sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projektowanie architektoniczno-urbanistyczne II w obszarach metropolitalnych

Kod zajęć

A-2-2,1a,21-22

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Beata Bajon

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć


Celem jest zapoznanie studentów z podstawami, źródłami, procedurami i narzędziami planowania

przestrzennego. Opanowanie przez studentów umiejętności niezbędnych do uczestniczenia w

pracach nad projektami planów zagospodarowania przestrzennego jednostek terytorialnych.

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Beata Bajon

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Beata Bajon


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
30 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

projektowanie urbanistyczne w zakresie opracowywania zadań o różnej skali i stopniu złożoności, w szczególności: zespołów zabudowy, miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań i powiązań

A.W2., A.W3., A.W6.

P7S_WG_szt04, P7S_WG, P7S_WG_inż

sporządzanie projektów, (W), udział w dyskusji, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

sporządzać opracowania planistyczne dotyczące zagospodarowania przestrzennego i interpretować je w zakresie koniecznym do projektowania w skali urbanistycznej i architektonicznej;

A.U10., A.U15., A.U4.

P7S_UW_szt04, P7S_UU_szt, P7S_UW_01, P7S_UW_03, P7S_UK_01, P7S_UW_inż02, P7S_UW_inż03, P7S_UW_inż06

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), ocena na podstawie zapisu wideo (np. wykonania danej czynności) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student rozumie znaczenie planowania przestrzennego, i zachowania potrafi współpracować w zespole. Rozumie poza, projektowe aspekty pracy planisty

A.S3., A.S4.

P7S_KO_03, P7S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), ocena pośrednia (na podstawie obserwacji trenerów, nauczycieli, zawodników, klientów, itp. osób trzecich), (K)

Formy i metody kształcenia

Ćwiczenia, dyskusja moderowana, analiza materiałów źródłowych, zajęcia praktyczne, wygłoszenie referatów i

prezentacji multimedialnych, praca w grupach (grupowe rozwiązywanie sytuacyjnych zadań problemowych z

zastosowaniem miejscowych planów zagospodarowania, praca własna

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe



1.System planowania przestrzennego w Polsce, etapy procesu planistycznego .

2.Procesy metropolizacji w Polsce i w Europie.

3.Potencjalne obszary metropolitarne w Polsce, podstawowa charakterystyka.

4.Analiza uwarunkowań wynikających z położenia w wybranym obszarze metropolitalnym lub obszarze

wpływu dużego miasta.

5.Porównanie ośrodków metropolitarnych pod względem wybranych wskaźników społ- gospodarczych

6.Analiza zmian przestrzennych związanych z rozwojem obszaru metropolitalnego.

7.Zasięg oddziaływania ośrodków metropolitarnych.

8.Określenie warunków projektowych - analiza planu województwa i danych GUS.

9.Aspekty ekonomiczne - szkicowa koncepcja nowej struktury powiązań funkcjonalnych.

10.Wariantowanie układu transportowego - analiza.

11.Alternatywne źródła i rynki pracy i ich powiązania.

12.Analiza wskźników deliminacji obszarów metropolitarnych.

13.Porównanie ośrodków metropolitarnych pod względem wybranych wskażników społeczno -

gospodarczych .

14.Metropolie w rządowych dokumentach planistycznych.

15.Ograniczenia rozwoju obszarów metropolitarnych, możliwość wykorzystania ich potencjału


15 x 2 godziny

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kompletność - wykonanie pełnego zakresu opracowania;

Poziom warsztatu- poprawność w sporządzaniu analiz , trafność diagnozy uraz ocena stanu

funkcjonowania i przydatności środowiska , prawidłowość proponowanych rozwiązań funkcjonalno - przestrzennych ;

Walory kompozycji - atrakcyjność proponowanej graficznej formy prezentacji.


Na ocenę 5,0

Student posiada bogatą wiedzę z zakresu przedmiotu. Do projektu gromadzi bogate materiały

źródłowe, dokumentację fotograficzną szkice.

Zna obowiązujące rozporządzenia w zakresie opracowań planistycznych.

Potrafi stworzyć spójną

koncepcję architektoniczno-urbanistyczną dla wybranej lokalizacji z poszanowaniem

zastanych elementów przyrodniczych i zgodnie z zapisami planistycznymi.

 Rozumie potrzebę ochrony ekosystemów i zrównoważonego rozwoju.

Na ocenę 4,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu planowania urbanistycznego.

Student przeprowadza wnikliwe analizy , zna uwarunkowania terenowe i planistyczne wybranego terenu.

 Rozumie potrzebę ładu przestrzennego. Potrafi stworzyć spójną

koncepcję architektoniczno-urbanistyczną  zgodnie z zapisami  planistycznymi.

Na ocenę 4,0

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu planowania urbanistycznego.

Student rozumie zasady zrównoważonego rozwoju i potrafi dać temu wyraz w projekcie.  .

 zapisami planistycznymi.

 Rozumie potrzebę ochrony ekosystemów i zrównoważonego rozwoju.


Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu planowania urbanistycznego.

Projekt zawiera pewne niedociągnięcia w zakresie poszukiwań materiałów źródłowych.

 Zna zakres pracy planisty i rozumie jej interdyscyplinarność.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu urbanistyki, jednak wykazuje

nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Z trudnością przychodzi mu samodzielna praca z zakresu planowania urbanistycznego.

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na zajęciach;

Praca na sali;

Oddanie opracowania w pełnym zakresie.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
11611. Jałowiecki, Bohdan, „Globalny świat metropolii”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2007
21595. Chmielewski, Jan Maciej, „Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast”, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2001.
31868. Ostrowski, Wacław, „Urbanistyka współczesna”, Warszawa: „Arkady”,
41825. Lorens, Piotr, „Równoważenie rozwoju przestrzennego miast polskich”, Gdańsk: Wydział Architektury Politechniki Gdańskiej, 2013
51630. Ostrowski, Wacław, „Urbanistyka współczesna”, Warszawa: „Arkady”, 1975.
6Sustainable Urban sustainable-urban- Planning planning-helmut-bott/pid/ A35618297Vibrant Neighbourhoods - Smart Cities - Resilience

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
11603. Graham, Wade, „Miasta wyśnione: siedem wizji urbanistycznych, które kształtują nasz świat”, Kraków: Wydawnictwo Karakter, 2016.
21605. Gyurkovich, Jacek, „Architektura w przestrzeni miasta: wybrane problemy”, Kraków: Wydawnictwo PK, 2010.
31607. Gzell, Sławomir, „Urbanistyka XXI wieku”, Warszawa: PWN, 2020.
41608. Gzell, Sławomir, „Wykłady o współczesnej urbanistyce: with English supplement on contemporary town planning”, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2015.
51621. Lorens, Piotr, „Równoważenie rozwoju przestrzennego miast polskich”, Gdańsk: Wydział Architektury Politechniki Gdańskiej, 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----