Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Projektowanie uniwersalne architektoniczne |
|||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-1-1-6,22-23 |
|||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
|||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
|||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Student powinien posiadać umiejętności rysunkowe, którymi będzie prezentował rozpoznawanie i diagnozował przestrzeń i architekturę. Student musi zorganizować własny warsztat pracy.
|
|||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
C1 - Poznanie warsztatu pracy architekta. C2 - Student wykazuje umiejętności do przekazania informacji o rodzajach krajobrazów poprzez przekaz rysunku odręcznego. C3 - Zdiagnozowanie pisemne wybranego obszaru przestrzeni architektonicznej. C4 - Zdobycie umiejętności poprawnego stosowania oznaczeń graficznych w rozrysach prostych rzutów budynków i zagospodarowania terenu. C5 - Student zobowiązany jest do prezentacji multimedialnej opracowanego tematu. |
|||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr inż.arch. Małgorzata Mełges |
|||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaĆwiczenia projektowe, cotygodniowe korekty - sprawdzanie postępu w określonym cyklu programowym przedmiotu. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
----- |
|
| Ćwiczenia | |
|
ćwiczenia projektowe, ćwiczenia |
|
|
1. Wprowadzenie do przedmiotu: omówienie zasad obowiązujących na zajęciach, literatury, formy i zakresu projektu oraz organizacji warsztatu architektonicznego - warunki zaliczenia przedmiotu (1 godz.) 2. Rodzaje krajobrazu i rola architektury w krajobrazie - co stanowi wartość krajobrazu ? - Wykonywanie rysunków odręcznych związanych z tematem opracowania projektowego (2 godz.) 3. Formy i rodzaje budynków oraz ich przeznaczenie i sposobu funkcjonowania (zagadnienia projektowania bez barier architektonicznych), wykonanie schematów rysunkowych (3 godz.) 4. Wykonanie inwentaryzacji fotograficznej i perspektywicznych rysunków wybranego obiektu, z diagnoza opisu lokalizacji wybranego obiektu (regiony: Podhala, Spiszu, Orawy lub miejsca zamieszkania) (3 godz.) 5. Oznaczenia graficzne obowiązujące w rozrysach rzutów i zagospodarowania terenu (1 godz.) 6. Rozrys prostego rzutu kondygnacji parteru, w dowolnie wybranym obiekcie o prostej funkcji w skali 1:100 z fragmentem otoczenia w skali 1 :100 (3 godz.) 7. Indywidualna prezentacja przez studentów, opracowanych tematów (2 godz.)
|
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
efekty osiągnięte na poziomie 50-60% -dst efekty osiągnięte na poziomie 61-70% - +dst efekty osiągnięte na poziomie 71-80% - db efekty osiągnięte na poziomie 81-90% - + db efekty osiągnięte na poziomie 91-100 - bdb 5.0 – student w pracach pisemnych i rysunkowych umie przedstawić w sposób czytelny i logiczny zadany temat. Potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę inwentaryzacyjną (fotograficzną i rysunkową), umie posługiwać się rysunkowymi oznaczeniami graficznymi oraz posiadł umiejętność rozrysowania rzutu kondygnacji zgodnie z wymogami opracowania rysunku architektonicznobudowlanego w skali 1:100. W poprawny sposób umie zdefiniować i sporządzić plan zagospodarowania terenu. Umie bardzo dobrze posługiwać się narzędziem rysunkowym. W sposób estetyczny komponuje rysunki na określonym formacie. Pozytywnie zaliczył kolokwium rysunkowe. 4.0 – student opanował zakres podstawowych umiejętności w zakresie inwentaryzacji działki wraz z budynkami. Poprawnie opanował rysunek odręczny. Pozytywnie zaliczył kolokwium . 3.0 – student posiadł podstawowe umiejętności do definiowania architektury i jej otoczenia, ale ma kłopoty z samodzielnym rozryłem wykonywanych prac rysunkowych. Z trudem zaliczył kolokwium. Forma weryfikacji zaliczenie z oceną. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium rysunkowe, oddanie inwentaryzacji fotograficznej wybranych obiektów z opisami. Wykonanie ostatecznego rozrysu kondygnacji domu jednorodzinnego lub mieszkania w budynku wielorodzinnym. Student oddaje wszystkie rysunki, które wykonywał w fazie przygotowawczej (notaty pomiarowe i szkice rysunkowe z zewnątrz i wewnątrz) oraz w fazie ostatecznej wykonanej manualnie w określonej skali 1: 100. Prace oddawane są w opisanych teczkach z logo Uczelni. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy. |