sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Integracja procesów projektowania

Kod zajęć

A-2-3,6,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 20.0 2.0
Suma 15.0 20.0 2.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr inż.arch. Beata Bajon

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Student posiada wiedzę umiejętności i kompetencje nabyte w trakcie procesu edukacyjnego w poprzednich semestrach

Założenia i cele zajęć

Celem zajęć jest prześledzenie  i analiza procesów projektowania w ujęciu interdyscyplinarnym.

Uwrażliwienie na potrzebę współpracy na wszystkich etapach cyklu projektowego. Przedstawienie możliwości zastosowania różnych technik i metod projektowania z wykorzystaniem tradycyjnych metod oraz z wykorzystaniem technologii wspierających przetwarzanie informacji w środowisku cyfrowym.

Prowadzący zajęcia

mgr inż.arch. Beata Bajon

Egzaminator/ Zaliczający

mgr inż.arch. Beata Bajon


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
35.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
25 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Konieczność współdziałania na każdym etapie realizacji obiektu budowlanego z wykorzystaniem procesów intedyscypinarności i wymiany informacji w architekturze

B.W4.

P7S_WK_02

udział w dyskusji, (W), referat, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi twórczo współpracować i zna swoją rolę w zespole interdyscyplinarnym . Potrafi przekazać informację architektoniczną w sposób zrozumiały dla innych branż inżynieryjnych

B.U1.

P7S_UW_szt03, P7S_UW_01

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), ocena na podstawie zapisu audio (np. umiejętności formułowania hipotez), (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Potrafi pracować indywidualnie , w zespole , tworząc opracowanie projektowe będące spójnym komunikatem

B.S1.

P7S_KR_szt04, P7S_KO_szt03, P7S_KO_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), ocena pośrednia (na podstawie obserwacji trenerów, nauczycieli, zawodników, klientów, itp. osób trzecich), (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład z prezentacją multimedialną , wykład tablicowy.

Ćwiczenia  : Projekt z wykorzystaniem projektowania interdyscyplinarnego, praca warsztatowa samodzielna i w zespole w oparciu o przyswojoną literaturę , materiały kartograficzne i inne materiały

Treści programowe


Wykłady

1.Pojęcie i definicje architektury, elementy budowli architektonicznej;

2.Proces projektowania architektonicznego, inspiracja ,racjonalizacja i iluminacja procesie projektowania:

3.Skala obiektu architektonicznego , moduł w architekturze;

4.Pojęcie przestrzeni w architekturze, relacje przestrzeni zewnętrznej i wewnętrznej.

5.Rozwój w architekturze i urbanistyce (ekonomia , ekologia , społeczeństwo , kultura , budownictwo energooszczędne i proekologiczne, inteligencja cyfrowa);

6. Integracja aspektów teorii architektury z procesem projektowania;

7.Przykładowe procesy wstępnego projektowania;

8.Historia rozwoju technologii informatycznej wspomagającej proces projektowani, oraz zasady wykorzystania współczesnych narzędzi projektowych;

9.Architektura przyszłości - architektura proekologiczna;

10.Rozwój cyfrowych narzędzi wspomagających projektowanie;

11.Modelowanie geometryczne . Wizualizacje modeli BIM;

12.Poznanie specyfiki poszczególnych platform integrujących proces projektowania;

13.Praktyczne wykorzystanie oraz zakres możliwej indywidualizacji narzędzi integracji projektowej;

14.Odniesienie do architektonicznego kontekstu wykorzystania BIM:

15.Możliwości zastosowań branżowych,.uwarunkowania wymiany informacji w środowisku interdyscyplinarnym pomiędzy branżami.
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe

ćwiczenia warsztatowe

1. Warunki zaliczenia przedmiotu, omówienie tematu ćwiczenia, zapoznanie się z metodami graficznymi, sposobami prezentacji treści projektu

2;Zastosowanie pełnej integracji formy, funkcji, konstrukcji. Ćwiczenie umiejętności i biegłości manualnej w zakresie technik przedstawiania rozwiązań architektonicznych ;

3.Zapoznanie się z podstawowymi zagadnieniami projektowania przestrzeni i zasad kompozycji;

4.Inwentaryzacja i wielopłaszczyznowe analizy wybranego obszaru;

5.Analiza rysunkowa wybranego obszaru miejskiego, wymiarowanie projektowanej przestrzeni miejskiej;

6.Tworzenie dokumentacji fotograficznej oraz rozrysów odręcznych wybranego terenu;

7.Zapoznanie się z relacjami pomiędzy architekturą a naturą, zasada projektowania zrównoważonego;

8.Kształtowanie przestrzeni architektonicznej w aspekcie relacji do człowiek,

;Zastosowanie pełnej integracji formy, funkcji, konstrukcji;

9.Kształtowanie formy architektonicznej poprzez kompozycje ( bryły, płasczyzna, faktura, kolor);

10.Projektowanie 3D,.Tworzenie modelu przestrzennego;

Cwiczenia : 10 X 2 godziny

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kompletność - wykonanie pełnego zakresu opracowania;

Poziom warsztatu- poprawność w sporządzaniu analiz i projektu proponowanych rozwiązań funkcjonalno - przestrzennych ;

Walory kompozycji - atrakcyjność proponowanej graficznej formy prezentacji.

Na ocenę 5,0

Student posiada bogatą wiedzę z zakresu

przedmiotu. Do projektu gromadzi bogate materiały

źródłowe, dokumentację

fotograficzną szkice. Potrafi tworzyć modele BIM oraz korzystać z tego. Rozumie potrzebę stworzenia projektu w rozumieniu interdyscyplinarnym ,ingerującym w całość procesu projektowania.

Na ocenę 4,5

Student

przeprowadza wnikliwe analizy , zna uwarunkowania terenowe i

projektowe

Rozumie potrzebę współdziałania. Potrafi tworzyć modele BIM oraz korzystać z tego. 

Potrafi stworzyć spójną

koncepcję architektoniczno-urbanistyczną dla

wybranej lokalizacji 

Na ocenę 4,0

Student w zakresie wiedzy i umiejętności  projektowych ma niewielkie braki .Poprawnie modeluje informację o zadanym terenie.


Na ocenę 3,5

Student

posiadł podstawowe wiadomości z zakresu przedmiotu.

Projekt zawiera pewne niedociągnięcia w zakresie warsztatu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości i umiejętności ,z trudnością  przychodzi mu samodzielna praca nad projektem.

Wykazuje

nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

.

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Pozytywna ocena z ćwiczeń ,obecność na zajęciach.

Zaliczenie testu końcowego.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
11766. Idem, Robert, „Uspołecznienie procesu zrównoważonego projektowania architektonicznego = Socialization of the sustainable architectural design process”, Gdańsk: Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, 2010.
2 918. Pikoń, Andrzej., „AutoCAD 2017 PL”, Gliwice: Wydawnictwo Helion, copyright 2016.
31751. Gyurkovich, Jacek, „Architektura w przestrzeni miasta: wybrane problemy”, Kraków: Wydawnictwo PK, 2010.
41692. Bingham, Neil R, „100 lat rysunku architektonicznego: 1900-2000”, Raszyn: Top Mark Centre, 2013.
5Polskie normy BIM-IFC Budownictwo i Prawo 3 (83)pp 13-16.ISSN 1428-8516.2017
6Polskie normy BIM-IFC Budownictwo i Prawo 3 (83)pp 21-24.ISSN 1428-8516.2017
7921. Reimer, Stan, „Active Directory dla Microsoft Windows Server 2003: przewodnik techniczny”, Warszawa: APN Promise, 2005
81857. Muir, Hamish. Oprac., „The Phaidon atlas of 21st century world architecture”, London: Phaidon Press, 2008.
9652 1Tytuł: Drawing for landscape architects Autor: Wilk, Sabrina. Wydano: Berlin : DOM publishers, 2021.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
11835. Marchwiński, Janusz, „Współczesna architektura proekologiczna”, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
2901. Kurkiewicz, Jolanta. Red., „Prace z zakresu informatyki i jej zastosowań”, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, 2010.
3934. Wołoszyn, Jacek, „Wprowadzenie do programowania komputerów”, Kraków: Wydaw. Akademii Ekonomicznej, 2000.
41692. Bingham, Neil R, „100 lat rysunku architektonicznego: 1900-2000”, Raszyn: Top Mark Centre, 2013.
51802. Kropf, Karl. Red., „Teorie i manifesty architektury współczesnej”, Warszawa: Grupa Sztuka Architektury, 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----