sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Seminarium dyplomowe i praca dyplomowa: Projektowanie architektoniczne

Kod zajęć

A-1-8,12a,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 --- --- ---
4 7 --- --- ---
4 8 0 50.0 7.0
Suma 0 50.0 7.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomośc kontekstu / uwarunkowań wynikających z miejsca lokalizacji projektowanego obiektu.

Znajomość projektowanych elementów urbanistycznych na terenie inwestycji - drogi dojazdowe i wewnętrzne, parkingi, dojazdy dla strazy pozarnej, cięgi piesze, zieleń wysoka i niska, elemanty małej architekyury.+

Znajomość zastosowania właściwej konstrukcji i rozwiązań materiałowo - budowlanych.

Założenia i cele zajęć

Znajomość specyfiki projektowania obiektów słuzby zdrowia.

Twórcze kształtowanie projektowanych obiektów pod względem budowy formy przestrzenno - architektonicznej i wzajemnych powiązań funkcji, formy i konstrukcji.

Humanizacja w przestrzennym i architektonicznym kształtowaniu budynków przyjaznych czlowiekowi i rozwiązaniach wnętrz.

Detal architektoniczny.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
60.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 50 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 10 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
115.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 115 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
175.0 		ECTS:
7.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
165 		ECTS:
6.6 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Wiedza teoretyczna związana z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania rozmaitych obiektów oraz analizą kontekstu miejsca lokalizacji i związanych z tym uwarunkowań projektowych. Finalne sformułowanie programu użytkowego.

E.W1.

P6S_WG, P6S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), prezentacja (W)

W2

Znajomość metod i zasad projektowania architektonicznego prowadzących do optymalizacji rozwiązań we wzajemnych relacjach funkcji, konstrukcji i formy architektonicznej - Kształtowanie przestrzeni dla życia ludzi. Eksploatacja obiektu

E.W4.

P6S_WG, P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

Umiejętność wyboru relacji przestrzenno - architektonicznych zgodnie z uwarunkowaniami lokalizacji obiektu i optymalnego zaprojektowania tego obiektu w oparciu o wiedzę teoretyczną i trafne zastosowanie rozwiązań projektowych. Umiejętność integracji w projektowaniu wiedzy z zakresu dziedzin nauki obejmujących wiedzę humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i technikę. Krytyczna ocena przyjętych rozwiązań

E.U1.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Prezentowanie podstawowych zasad komunikacji werbalnej – publiczne wypowiedzi, udział w dyskusjach, jednoznaczne określanie własnych myśli, idei i przekonań

E.S3.

P6S_KO_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną.

Ćwiczenia: - korekty indywidualne, dyskusje wspólne w formie seminariów, robocze prezentacje projektów, omówienie wyników pracy i opracowań tekstowych.

Przygotowanie do finalnej prezentacji pojektu i części opisowej.

Konsultacje specjalistów.

Treści programowe


Wykłady
Wykłady
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe,
ćwiczenia

Ćwiczenia / Seminarium dyolomowe

Dyplomowa praca inżynierska – część pisemna i koncepcyjny projekt architektoniczny. Część pisemna to przegląd

literatury i twórczych przykładów architektonicznych mogących stanowić inspirację dla dalszych prac projektowych,

prezentacja własnych myśli i przekonań, opis techniczny projektu.

Program ćwiczeń / seminarium dyplomowego

Program ćwiczeń – zadanie projektowe dotyczące zaprojektowania obiektu zgodnie z wyborem tematu dyplomanta oparte o wykłady i seminaria prowadzone przez nauczyciela (teoria i zasady projektowania, omówienie szczegółowych przepisów związanych z projektowaniem przedmiotowych obiektów) i przede wszystkim korekty i dyskusje indywidualne, równocześnie oparte o własną pracę studenta obejmującą wizje lokalne, sformułowanie programu użytkowego, konsultacje.

Temat projektu / lokalizacja - dowolny wybór dyplomanta z zakresu obiektów użyteczności publicznej, sportu, rekracji lub turystyki, obiektów służby zdrowia lub obiektów przemyslowych 

Zakres projektu - studium wybranej lokalizacji i analiza kontekstu miejsca, projekt zagospodarowania przestrzennego terenu, koncepcja przestrzenno - architektoniczna obiektu (funkcja, forma, konstrukcja) oraz charakterystyczne detale architektoniczne (skale i zakres opracowań uzależnione od obranej tematyki, wielkości obiektu i zakresu trudności – do ustalenia z promotorem.

Projekt jako odpowiedź dotycząca problematyki kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka, integracji zagadnień wynikających z wiedzy humanistycznej, doświadczeń artystycznych, wiedzy technicznej (zagadnienie logiki strukturalnej – zasady kształtowania struktury konstrukcyjnej i budowlanej w relacji do formy przestrzennej i architektonicznej) oraz tradycji, kultury i racji ekonomicznych.

Finalne sprawdzenie zgodności z Warunkami technicznymi Prawa budowlanego. Konsultacje ze specjalistami.

Określenie formy metody i zakresu opracowania w formie graficznej (wspomaganie komputerowe) i opisowej

przyjętych rozwiązań projektowych. Prezentacja projektu – dyskusja.

.Harmonogram zajęć - 10 tematów x 10 ćwiczeń po 5 godz.

1. Wprowadzenie do problematyki przedmiotu, omówienie formy i zakresu projektu. Omówienie proponowanych tematów prac projektowych i wyboru lokalizacji

 2. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania: wybór lokalizacji, analiza kontekstu miejsca, wizja lokalna – dokumentacja fotograficzna (panoramy terenu, interesujące obiekty w otoczeniu). Prezentacja przez studentów przygotowanych materiałów. Koordynacja rozwiązań przestrzennych, oddziaływania kontekstu miejsca i zagospodarowania terenu.

3. Projektowanie zagospodarowania terenu inwestycji, analiza relacji z otoczeniem – zieleń i jej znaczenie dla przedmiotowych  inwestycji, obiekty kubaturowe.

4. Praca koncepcyjna - propozycje rozwiązań przestrzenno – architektonicznych.  Wstępne propozycje rozwiązań funkcji, formy i konstrukcji  - forma architektoniczna. Praca koncepcyjna - korekty indywidualne. Rozwiązania przestrzenno – architektonicznych, szczegółowe relacje w rozwiązaniach funkcji, formy i konstrukcji.

5. Najnowsze technologie projektowania i wykonywania fasad i wyposażenia wnętrz Materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu w projektowaniu architektonicznym.

6. Zagrożenia pożarowe. Odnawialne źródła energii. Podstawowe przepisy Prawa Budowlanego (Warunki techniczne).

7. Dalsze prace koncepcyjne - korekty indywidualne, konsultacje. Dostępność dla osób niepełnosprawnych.

8. Ocena efektów dotychczasowej pracy - prezentacja koncepcji przestrzenno – architektonicznych w zadanej przestrzeni urbanistycznej.

9. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu obiektu Dobór materiałów i technik graficznych do opracowania i prezentacji projektu.

10. Zasady prezentacji ukończonych projektów i finalne omówienie części opisowej.  Oddanie ukończonych projektów semestralnych. Omówienie krytyczne.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena 5,0

W koncepcji projektowej integracja wiedzy z zakresu rozmaitych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych.

Studium materiałów źródłowych i ich wykorzystanie do analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji zagospodarowania terenu i architektury obiektu, przede wszystkim w kontekście lokalizacji. 

Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno – architektoniczna. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego.

Ocena 4,5 / 4,0

Niewielkie braki w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania studiów teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela.

Podstawowa wiedza dotycząc zakresu zajęć i jej prezentacja z rozumieniem złożoności problematyki przedmiotu.

Ocena 3,5 / 3,0

Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w samodzielnej pracy projektowej – potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych.

Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu zajęć ale przy nieusystematyzowaniu wiedzy i niekompletności tej wiedzy.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach – korekty indywidualne z prowadzącym ćwiczenia. Prezentacja opracowań.

Pozytywne oceny bieżących prac – etapowych przeglądów projektu.

Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione i przyjęte zadanie projektowe - obiektywnie oceniona wartość projektu, zgodna z zasadami sztuki prezentacja projektu; merytorycznie i formalnie właściwie wykonana praca projektowa i opis pisemny.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.ABC dla architekta, Prawo budowlane, Warszawa 2003.
2.Niezabitowska E., Szewc A., Benek I., potrzeby osób starszych w obiektach z funkcją opieki - wytyczne do projektowania, Wydawnictwo politechniki Śląskiej, Gliwice 2017
3.Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, wydawnictwo: Arkady, 2010
4Architektura – Murator – ISSN 1232-6372
5.Builder – ISSN - 1896-0642
6Świat szkła – ISSN – 1426-5494
7Jencks Charles, Teorie i manifesty architektury współczesnej, Warszawa 2013.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Architecture actuell
2.ARCH – Magazyn Architektoniczny SARP ISSN 2081-8092
3.Architektura i biznes – ISSN 1230-1817
4.Krier Leon, Architektura Wspólnoty, Słowo/obraz/terytoria, Gdańsk 2011,

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy