projektowe nowoczesnych technologii budowlanych, Kraków,2001.
4.Markiewicz Przemysław, Vademecum projektanta, Prezentacja nowoczesnych technologii budowlanych, Kraków, 2001.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----