Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Prawo w procesie inwestycyjnym |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-2-3,1,21-22 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia drugiego stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną i dyskusją. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1. Prawo Budowlane. Kodeks postępowania administracyjnego. 1 godz. 2. Ustawa o zagospodarowaniu przestrzennym. Prawo autorskie. 1 godz. 3. Uwarunkowania prawne projektowania i realizacji obiektów budowlanych. Wymagania dotyczące formy i zakresu projektu budowlanego. 1. godz. 4. Zabudowa i zagospodarowanie działki budowlanej. Miejsca postojowe dla samochodów osobowych i garaże. 1. godz. 5. Zieleń i urządzenia rekreacyjne. Rodzaje ogrodzeń. 1. godz. 6. Wejścia do budynków użyteczności publicznej, schody i pochylnie. Pomieszczenia przeznaczone na pobyt ludzi. 1. godz. 7. Pomieszczenia higieniczno-sanitarne. Pomieszczenia techniczne i gospodarcze. 1 godz. 8. Oświetlenie i nasłonecznienie. 1 godz. 9. Kanalizacja ściekowa i deszczowa i zbiorniki bezodpływowe. 1 godz. 10. Uczestnicy procesu inwestycyjnego. 1 godz. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia projektowe | |
|
1. Wybór projektu kursowego jako przykład do analiz związanych z prawem budowlanym i inwestycyjnym - 2 godz. 2. Analiza lokalizacji obiektu i zgodności jego usytuowania z uwarunkowaniami wynikającymi z planu zagospodarowania przestrzennego lub studium uwarunkowań - 2 godz. 3. Analiza zgodności przyjętych rozwiązań z warunkami technicznymi oraz wymaganiami ochrony P.POŻ. - 2 godz. 4. Zastosowanie w projekcie kursowym poprawnych rozwiązań komunikacyjnych wraz z wyposażeniem w infrastrukturę techniczną - 4 godz. 5. Zastosowanie w projekcie kursowym poprawnych rozwiązań pomieszczeń i komunikacji wewnętrznej zgodnie z wytycznymi zasad ergonomii i likwidacji barier architektonicznych. - 3 godz. 6. Omówienie efektów zastosowania przepisów prawa budowlanego i procesu inwestycyjnego. - 2 godz. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Na ocenę 5,0 Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki modułu kształcenia. Potrafi wskazać na powiązania z innymi dziedzinami i przedmiotami. Na ocenę 4,5 Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę. Na ocenę 4,0 studenta Student posiada wiedzę w zakresie modułu kształcenia. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu modułu kształcenia. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu. Na ocenę 3,0 Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu modułu kształcenia, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie i egzamin |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Zaliczenie z oceną ,zaliczenie w formie pisemnego testu i prezentacji oraz dyskusji. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
