Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Projektowanie obiektów kultury |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
A-1-4,5b,19-20 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Techniczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
architektura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWprowadzające wykłady monograficzne z prezentacja multimedialną. Korekty indywidualne, dyskusje wspólne w formie seminariów, robocze prezentacje projektów, odniesienie do pozycji bibliograficznych i przegląd wybitnych realizacji. Przygotowanie do prezentacji pracy, finalna prezentacja projektów z omówieniem wyników pracy. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
|
ćwiczenia projektowe, ćwiczenia |
|
|
Historia rozwoju i współczesne kierunki rozwoju obiektów muzealnych i ośrodków kultury. Rodzaje obiektów muzealnych, wystawienniczych i kulturalno - rozrywkowych (teatry, kina, centra konferencyjne i in.) Różnice funkcjonalne. Urządzenia socjalne-strefa odpoczynku pracownika. Strefowanie w obiektach kultury. Różnice w organizacji przestrzennej. Dobór układu przestrzennego do funkcji. Komunikacja pozioma i pionowa. Strefa wejścia – wygląd, kształtowanie funkcji, forma. Rozwiązania konstrukcyjne obiektów, rozwiązania przestrzenno - architektoniczne a koncepcja konstrukcyjna Harmonogram zajęć 1. Wprowadzenie do problematyki przedmiotu, omówienie formy i zakresu projektu 2. Omówienie proponowanych tematów prac projektowych (np. galeria sztuki nowoczesnej / pawilon ekspozycyjny, kino) i wyboru podanych lokalizacji 3. Opracowanie materiałów wyjściowych do projektowania: wybór lokalizacji, analiza kontekstu miejsca, wizja lokalna – dokumentacja fotograficzna (panoramy terenu, interesujące obiekty w otoczeniu). 4. Prezentacja przez studentów przygotowanych materiałów. określenie chłonności terenu. Koordynacja koncepcji przestrzennych, oddziaływania kontekstu miejsca i zagospodarowania terenu. 5. Projektowanie zagospodarowania terenu inwestycji, analiza podłączeń z istniejącą infrastrukturą. Otoczenie – obiekty kubaturowe, zieleń. 6. Praca koncepcyjna - propozycje rozwiązań przestrzenno – architektonicznych. Wstępne propozycje rozwiązań funkcji, formy i konstrukcji. 7. Opracowanie zagadnień budowlanych i konstrukcyjnych. Rozwiązania konstrukcyjne i budowlane a forma architektoniczna. 8. Najnowsze technologie projektowania i wykonywania fasad. Materiał, kolor i faktura jako środki wyrazu w projektowaniu architektonicznym. 9. Zagrożenia pożarowe. Odnawialne źródła energii. Podstawowe przepisy Prawa Budowlanego (Warunków technicznych). 10. Optymalizacja rozkładu światła naturalnego. Oświetlenie sztuczne. 11. Dalsze prace koncepcyjne - korekty indywidualne, konsultacje. 12. Dalsze prace koncepcyjne - korekty indywidualne, konsultacje.. Dostępność dla osób niepełnosprawnych. 13. Ocena efektów dotychczasowej pracy - prezentacja koncepcji przestrzenno – architektonicznych w zadanej przestrzeni urbanistycznej. 14. Analiza i sprawdzenie określonych funkcji i programu obiektu Dobór materiałów i technik graficznych do opracowania i prezentacji projektu. 15. Prezentacja ukończonych projektów. Omówienie krytyczne. Dyskusja. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Ocena 5,0 / 4,5 Integracja wiedzy z zakresu rozmaitych dziedzin i dyscyplin naukowych tworzących architekturę w ukończonym projekcie. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno – architektoniczna nie budząca zastrzeżeń. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego Ocena 4,0 / 3,5 Niewielkie braki w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania studiów teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela. Podstawowa wiedza dotycząca zakresu zajęć i jej prezentacja z rozumieniem złożoności problematyki przedmiotu Ocena 3,0 Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w samodzielnej pracy projektowej – potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych. Opanowanie podstawowych wiadomości z zakresu zajęć ale przy nieusystematyzowanej wiedzy i niekompletności tej wiedzy. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Forma zakończenia przedmiotu - zaliczenie z oceną. Przy ocenie uwzględnia się: - przygotowanie do zajęć, obecność i aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach, postępy w projektowaniu - pozytywne oceny etapowych przeglądów projektu, terminowość, - twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione zadanie projektowe – obiektywnie pozytywnie oceniona wartość projektu, - - przekonywująca prezentacja projektu |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |