Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Sztuki plastyczne (modelowanie) |
|||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-1-1,10,19-20 |
|||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
|||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
|||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Sylwia Bobak |
|||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
1. Wiedza i umiejętności zdobyte w szkole średniej. 2. Podstawowa znajomość zasad geometrii i perspektywy. 3. Podstawowe umiejętności rysunku odręcznego i technicznego. |
|||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
1. Rozwijanie warsztatu plastycznego, zapoznanie z różnymi materiałami stosowanymi w budowie modelu architektonicznego i ich praktyczne zastosowanie. 2. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej, kompozycyjnej oraz doskonalenie warsztatu architekta, projektanta. 3. Rozwijanie umiejętności rysunkowych, wykształcenie świadomości ogólnie pojętej estetyki i dbałości o szczeguł. |
|||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Sylwia Bobak |
|||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
mgr Sylwia Bobak |
|||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaĆwiczenia, prezentacja projektu, dyskusja, praca w grupach. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Wprowadzenie do przedmiotu, omówienie tematyki zajęć, kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia Omówienie materiałów plastycznych i technik posługiwania się narzędziami. Rysunek rzutu sześcianu. Wykonanie modelu z kartonu. Model roboczy a model służący do prezentacji. 2. Zagięcie, zawinięcie, przestrzenne obrazowanie zieleni, faktury materiałów dla zobrazowania różnic w powierzchniach (woda, trawnik, utwardzona)płyta peteg. Wykonanie kompozycji na piance modelarskiej 250 x 250 3. Rysunek elementów - nacięcie, klejenie Wykonanie modelu 3 przenikające się bryły. Pianka modelarska 3 kolory. 4. Rysunek elementów - nacięcie proste Wykonanie modelu litery z pianki modelarskiej. 5. Rysunek elementów - kąt 45" Wykonanie modelu z pianki modelarskiej proste siedzisko, elementy małej architektury 6. Rysunek elementów - nacięcie proste, kąt 45" Wykonanie modelu z balsy. Złącza więźbi dachowych. 7. Rysunek elementów - 3 elementy Fontanna oparta na bryłach wraz z otoczeniem, szkice koncepcyjne. Kompozycja na piance modelarskiej 300 x 300. Zaliczenie. Przegląd, omówienie prac, podsumowanie semestru, wystawa. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych ze wszystkich prac, projektów oraz szkicownika. Ważnym aspektem podczas wystawiania oceny jest estetyka wykonania modeli. Ocena: 3.0 - średnia (3.0 - 3.4) Ocena: 3.5. - średnia (3.4 - 3.8) Ocena: 4.0 - średnia (3.8 – 4.2) Ocena: 4.5 - średnia (4.2 – 4.6) Ocena: 5.0 - średnia (4.6 – 5.0) |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest oddanie w terminie wszystkich prac wykonywanych na zajęciach oraz zadanych; posiadanie szkicownika z rysunkami projektów; estetyczne wykonywanie modeli. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
