sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie proekologiczne obiektów użyteczności publicznej

Kod zajęć

A-1-4,3a,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 45.0 3.0
Suma 0 45.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Rafał Mirek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy projektowania architektonicznego, Projektowanie wspomagane technikami CAD, Architektura Regionalna Podtatrza, Architektura krajobrazu i Terenów Zielonych.

Założenia i cele zajęć

Student na podstawie ogólnodostępnych informacji winien posiadać świadomość, że w Polsce niedowład w zakresie gospodarowania przestrzenią w sposób zrównoważony musi być zastąpiony planowym zarządzaniem zasobami przestrzeni.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Rafał Mirek

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Rafał Mirek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
75 		ECTS:
3 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

znaczenie środowiska przyrodniczego w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym i planowaniu przestrzennym;

A.W4.

P6S_WK_01, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

wykonać dokumentację architektoniczno- budowlaną w odpowiednich skalach w nawiązaniu do koncepcyjnego projektu architektonicznego.

A.U1.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_szt01

test umiejętności wykonania zadania, (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

brania odpowiedzialności za kształtowanie środowiska przyrodniczego i krajobrazu kulturowego, w tym zachowanie dziedzictwa regionu, kraju i Europy.

A.S1.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykonanie projektów związanych z tematem ćwiczeń, analiza uzyskanych wyników, opracowanie graficzne i prezentacja. Prowadzący nadzoruje wykonywanie ćwiczeń i wyjaśnia niejasności.


Treści programowe


Wykłady

--------
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1. Weryfikacja wiedzy na temat architektury proekologicznej (3x 45 min. [3 godziny])
2. Analiza działki inwestycji (3x 45 min. [3 godziny])
3. Oszacowanie zysków biernych wynikających z określonej lokalizacji (3x 45 min. [3 godziny]).
4. Analiza usytuowanie budynku na działce i wynikające z tego uwarunkowania dla kształtowania bryły (3x 45 min. [3 godziny]).
5. Opracowanie wstępnej formy budynku w kontekście lokalizacji (3x 45 min. [3 godziny]).
6. Opracowanie programu funkcjonalno - użytkowego dla opracowywanego rodzaju budynku (3x 45 min. [3 godziny]).
7. Analiza formy w kontekście lokalizacji oraz możliwości pozyskiwania energii odnawialnej z prawidłowego
ukształtowania bryły budynku (3x 45 min. [3 godziny]).
8. Dobór odpowiednich systemów OZE dla proponowanego budynku (3x 45 min. [3 godziny]).
9. Opracowanie układu przestrzennego z uwzględnieniem wybranych systemów OZE oraz materiałów
budowlanych (3x 45 min. [3 godziny]).
10. Skoordynowanie opracowanych rzutów i przekrojów z przygotowaną formą budynku (3x 45 min. [3 godziny]).
11. Opracowanie projektu zagospodarowania terenu z uwzględnieniem proponowanych systemów OZE (3x 45 min. [3 godziny]).
12. Opracowanie wstępnych schematów (wytycznych branżowych) instalacji proekologicznych (3x 45 min. [3 godziny]).
13. Obliczenie współczynnika przenikania ciepła dla zewnętrznych przegród budowlanych (3x 45 min. [3 godziny]).
14. Analiza porównawcza zysków wynikających z zastosowania systemów proekologicznych w tym OZE (3x 45 min. [3 godziny]).
15. Oddanie projektu wraz z prezentacją publiczną (3x 45 min. [3 godziny]).

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0
Prawidłowe stosowanie wskaźników do projektowania i
podziałów przeznaczenia terenu w
odniesieniu do zastanego otoczenia. Racjonalne posługiwanie
się formą architektoniczną w
odniesieniu do warunków naturalnych. Dobór nowatorskich
materiałów i technologii w
rozwiązaniu zadania projektowego. W sposób nowatorski
tworzenia kompozycji
architektonicznej z wykorzystaniem najnowszych osiągnie
techniki wykorzystującej OZE.
Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, dokumentacji
fotograficznej i szkicowej oraz
poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania
poszczególnych analiz i wyciągnięcia
najważniejszych wniosków

Na ocenę 4,5

Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej
dla wybranej
lokalizacji. Systemy wspomagające pozyskanie energii z
otoczenia współgrają z bryłą budynku
użyteczności publicznej i wzajemnie się uzupełniają. Poprawne
strefowanie budynku
usługowego, z uwagi na racjonalne wykorzystanie energii.
Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i
terminowe wykonanie pracy

Na ocenę 4,0
Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki.
Inspirowany przez nauczyciela
potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

Na ocenę 3,0
Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i
umiejętności, z trudnością przychodzi
mu samodzielna praca projektowa.

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

51-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Pozytywna ocena z projektu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Marchwiński, Janusz, „Współczesna architektura proekologiczna”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014.
2Zielonko-Jung, Katarzyna, „Łączenie zaawansowanych i tradycyjnych technologii w architekturze proekologicznej”, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2012.
3Belniak, Stanisław, „Budownictwo ekologiczne: aspekty ekonomiczne”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Costa Duran, Sergi, „Ekologiczny dom: jak go zbudować i zdrowo w nim mieszkać”, Warszawa: Wydawnictwo Arkady, 2012.
2Runkiewicz, Leonard. Red, „Ekologia a budownictwo: praca zbiorowa”, Wrocław: Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, copyright 2016.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy