sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie obiektów turystyki, sportu i rekreacji

Kod zajęć

A-1-6,2,21-22ćw

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 0 90.0 6.0
Suma 0 90.0 6.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Rafał Mirek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy projektowania architektonicznego, Projektowanie wspomagane technikami CAD, Architektura Regionalna Podtatrza ,Architektura krajobrazu i Terenów Zielonych.

Założenia i cele zajęć



Student na podstawie ogólnodostępnych informacji winien posiadać świadomość ,iż istniejący w Polsce niedowład w zakresie gospodarowania przestrzenią w sposób zrównoważony musi być zastąpiony planowym zarządzaniem zasobami przestrzeni.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Rafał Mirek

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Rafał Mirek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
90.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 90 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 25 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 25 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
150.0 		ECTS:
6.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
100 		ECTS:
4 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zasady projektowania uniwersalnego, w tym ideę projektowania przestrzeni i budynków dostępnych dla wszystkich użytkowników, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami, w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym, oraz zasady ergonomii, w tym parametry ergonomiczne niezbędne do zapewnienia pełnej funkcjonalności projektowanej przestrzeni i obiektów dla wszystkich użytkowników, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami.

A.W4.

P6S_WK_01, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

zaprojektować obiekt architektoniczny, kreując i przekształcając przestrzeń tak, aby nadać jej nowe wartości – zgodnie z zadanym programem uwzględniającym wymagania i potrzeby wszystkich użytkowników;

A.U1.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż04 , P6S_UW_szt01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania prostych problemów projektowych;

A.S1.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Ćwiczenia projektowe, praca w grupach.


Treści programowe


Wykłady

---
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1.  Zasady organizacji ćwiczeń projektowych, warunki zaliczenia (6h)

2.  Omówienie tematyki zadań projektowych przedstawienie lokalizacji oraz zależności terenowych na proponowanej działce, (6h)

3.  Analiza programu funkcjonalnego – park wodny (zależności i powiązania funkcjonalne pomiędzy pomieszczeniami), (6h)

4.  Analiza programu funkcjonalnego – hotel (zależności i powiązania funkcjonalne pomiędzy pomieszczeniami), (6h)

5.  Określenie relacji projektowanego obiektu i otoczenia – kontekstu przestrzennego, (6h)

6.  Omówienie metodologii przy opracowaniu koncepcji architektonicznych o średnim stopniu złożoności obejmujących obiekty turystyczne i rekreacyjne, (6h)

7.  Pogłębienie wiedzy i umiejętności wykonywana rysunków koncepcyjnych (rzutów, przekrojów, elewacji) w oparciu o wiedzę budowlaną, (6h)

8.  Poznanie i doskonalenie różnorodnych środków technicznych oraz materiałowych koniecznych do prezentacji koncepcji architektonicznej, (6h)

9.  Analiza podstawowych relacji zachodzących pomiędzy człowiekiem a układem funkcjonalnym w budynku o funkcji turystycznej i rekreacyjnej, (6h)

10.  Poznanie podstawowych zagadnień związanych z problematyką kształtowania kompozycji architektonicznej obiektów turystyki i rekreacji, (6h)

11.  Doskonalenie podstawowych narzędzi i materiałów pomocnych w prezentacji osiągniętych rozwiązań z zakresu kompozycji architektonicznej obiektów turystyki i rekreacji, (6h)

12.  Nabycie umiejętności jednoczesnego kształtowania rzutów i bryły budynku o średnim stopniu złożoności obejmujących obiekty turystyczne i rekreacyjne, (6h)

13.  Opanowanie zastosowania poznanych schematów funkcjonalnych w różnych konfiguracjach, (6h)

14.  Rozwinięcie umiejętności rysunku odręcznego ułatwiającego wariantowe rozwiązań, (6h)

15.  Ćwiczenie w umiejętności jednoczesnego kształtowania rzutów i bryły budynku, (6h)


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

Prawidłowe stosowanie wskaźników do projektowania i podziałów przeznaczenia terenu w odniesieniu do zastanego otoczenia

Dobór nowatorskich materiałów i technologii w rozwiązaniu zadania projektowego

Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, dokumentacji fotograficznej i szkicowej oraz poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania poszczególnych analiz i wyciągnięcia najważniejszych wniosków

Prawidłowość wykonania wszystkich analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji urbanistycznej

Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej dla wybranej lokalizacji

Uwzględnienie w projekcie potrzeb osób niepełnosprawnych

Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i terminowe wykonanie pracy

Na ocenę 4,0

Student w zakresie wiedzy i umiejętności  ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

Na ocenę 3,0

Wiedza studenta obejmuje podstawowe  wiadomości i umiejętności, z trudnością przychodzi mu samodzielna praca projektowa.


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną projektu semestralnego. Obecność na zajęciach. Wykonanie wszystkich ćwiczeń projektowych,  zaliczenie klauzury projektowej oraz dwóch przeglądów w wyznaczonych wcześniej terminach, przygotowanie  do zajęć, praca na zajęciach, postępy w projektowaniu, terminowość.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Neufert, Ernst, „Neufert - podręcznik projektowania architektoniczno- budowlanego: podstawy, normy, przepisy dotyczące planowania, budowy, kształtowania architektonicznego, potrzebnych przestrzeni i związków między nimi, wymiarów budynków i pomieszczeń”, Warszawa: Wydawnictwo „Arkady”, 2011.
2„Nowoczesna architektura”, Bełchatów: P.H.W. Fenix, [2017].
3Markiewicz, Przemysław, „Projektowanie budynków halowych”, Kraków: „Archi- Plus”, 2004.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Martin, Robert C., „Czysta architektura: struktura i design oprogramowania: przewodnik dla profesjonalistów”, Gliwice: Helion, 2018.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy