sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Wprowadzenie do historii kultury i sztuki

Kod zajęć

A-1-1-14,22-23

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 0 2.0
Suma 15.0 0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza ze szkoły średniej, w tym z zakresu historii powszechnej, kultury i sztuki oraz wychowania plastycznego.

Założenia i cele zajęć

Nabycie umiejętności rozpoznawania dzieł sztuki oraz  dziedzictwa dóbr kultury, jak i ich analizy.

Nauczenie się i posługiwanie terminologią przedmiotu oraz wyrobienie właściwych postaw umiejętnego postrzegania dziedzictwa kultury.

Prowadzący zajęcia

dr szt. Jerzy Gruszczyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr szt. Jerzy Gruszczyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
17.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
33.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 3 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 30 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Orientuje się w zagadnieniach kultury i sztuki oraz zna terminologię z tym związaną, jak i dotyczącą sztuk pięknych

C.W1.

P6S_WG, P6S_WG_szt01, P6S_WG_szt03

udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), egzamin pisemny

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi zanalizować dzieło sztuki oraz rozpoznać nurty sztuki w różnych okresach historycznych

C.U1.

P6S_UK_03

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), egzamin pisemny, frekwencja na zajęciach

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów do ciągłego dokształacanis się i zna możliwości zdobywania i poszerzaia swojej wiedzy.

A.S1.

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja, egzamin pisemny

Formy i metody kształcenia

Wykłady z prezentacją

Udział w dyskusji 

Treści programowe


Wykłady

1.  Wprowadzenie do zajęć, omówienie terminologii, przedstawienie epok

2.  PREHISTORIA

3.  STAROŻYTNOŚĆ – Egipt, Mezopotamia, Indie, Chiny, Mezoameryka, Afryka

4.  Kultura Egejska, Kreteńska, Mykeńska, Grecja

5.  Etruskowie, Rzym, Cesarstwo Rzymskie

6.  ŚREDNIOWIECZE – Wczesne chrześcijaństwo, Bizancjum

7.  Pre-romanizm, Romanizm, Gotyk

8.  NOWOŻYTNOŚĆ – Renesans, Barok,

9.  Klasycyzm, Historyzm

10.  Modernizm, Postmodernizm

11.  Współczesność kultury i sztuki

12.  UNESCO, światowe dziedzictwo – poza Europą

13.  UNESCO, światowe dziedzictwo – Europa

14.  Dzień dzisiejszy…

15.  podsumowanie zajęć, dyskusja, wnioski
Ćwiczenia
ćwiczenia

nie dotyczy

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena osiągniętych efektów kształcenia polega na:

Na ocenę 5,0 Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Wykorzystuje zaprezentowane na zajęciach informacje, integruje poznawaną wiedzę z wiedzą z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów. Swobodnie operuje nią, zna pojęcia i problemy; podchodzi do zagadnień w sposób kreatywny i innowacyjny.

Na ocenę 4,5 Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie problematyki zajęć. Rozumie znaczenie przedmiotu i jego wpływu na wiedzę. wykazuje zindywidualizowane podejście, samodzielnie podejmuje różne wyzwania, formułuje problemy, dokonuje syntezy, wyciąga wnioski.

 Na ocenę 4,0 Student posiada zróżnicowaną znajomość przedmiotu oraz niewielkie braki w zakresie umiejętności; zna język fachowy i rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Potrafi samodzielnie zaprezentować posiadaną wiedzę. Inspirowany przez nauczyciela działa samodzielnie.

Na ocenę 3,5 Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć. Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu, a pod kierunkiem nauczyciela pracuje w miarę sprawnie, niekiedy samodzielnie. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.

Na ocenę  3,0 Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność. Zna podstawowe terminy w stopniu minimalnym, z trudnością przychodzi mu samodzielna praca.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na większości zajęc

Udział w dyskusjach 

Wykonanie zwięzłej prezentacji 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Czarnowski S., ultura PWN, Warszawa 1991
2.Tatarkiewicz W., Dzieje sześciu pojęć, PWN, Warszawa 1988
3.Białostocki J., Sztuka cnniejsza niż złoto, PWN, Warszawa 1991
4.Słowni terminologiczny sztuk pięnych, PWN, Warszawa 1977
5.Clark K.,Landscape into art, Harmondsworth: Penguin Books, 1966

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Lipoński W., Dzieje kultury europejskiej. Prehistoria, starożytność, PWN, Warszawa 2020
2Lipoński W., Dzieje kultury europejskiej. Średniowiecze, PWN, Warszawa 2020
3. Clark K., Civilisation, 1969 part 1 - 13, You Tube

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy