sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Fizyka budowli

Kod zajęć

A-1-3,8,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż. Jolanta Gut

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Budownictwo Ogólne i Materiałoznawstwo

2  Elementy matematyki dla architektów

3. Podstawy Fizyki

Założenia i cele zajęć

C1- nabycie przez studentów wiedzy podstawowej w dziedzinie fizyki budowli i energooszczędności w projektowaniu budynków

C2- nabycie umiejętności projektowania przegród i budynków z uwzględnieniem wymogów ciepIno-wilgotnościowych

C3- nabycie wiedzy o ochronie przed korozję w szczególności biologiczną

Prowadzący zajęcia

dr inż. Jolanta Gut

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż. Jolanta Gut


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna metody podstawowych obliczeń cieplno-wilgotnosciowych.

B.W5.

P6S_WG, P6S_WG_inż

test standaryzowany, (W), wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W)

W2

Umie opisać wymagania izolacyjności cieplnej przegród budowlanych oraz budynków

B.W5.

P6S_WG, P6S_WG_inż

W3

Zna i rozumie ogólne zasady energooszczędnego projektowania budynków

B.W5.

P6S_WG, P6S_WG_inż

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi korzystać z Polskich Norm dotyczących zagadnień cieplno-wilgotnościowych

B.U6.

P6S_UW_01, P6S_UK_01, P6S_UW_inż05

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi obliczyć współczynnik przenikania ciepła dla przegród budowlanych pionowych i poziomych. Dobiera materiały izolacyjne zgodnie z obliczeniami. Zna zasady projektowania ochrony przeciwdźwiękowej i odpowiedniego oświetlenia

B.U4.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż05

U3

Ma świadomość, że prawidłowy dobór rodzaju i grubości użytych materiałów ma wpływ na ograniczenie eksploatacyjnej energochłonności budynków

B.U5.

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ma świadomość, że prawidłowy dobór rodzaju i grubości użytych materiałów ma wpływ na ograniczenie eksploatacyjnej energochłonności budynków

B.S2.

P6S_KK_01

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja, rozwiązywanie zadań.

Treści programowe


Wykłady

1.  Własciwości cieplno-wilgotnościowe przegród budowlanych. Podstawowe zjawiska fizykalne, przepisy, normy i wzory ( 2 godziny)

2.  Mikroklimat pomieszczeń oraz komfort cieplny. Mostki cieplne (2 godziny)

3.  Świadectwo charakterystyki energetycznej. Budynki niskoenergetyczne (2 godziny)

4.  Zasady certyfikacji wielokryterialnej - LEED, BREAM, DGNB (2 godziny)

5.  Ochrona budynków przed wilgocią i korozją biologiczną (2 godziny)

6.  Podstawowe zjawiska dotyczące oświetlenia światłem dziennym i sztucznym (2 godziny)

7.  Akustyka - propagacja w przestrzeni otwartej, akustyka wnętrz, izolacyjność akustyczna przegród (2 godziny)

8.  Zasady wentylowania pomieszczeń. Wentylacja grawitacyjna, hybrydowa oraz mechaniczna ( 1 godzina)
Ćwiczenia
ćwiczenia

1.  Obliczanie współczynnika przenikania ciepła dla przegród pionowych, jedno i wielowarstwowych ( 2 godziny)

2.  Dobór warstwy ocieplenia dla przegrody pionowej o zadanym materiale konstrukcyjnym (2 godziny)

3.  Obliczanie U dla przegród z pustką powietrzną ( 2 godziny)

4.  Obliczanie U dla stropodachu z warstwą powietrza niewentylowaną, słabo wentylowaną i dobrze wentyIowaną ( 2 godziny)

5.  Rozkład temperatur w przegrodzie. Wyznaczanie strefy dodatnich i ujemnych temperatur (2 godziny)

6.  Obliczanie U średniego dla przegrody niejednorodnej na przykładzie stropodachu (2 godziny)

7.  Obliczanie U średniego dla ściany z oknami o zadanych parametrach i wymiarach (2 godziny)

8.  Obliczanie współczynnika przenikania ciepła dla podłogi na gruncie (1 godzina)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich ćwiczeń oraz kolokwium zaliczeniowego.

Ocena: 3.0 - średnia [3.0 - 3.4] 

Ocena: 3.5. - średnia (3.4 - 3.8] 

Ocena: 4.0 - średnia (3.8 - 4.2] 

Ocena: 4.5 - średnia (4.2 - 4.6] 

Ocena: 5.0 - średnia (4.6 - 5.0].

Kryteria dla testu wiadomości: 

51-60% dst; 

61-70% +dst; 

71-80% db; 

81-90% +db;

91-100% bdb;

Wykład

Na ocenę 5,0
Student posiada szeroką wiedzę i  wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Potrafi przeprowadzać analizę rozwiązań technicznych zastosowanych w budynku aby uzyskać optymalne wartości parametrów ciepno-wilgotnościwych oraz bilansu cieplnego budynku.
Na ocenę 4,0
Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zinterpretować zjawiska fizyczne zachodzące w budynku. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.
Na ocenę 3,0
Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą  wielkości fizycznych związanych z wymianą ciepła, wilgoci , mikroklimatem, akustyką (w powiązaniu z budynkiem) . Opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.
Oceny 3,5 i 4,5 otrzymają studenci, którzy spełniają odpowiednio wymagania w stopniu dostatecznym i dobrym spełniając częściowe wymagania z wyższego poziomu.

Ćwiczenia

Na ocenę dostateczną (3,0) student:

1. Potrafi policzyć podstawowe parametry cieplno-wilgotnościowe takie jak współczynnik przenikania ciepła U, rozkład temperatury
w przegrodzie, dodatki na mostki termiczne

2. Potrafi sprawdzić możliwość wytrącania się wilgoci kondensacyjnej na powierzchni przegrody zewnętrznej od strony wewnętrznej

3. Potrafi , dla prostej bryły budynku, sporządzić bilans cieplny (policzyć energię użytkową)

4. Potrafi policzyć izolacyjność akustyczną właściwą przegrody (stropu lub ściany)

Na ocenę dobrą (4,0) student:

5. Spełnia wymagania punktów 1-4.

6. Ponadto potrafi poprawnie zinterpretować otrzymane wyniki

Na ocenę bardzo dobrą student (5,0):

7. Spełnia wymagania punktów 1-6.

Ponadto potrafi przeprowadzać analizę rozwiązań technicznych zastosowanych w budynku aby uzyskać optymalne wartości parametrów cieplno-wilgotnościwych oraz bilansu cieplnego budynku.

Oceny 3,5 i 4,5 otrzymają studenci, którzy spełniają odpowiednio wymagania w stopniu dostatecznym i dobrym spełniając częściowe wymagania z wyższego poziomu.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Aktywna obecność i udział w zajęciach. Zaliczenie ćwiczeń projektowych.

Zaliczenie z oceną na podstawie ćwiczeń opracowanych samodzielnie i na podstawie kolokwium zaliczeniowego.

Warunkiem dopuszczenia do kolokwium zaliczeniowego jest zaliczenie wszystkich cwiczeń.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.W. Płoński, Pogorzelski J.A., Fizyka Budowli, Arkady 1979
2.Z. Pieniążek, Fizyka Budowli część I, Arkady 1975
3.J. Gadowski , Akustyka architektoniczna, PWN, Warszawa 1976

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Praca zbiorowa Budownictwo ogólne Fizyka budowli. tom 2, Arkady 2008
2.Polskie Normy dotyczące zagadnień cieplno-wilgotnościowych
3.Dz.U. 2002 nr 75 poz. 690 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy