sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie architektoniczno-urbanistyczne obiektów usługowych i użyteczności publicznej 2

Kod zajęć

A-1-5,3,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 90.0 6.0
Suma 0 90.0 6.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomośc kontekstu / uwarunkowań wynikających z miejsca lokalizacji projektowanego obiektu.

Znajomość projektowanych elementów urbanistycznych na terenie inwestycji - drogi dojazdowe i wewnętrzne, parkingi, dojazdy dla strazy pozarnej, cięgi piesze, zieleń wysoka i niska, elemanty małej architekyury.+

Znajomość zastosowania właściwej konstrukcji i rozwiązań materiałowo - budowlanych.

Założenia i cele zajęć

Znajomość specyfiki projektowania obiektów słuzby zdrowia.

Twórcze kształtowanie projektowanych obiektów pod względem budowy formy przestrzenno - architektonicznej i wzajemnych powiązań funkcji, formy i konstrukcji.

Humanizacja w przestrzennym i architektonicznym kształtowaniu budynków przyjaznych czlowiekowi i rozwiązaniach wnętrz.

Detal architektoniczny.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
90.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 90 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 60 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
150.0 		ECTS:
6.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
150 		ECTS:
6 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Wiedza teoretyczna związana z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania obiektów użyteczności publicznej oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji i związanych z tym uwarunkowań projektowych. Finalne sformułowanie programu użytkowego.

A.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

W2

Znajomość metod i zasad projektowania architektonicznego prowadzących do optymalizacji rozwiązań we wzajemnych relacjach funkcji, konstrukcji i formy architektonicznej oraz eksploatacji obiektu użyt. publ

A.W4.

P6S_WK_01, P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

Umiejętność wyboru relacji przestrzenno - architektonicznych zgodnie z uwarunkowaniami lokalizacji obiektu i optymalnego zaprojektowania tego obiektu w oparciu o wiedzę teoretyczną i trafne zastosowanie rozwiązań projektowych. Umiejętność integracji w projektowaniu wiedzy z zakresu dziedzin nauki obejmujących wiedzę humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i technikę. Krytyczna ocena przyjętych rozwiązań

A.U1.

P6S_UW_szt01, P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Prezentowanie podstawowych zasad komunikacji werbalnej – publiczne wypowiedzi, udział w dyskusjach, jednoznaczne określanie własnych myśli, idei i przekonań

A.S2.

P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacją multimedialną.

Korekty indywidualne, wspólne dyskusje, robocze prezentacje projektów, omówienie wyników pracy i opracowań tekstowych.

Odniesienie do pozycji bibliograficznych. Przegląd wybitnych realizacji.

Konsultacje specjalistów

Treści programowe

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe


Wykłady

-----

Ćwiczenia

ćwiczenia projektowe,

15 tematów x 6 godz. / ćwiczenia

1.Wprowadzenie do problematyki przedmiotu, omówienie formy i zakresu prac projektowych.

Omówienie zagadnień związanych z tematami projektów architektonicznych ,dotyczących usług użyteczności

publicznej, o różnym przeznaczeniu - Salon samochodowy ze stacją obsługi, Biblioteka, mała Galeria handlowa.

Omówienie zadań dla studentów: sprawdzenie "stanu badań", studia literatury, uwarunkowania lokalizacyjne.

2. Prezentacja przez studentów zebranych materiałów. Wspólna dyskusja. Analiza aktualnych tendencji

projektowych, funkcjonalnych, konstrukcyjnych i materiałowych. Analiza lokalizacji, z uwzględnieniem

kontekstu miejsca.

3, Wybór tematu do szczegółowego opracowania koncepcyjnego projektu architektonicznego. Opracowanie

szczegółowych materiałów wyjściowych do projektowania wybranej funkcji. Wybór lokalizacji, wizja lokalna -

dokumentacja fotograficzna, (panoramy terenu, kontekst)

4. Koncepcja zagospodarowanie terenu, szkice bryły i funkcji - korekty indywidualne5. Projekt architektoniczny -szkice koncepcyjne, schematy programowe - korekty indywidualne.

6. Przegląd 1. Analiza terenu, Zagospodarowanie terenu, koncepcja architektoniczna , model roboczy .

7. Rzuty - rozwiązania funkcjonalne, schematy przekrojów, elewacje, materiał, kolor - korekty indywidualne.

8. Ćwiczenie klauzurowe: szkic koncepcji projektowej podanego tematu obiektu użyteczności publicznej (różnego od projektu semestralnego).

9. Prezentacja projektu klauzurowego. Dyskusja. Podanie ocen.

10. Przegląd projektu semestralnego. Korekta całości opracowania.

11. Prawo budowlane - Warunki Techniczne. Dostępność dla osób niepełnosprawnych. 

12. Ochrona przeciwpożarowa.

13. Konstrukcja, rozwiązania materiałowe i budowlane. Detal architektoniczny.

14. Wstępna ocena dotychczasowych efektów pracy - prezentacja koncepcji przestrzenno- architektonicznej w

zadanej przestrzeni urbanistycznej. Kompletowanie całości opracowania. Opis projektu wraz ze zbiorem inspiracji

projektowych.

15. Oddanie. Prezentacja ukończonych projektów. Dyskusja.. Ocena.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena 5,0

W koncepcji projektowej integracja wiedzy z zakresu dziedzin nauki

i dyscyplin naukowych.

Studium materiałów źródłowych i ich wykorzystanie do analiz

potrzebnych do stworzenia

koncepcji zagospodarowania terenu i architektury obiektu, przede

wszystkim w kontekście

lokalizacji.

Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno – architektoniczna.

Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego.

Ocena 4,5 / 4,0

Niewielkie braki studenta w zakresie wiedzy i umiejętności oraz

zastosowania studiów

teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie

samodzielnie opracowanego

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach – korekty

indywidualne z prowadzącym

ćwiczenia. Prezentacja opracowań.

Pozytywne oceny bieżących prac – etapowych

przeglądów projektu.

Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na

postawione i przyjęte zadanie projektowe

- obiektywnie oceniona wartość projektu, zgodna z

zasadami sztuki,

prezentacja projektu; merytorycznie i formalnie

właściwie wykonana praca

projektowa i opis pisemny.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, wydawnictwo: Arkady, 2010
2ABC dla architekta, Prawo budowlane, Warszawa 2003.
3Architecture actuell
4.Jodido, Philip, "Renzo Piano building workshop 1966 to today", Hong Kong: Taschen 2008
5Benia, Agata, "Przepisy techniczno - budowlane dla budynków projektowanych i użytkowanych z omówieniem" Warszawa: Polcen, 2018
6ARCH – Magazyn Architektoniczny SARP ISSN 2081-8092
7Rasmussen, Steen Eiler, "Odczuwanie architektury, Kraków: Wydawnictwo Karakter, 2015.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Frida, Ramstedt, "The Interior Design Hand Book, Pengui Random House, USA
2Architektura i biznes – ISSN 1230-1817
3Krier Leon, Architektura Wspólnoty, Słowo/obraz/terytoria, Gdańsk 2011,
4.Architektura – Murator – ISSN 1232-6372

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----