Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Warsztat projektowy |
||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-2-2,10,21-22 |
||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia drugiego stopnia |
||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Sylwia Bobak |
||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
1. Znajomość zasad perspektywy i swobodne jej wykorzystywanie w rysunku. 2. Umiejętność rysowania i konstruowania obiektów w przestrzeni. 3. Znajomość zasad kompozycji |
||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
1. Pogłębienie zdobytych wiadomości o perspektywie i rysunku, technikach rysunkowych, malarskich. 2. Rozwijanie wrażliwości przestrzennej, plastycznej i kompozycyjnej. 3. Przygotowanie wszechstronnego warsztatu przyszłego architekta, projektanta. |
||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Sylwia Bobak |
||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
mgr Sylwia Bobak |
||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, praca w grupach |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia projektowe | |
|
Wykłady-----Ćwiczeniaćwiczenia projektowe 1. Wprowadzenie do przedmiotu: tematyka, literatura, kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia z przedmiotu. 2. Bryła w kontekście krajobrazowym: krajobraz otwarty. 3. Bryła w kontekście krajobrazowym: krajobraz zurbanizowany. 4. Określenie wstępne charakteru obiektu architektonicznego (schronisko, hotel, szkoła lub inne wybrane przez studenta) 5. Wybór konkretnego kontekstu krajobrazowego, wykonanie dokumentacji fotograficznej. 6. Prezentacja wykonanej dokumentacji fotograficznej - omówienie i dyskusja 7. Szkice koncepcyjne: poszukiwanie formy (bez funkcji, bez konstrukcji). Technika rysunkowa dowolna. 8. Korekty indywidualne - forma 9. Szkicowy model wybranej koncepcji (makieta robocza). 10. Praca nad modelem - korekty, dyskusja 11. Wykonanie dokumentacji zdjęciowej makiety. 12. Wkomponowanie zdjęć makiety w zdjęcia krajobrazu. 13. Praca nad projektem. 14. Korekty całości opracowania. fotografie: teren, lokalizacja - szkice koncepcyjne - perspektywa (rysunek techniki mieszane) - makieta robocza/ zdjęcia - makieta robocza, wkomponowanie w krajobraz 15. Prezentacja i ocena projektu, plansze formatu B2. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych ze wszystkich prac rysunkowych, dokumentacji zdjęciowej, makiety roboczej. Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db; Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest oddanie w terminie wszystkich prac wykonywanych na zajęciach oraz zadanych. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
