sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Metodyka projektowania i pracy naukowej

Kod zajęć

A-2-2,9,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 10.0 25.0 2.0
Suma 10.0 25.0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

– W miarę ugruntowane podstawy z zakresu warsztatu projektowego, 

– Historia architektury powszechnej, 

– Rysunek odręczny.

Założenia i cele zajęć

– poznanie etapów myślenia twórczego w interpretacji różnych autorów 

– analiza procesu twórczego w odniesieniu do procesów projektowych 

– umiejętność stosowania technik stymulowania wyobraźni, 

– stosowanie metod intuicyjnych, analitycznych, kombinatorycznych, 

– stosowanie metod inwentycznych do formułowania problemów 

– stosowanie metod inwentycznych w etapach procesu projektowego oraz do prac naukowych 

– problematyka prac badawczych oraz badań naukowych 

– praca naukowa i jej rodzaje oraz odniesienie do projektowania architektonicznego

Prowadzący zajęcia

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Jerzy Gruszczyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 25 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 8 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 2 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
55.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zna i rozumie istotę formułowania problemów, metody poszukiwania pomysłów oraz techniki stosowania macierzy w procesie twórczym, a także na czym polega przeprowadzenie badania naukowego bądź naukowo-projektowego.

B.W7.

P7S_WG

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją, egzamin praktyczny

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi sformułować zadania oraz posługiwać się twórczymi metodami przy poszukiwaniu pomysłów, jak i rozwiązań. Potrafi przygotować i przeprowadzić badania naukowo-projektowe oraz rozplanować działania przy opracowaniu naukowym bądź naukowoprojektowym.

B.U6.

P7S_UW_01, P7S_UK_01, P7S_UK_szt01, P7S_UK_szt02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), egzamin praktyczny

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

jest gotów do wdrażania poznanych narzędzi do swojej projektowej praktyki oraz do posługiwania się na co dzień metodami naukowymi. Jest świadomy złożoności procesów projektowych oraz odpowiedzialności architekta i przewiduje skutki podejmowanych decyzji w środowisku przyrodniczym, społecznym, kulturowym itp.

B.S2.

P7S_KK_01, P7S_KK_02, P7S_KO_szt02, P7S_KR_szt03

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), egzamin praktyczny

Formy i metody kształcenia

wykłady z prezentacją multimedialną,

ćwiczenia, 

dyskusja, 

rozwiązywanie zadań, 

prezentacja

Treści programowe


Wykłady

1. Wprowadzenie do przedmiotu, zakres problematyki

2. Poznanie etapów myślenia twórczego w interpretacji różnych autorów 

3. Analiza procesu twórczego w odniesieniu do procesów projektowych 

4. Umiejętność stosowania technik stymulowania wyobraźni 

5. Stosowanie metod intuicyjnych i analitycznych 

6. stosowanie metod kombinatorycznych 

7. stosowanie metod inwentycznych do formułowania problemów 

8. Metody inwentyczne a etapy procesu projektowego 

9. problematyka prac badawczych oraz badań naukowych 

10. praca naukowa i jej rodzaje oraz odniesienie do projektowania architektonicznego
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe

1. Zadanie a potrzeba – stawianie pytań, problem projektowy 

2. Założenia i formułowanie problemu – poszukiwania 

3. Metoda prób i błędów, burza mózgów, maszyna idealna

4. Poszukiwanie rozwiązań metodami kruszenia itp. 

5. Poszukiwanie rozwiązań poprzez analogie i superpozycje 

6. Poszukiwania poszerzone o stosowanie macierzy 

7. Dalsze ćwiczenia z macierzami 

8. Ćwiczenia dotyczące badań naukowych 

9. Prace nad ankietą 

10. Koncepcja pracy naukowo projektowej 

11. Składowe opracowania naukowego 

12. Działanie inwentyczno - proejktowe 

13. Podsumowanie kolokwium – 1h

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na stopniu realizacji wszystkich ćwiczeń zaliczeniowych: 

90 – 100% 5,0 

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt. 

80 – 89% 4,5 

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe. 

70 – 79% 

4,0 Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe. 

60 – 69% 3,5 

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu. Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

50 – 59% 3,0 

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania)

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskuje student, który zrealizował wszystkie ćwiczenia zaliczeniowe.

Indywidualne konsultacje z prowadzącym ćwiczenia, bieżąca ocena postępu prac koncepcyjnych z zastosowaniem twórczych technik

Przeglądy cząstkowe podsumowujące kolejne etapy wykonywanych działań koncepcyjno projektowych, z których uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia przedmiotu.

Forma zakończenia przedmiotu: zaliczenie i egzamin 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Martyniak Z., Wstęp do inwentyki, Akademia Ekonomiczna w Krakowie, Kraków 1997
udostępnięKaufmann A., Fustier M., Drevet A., Inwentyka, Metody poszukiwania twórczych rozwiązań, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa, 1975.
3Życiński, Józef, „Elementy filozofii nauki”, Kraków: Copernicus Center Press, 2015.
zakupZieliński J., Metodologia pracy naukowej, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2012

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Portale dotyczące inwentyki, heurystyki, metod poszukiwania twórczych rozwiązań

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy