sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Teoria architektury

Kod zajęć

A-1-1-1,22-23

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 0 1.0
Suma 15.0 0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab.inż.arch. Hubert Mełges

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Student musi znać podstawowe pojęcia dotyczące definicji "co to jest architektura".

2. Student ma wiedzę do rozpoznawania różnych rodzajów architektury: mieszkaniowej, użyteczności publicznej, przemysłowej  oraz          posiadać ogólną wiedzę znajomości problematyki urbanistycznej.

3. Student umie analizować różnego rodzaju rzuty funkcjonalne budynków.

4. Student ma ogólną wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego miast i wsi.

Założenia i cele zajęć

1. Student ma świadomość potrzeby studiowania i potrzeby pogłębiania wiedzy studiując literaturę przedmiotu, analizując wystawy z          twórczością architektoniczną oraz analizowania w przestrzeni obiektów architektonicznych.

2. Student ma mieć obowiązek być aktywnym obserwatorem zachodzących zjawisk w przestrzeni architektonicznej.

3. Student kształtuje swoją osobowość poprzez zachowanie w swoim otoczeniu porządku i estetyki.

4. Kształcenie umiejętności twórczego diagnozowania otaczającej nas przestrzeni miejsko-wiejskiej.

Prowadzący zajęcia

dr hab.inż.arch. Hubert Mełges

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab.inż.arch. Hubert Mełges


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
18.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
7.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 2 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student posiada wiedzę związaną z ogólnymi pojęciami znajomości teorii architektury

B.W1.

P6S_WG

udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student jest przygotowany do kompleksowego sposobu dokonywania analiz w zakresie projektowania architektonicznego

B.U2.

P6S_UW_01, P6S_UW_inż02

udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student przygotowany teoretycznie z zakresu różnych możliwości gromadzenia niezbędnej wiedzy na temat określonego projektu architektonicznego, jest w stanie wykonać koncepcję projektową.

B.S2.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia


Wykłady i prezentacje multimedialne.

Dyskusje na wybrane tematy związane z problematyką architektoniczno-urbanistyczną.

Treści programowe


Wykłady

1. Wprowadzenie w tematykę związaną ze znaczeniem architektury w kontekście tworzenia podstawowych wymogów kształtowania            przestrzeni w wymiarze architektonicznym i społecznym.                                                                                                     -  2 godziny

2. Analiza definicji "co to jest architektura" w interdyscyplinarnym rozumieniu pełnionych funkcji w metodach projektowania i realizacjach      architektoniczno-urbanistycznych w miastach i terenach wiejskich.                                                                                      -  2 godziny

3. Wyróżnienie podstawowych elementarnych pojęć jak:  architektura mieszkaniowa, użyteczności publicznej, projektowania                        urbanistyczno-architektonicznego w kontekście różnych wartości kulturowych i krajobrazowych.                                        -  2 godziny

4. Znaczenie kontekstu miejsca w projektowaniu architektonicznym z uwzględnieniem krajobrazów o szczególnych wartościach.                                                                                                                                                                                                                  -  2 godziny

5. Ochrona dziedzictwa kulturowego w twórczości architektonicznej, terenów miejskich i wiejskich.                                         -  2 godziny

6. Zagadnienia funkcji w projektowaniu obiektów architektoniczny dla różnych celów, dostosowanych do wymaganych zasad                        uwzględniających etapowanie na etapie projektu, posiadających komplet dokumentacji architektoniczno-budowlanej,                                konstrukcyjno-materiałowej,  z uwzględnieniem wymogów miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego.          -  2 godziny

7. Pojęcie zrównoważonego rozwoju w kompleksowym rozumieniu projektowania architektonicznego.                                     -  2 godziny

8. Kompozycja architektoniczno-kolorystyczna i jej wpływ na wyraz estetyczny obiektów architektonicznych z uwzględnieniem                      tradycji regionu.                                                                                                                                                                         -  1 godzina
Ćwiczenia
ćwiczenia

-----

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb

Na ocenę 5.0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3.5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć . Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3.0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Egzamin pisemny i ustny.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Leon Krier, Obraz miasta, Wydawnictwo Architektura, Kraków 2011
2Bilińska Agnieszka, „Polska - piękno architektury = Poland - the beauty of architecture”, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Alma-Press, 2005.
3.Marco Bussagli, Architektura, style techniki, materiały, budowle, twórcy. Świat Książki, Warszawa 2007
4.Edmund Małachowicz, Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach i krajobrazie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1994.
5. Witold Cęckiewicz, „Krótkie eseje i najkrótsze myśli o architekturze”, Kraków: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2008.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.1. Christopher Alexander, Język wzorców, miasta, budynki konstrukcja, Gdańsk 2008
2.2. Gzell Sławomir, „O architekturze: szkice pisane i rysowane”, Warszawa: Wydawnictwo Blue Bird, 2014.
3.3. Miles Lewis, " Architektura elementy stylu architektonicznego, Wydawnictwo Arkady 2008
4.4. Agata Bienia., „Przepisy techniczno-budowlane dla budynków projektowanych i użytkowanych z omówieniem”, Warszawa: Polcen, 2018.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.