sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kontekst architektoniczny

Kod zajęć

A-1-3,12,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 0 15.0 1.0
Suma 0 15.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Sylwia Bobak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

1. Znajomość zasad perspektywy i swobodne jej wykorzystanie w rysunku.

2. Umiejętność rysowania i konstruowania przedmiotów w oparciu o poznane bryły.

3. Regularne prowadzenie szkicownika, swobodne operowanie kreską, walorem, światłocieniem.

Założenia i cele zajęć

1. Kształtowanie umiejętności studiów z natury i wyobraźni.

2. Rozwijanie umiejętności rysunku odręcznego, wprowadzenie różnorodnych technik rysunkowych.

3. Kształtowanie praktycznych umiejętności niezbędnych w pracy przyszłego projektanta.

Prowadzący zajęcia

mgr Sylwia Bobak

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Sylwia Bobak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
15.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 15
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
15.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 15 15
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
30.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
30 		ECTS:
1 		godz.:
30 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zasady rysowania i konstruowania obiektów w przestrzeni oraz zasady komponowania.

B.W8.

P6S_WG, P6S_WG_szt01

ocena rysunku

W2

Zna różne techniki plastyczne, ma wiedzę z historii sztuki i aktualnych działań w obszarze architektury i sztuki współczesnej

C.W1.

P6S_WG, P6S_WG_szt01, P6S_WG_szt03

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi świadomie i twórczo kreować przestrzeń na płaszczyźnie w oparciu o zasady perspektywy, posługując się różnymi technikami rysunkowymi

A.U5.

P6S_UW_01, P6S_UW_szt01

ocena rysunku

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów do samodzielnego konstruktywnego tworzenia opinii dotyczących architektury oraz podnoszenia kompetencji zawodowych.

A.S1.

P6S_KK_01

ocena rysunku

Formy i metody kształcenia

ćwiczenia, dyskusja, praca praktyczna, przegląd prac połączony z dyskusją

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe

1. Wprowadzenie do przedmiotu, omówienie tematyki zajęć, kryteria oceny i warunki uzyskania zaliczenia, obowiązkowy szkicownik. Martwa natura z dominantą, Rysunek ołówkiem, cienkopisem, kredkami ołówkowymi do wyboru. /2 godz.

2. Alejka  parkowa na przestrzeni dziejów. Perspektywa z jednym lub dwoma punktami zbiegu. /2 godz. 

4. Przestrzeń agory na przestrzeni dziejów. Perspektywa z jednym lub dwoma punktami zbiegu. /2 godz.

6. Gotyk-Barok. Kapliczka przydrożna wraz z otoczeniem. Tradycyjna forma. Szkice detalu architektonicznego. / 2 godz.

8. Fontanna wraz z otoczeniem - dowolna epoka./ 2 godz.

10. Rysunek schodów na przestrzeni dziejów. / 2 godz.

12. Pokój (kuchnia lub łazienka) moich marzeń. Wnętrze z jednym punktem lub dwoma punktami zbiegu./ 2 godz. Zadanie klauzurowe.

13. Przegląd, omówienie prac, podsumowanie semestru, wystawa./1 godz.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych ze wszystkich prac rysunkowych oraz klauzury. Ważnym aspektem podczas wystawiania oceny jest  również postęp rysunkowy jakiego student dokonał podczas zajęć. Systematyczne prowadzenie szkicownika.

 Ocena: 3.0  - średnia (3.0 - 3.4)

 Ocena: 3.5.  - średnia (3.4 - 3.8)

 Ocena: 4.0  - średnia (3.8 – 4.2)

 Ocena: 4.5 - średnia (4.2 – 4.6)

 Ocena: 5.0  - średnia (4.6 – 5.0)

91-100% bdb

Integruje szeroką wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Prawidłowo stosuje wytyczne projektowania. Zna wszystkie podstawowe pojęcia i metody w stopniu biegłym i operuje nimi swobodnie (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Przedstawia innowacyjny projekt.

81-90% +db

Posiada poszerzoną wiedzę w zakresie przedmiotu. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Zna podstawowe pojęcia i metod i dobrze nimi operuje (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.

71-80% db

Posiada zróżnicowaną wiedzę w zakresie przedmiotu. W zakresie umiejętności ma niewielkie braki. Potrafi językiem fachowym zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu. Zna pojęcia i metody i nimi operuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania). Kierowany przez nauczyciela potrafi rozwiązywać zadania projektowe.

61-70% +dst

Posiada podstawową wiedzę z zakresu przedmiotu.  Projektuje pod kierunkiem nauczyciela (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

51-60% dst

Zna podstawowe pojęcia i metody w stopniu minimalnym, wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność; z trudnością przychodzi mu samodzielna praca (zrozumienie tematu zadania, kreatywność, warsztat – estetyka podania).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest oddanie w terminie wszystkich prac wykonywanych na zajęciach oraz zadanych; posiadanie szkicownika prowadzonego systematycznie, potwierdzającego codzienną praktykę; zaliczenie klauzury.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.W. Franzblau, M. Gałek, M. Uruszczak, Podstawy rysunku architektonicznego, Wyd. „Atropos” Kraków 2012
2.K. Estreicher, Historia sztuki w zarysie,Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1988

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Czasopisma, albumy, wszelkie publikacje dotyczące architektury i sztuki, np.: Murator, Architektura, Architektura & Biznes

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy