sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Architektura krajobrazu i terenów zielonych

Kod zajęć

A-1-4,4,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 25.0 2.0
Suma 0 25.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki

Wymagania (Kompetencje wstępne)

wiedza ogólna w zakresie kultury i sztuki, geografii i przyrody ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień krajoznawczych i regionalistycznych

Założenia i cele zajęć

C1- poznanie podstawowych teorii, zasad i pojęć dotyczących analizy walorów kompozycyjnokrajobrazowych i przyrodniczo-krajobrazowych w odniesieniu do różnych typów krajobrazu 

C2- poznanie metod i zasad tworzenia kompozycji architektoniczno-krajobrazowych w różnych uwarunkowaniach lokalizacyjnych, kulturowych, gospodarczych itd., na podstawie przykładowych projektów i realizacji 

C3- poznanie specyfiki projektu architektoniczno-krajobrazowego i jego realizacji: rola czynnika czasu oraz czynników przyrodniczych (gleby, słońca, wiatru, wody, materiału roślinnego)

Prowadzący zajęcia

prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
25.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 25 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 4 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 6 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 25 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
50 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna i rozumie (również w języku obcym) elementarną terminologię używaną w architekturze krajobrazu i urbanistyce, rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych

A.W2.

P6S_WG, P6S_WG_inż

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

W2

ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu uwarunkowań kulturowych,krajobrazowych, przyrodniczych oraz budowy form i stylistyki obiektów architektonicznych w zieleni oraz układów urbanistycznych

A.W3.

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

A.U3.sporządzać opracowania planistyczne dotyczące zagospodarowania przestrzennego i interpretować je w zakresie koniecznym do projektowania w skali urbanistycznej i architektonicznej

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

U2

A.U4.dokonać krytycznej analizy uwarunkowań, w tym waloryzacji stanu zagospodarowania terenu i zabudowy,

A.U3.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

A.S1.samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania prostych problemów projektowych;

A.S1.

P6S_KK_01

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

K2

A.S2.brania odpowiedzialności za kształtowanie środowiska przyrodniczego i krajobrazu kulturowego, w tym zachowanie dziedzictwa regionu, kraju i Europy.

A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KR

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia projektowe, korekty i dyskusje indywidualne oraz ogólne na każdych zajęciach projektowych, mini-wykłady dotyczące konkretnych problemów projektowych

Treści programowe


Wykłady


Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

TEMAT: 

KONCEPCJA KOREKTY KOMPOZYCYJNO-KRAJOBRAZOWEJ FRAGMENTU WSI WAKSMUND/OSTROWSKO NA ODCINKU O DŁUGOŚCI OK. 1400 M (OD UL. KOŚCIELNEJ W WAKSMUNDZIE DO U. ORKANA W OSTROWSKU)

PRZEWIDZIANE SĄ NASTĘPUJĄCE SEKWENCJE OPRACOWANIA:

1.  WIZJA LOKALNA W TERENIE (indywidualnie, wg. wskazówek prowadzącego), NOTATKI Z OBSERWACJI (PISEMNE I RYSUNKOWE) ORAZ DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA WYBRANYCH FRAGMENTÓW KRAJOBRAZU WSI (5 godzin)

2.  UPROSZCZONA ANALIZA STANU ISTNIEJĄCEGO (PISEMNIE W PUNKTACH): ZAUWAŻONE WADY I ZALETY FUNKCJONALNO-PRZESTRZENNE I KOMPOZYCYJNO-KRAJOBRAZOWE NA TERENIE OPRACOWYWANEGO FRAGMENTU WSI (5 godzin)

3.  KILKA PROPOZYCJI ZMIAN PUNKTOWYCH (NIE MNIEJ NIŻ 3 PROPOZYCJE) O CHARAKTERZE FUNKCJONALNO-PRZESTRZENNYM I KOMPOZYCYJNO-KRAJOBRAZOWYM WYKONANE W POSTACI SZKICÓW NA WYBRANYCH UJĘCIACH FOTOGRAFICZNYCH (DWA UJĘCIA: JEDNO - STAN ISTNIEJĄCY, DRUGIE – PROPOZYCJA PROJEKTOWA) (10 godzin)

4.  NANIESIENIE ZMIAN PUNKTOWYCH NA PODKŁAD MAPOWY W SKALI 1:500 LUB 1:200 (PODKŁAD Z GEOPORTALU) (2.5 godziny) 

5.  NANIESIENIE ZMIAN PUNKTOWYCH W ODPOWIEDNIEJ KONWENCJI GRAFICZNEJ NA PODKŁAD MAPOWY 1:10 000 (PODKŁAD Z GEOPORTALU) (2.5 godziny)




Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny cwiczeń

1. OCENA JAKOŚCI OPRACOWANIA PROJEKTOWEGO

2. OCENA FREKWENCJI NA ZAJĘCIACH

3. TERMINOWOŚĆ ODDANIA ĆWICZENIA PROJEKTOWEGO

91-100% bdb Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt. 

81-90% +db Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe. 

71-80% db Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe. 

61-70% +dst Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). 

50-60% dst Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

1. TERMINOWE ODDANIE POPRAWNIE WYKONANEGO ĆWICZENIA PROJEKTOWEGO

2. OBECNOŚĆ NA CO NAJMNIEJ 8 ĆWICZENIACH PROJEKTOWYCH

3. OBECNOŚĆ NA ĆWICZENIACH (DOTYCZY SEKWENCJI OD 2 DO 5) ZALICZANA JEST NA PODSTAWIE ODBYTEJ KOREKTY

4. PRZYSTĄPIENIE DO SEKWENCJI 2 MOŻLIWE JEST DOPIERO PO UDOKUMENTOWANYM WYKONANIU ZADAŃ SEKWENCJI 1

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Böhm, Aleksander, „On the factor of composition in the planning of space”, Kraków: Wydawnictwo PK, 2017.
2Böhm Aleksander "Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu",Kraków, Wydawnictwo PK. 2006
3Kowicki Marek, "Rozproszenie zabudowy na obszarach Małopolski a kryzys kreatywności opracowań planistyczno-przestrzennych",Kraków, Wydawnictwo PK, 2014
4Kowicki Marek, "Patologie / wyzwania architektoniczno-planistyczne wsi małopolskiej. Studium na tle tendencji krajowych i europejskich", Kraków, Wydawnictwo PK, 2010
5Mełges, Hubert., „Pozamiejski obraz przestrzenno-architektoniczny Małopolski wczoraj i dziś: wybrane problemy”, Kraków: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, 2018

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Patoczka, Piotr, „Uwagi o rysowaniu wnętrz krajobrazowych”, Kraków: PK, 1996
2Morris, Mary C, „Britain's changing countryside”, London: Oxford University Press, 1971.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----