sobota, 4 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Historia kultury i sztuki

Kod zajęć

A-1-4,12,19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Techniczny

Kierunek studiów

architektura

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 25.0 0 2.0
Suma 25.0 0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólne przygotowywanie humanistyczne, wiedza ze szkoły maturalnej z zakresu historii powszechnej kultury i sztuki, wychowania plastycznego.

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jedt wdrożenie umiejętności samodzielnego rozpoznawania dziedzictwa sztuki i dóbr kultury oraz nauczenie posługiwania się terminologią oraz wyrobienie właściwych postaw umiejętnego postrzegania dziedzictwa kultury.

Prowadzący zajęcia

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz

Egzaminator/ Zaliczający

dr inż.arch. Krystyna Styrna-Bartkowicz


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
27.0
godz.:
27.0
Udział w wykładach (godz.) 25 25
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
23.0
godz.:
23.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 3 3
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 10
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 10
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
50.0
ECTS:
2.0
godz.:
50.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna podstawowe pojęcia związane z kulturą, sztuką i terminologią sztuk pięknych.

C.W1.

P6S_WG, P6S_WG_szt01, P6S_WG_szt03

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi rozpoznać i scharakteryzować nurty sztuki w różnych okresach historycznych.

A.U7.

P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UO_02, P6S_UW_inż06 , P6S_UW_szt02

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się.

A.S2.

P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), dyskusja

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny,wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja,praca w grupach.


Treści programowe


Wykłady

1.  Podstawowa periodyzacja sztuki. Funkcje sztuki – umiejętność określenia podstawowych funkcji danego dzieła: estetyczna, sakralna, symboliczna, upamiętniająca), apotropaiczna, propagandowa, użytkowa, poznawcza, ekspresywna - 2 godz.

2.  Wybrane techniki artystyczne – malarstwo, witraż, mozaika, rzeźb, 2 godz.

3.  Prehistoria – architektura megalityczna, Stonehenge; początki kultur miejskich, grodzisko w Biskupinie. Pierwsze cywilizacje – Mezopotamia (zikkurat, konwencja przedstawienia postaci w plastyce, rzeźba monumentalna i relief); St. Egipt (kanon w malarstwie i reliefie, kanon w rzeźbie pełnej, kanon w architekturze sakralnej, formy grobowców: mastaba-piramida schodkowa-piramida ostrosłupowa, sztuka amarneńska); osiągnięcia cywilizacyjne: cegła mułowa, koło, nawadnianie pól, rozwój pisma, 2 godz.

4.  Szt. egejska – charakterystyka architektury i dekoracji na przykładzie pałaców
w Knossos i Mykenach

5.  Szt. St. Grecji – architektura: porządki architektoniczne (na przykładzie Akropolu: Partenon, Erechtejon, Nike Apteros); rzeźba (ewolucja formy i kompozycji, pojęcie kurosa i kory, Myron, Fidiasz, Poliklet, Praksyteles, Skopas, Lizyp, rzeźba hellenistyczna: Grupa Laokoona, Ołtarz Pergamoński), malarstwo (malarstwo wazowe, enkaustyka); ornament grecki (meander, palmeta); grecki kanon piękna – proporcje, złoty podział, harmonia części i całości; osiągnięcia cywilizacyjne: filozofia, rozwój nauk – matematyka, fizyka, geografia, historia; alfabet fonetyczny; teatr i literatura. 2 godz.

6.  Szt. St. Rzymu – charakterystyka arch. rzymskiej – materiał (w tym beton rzymski), konstrukcja – łuk, sklepienie, kopuła; porządki architektoniczne, spiętrzenie porządków, schemat łuku triumfalnego; typy budowli rzymskich, dom rzymski
z atrium (Panteon, łuk triumfalny, Kolosseum, forum Trajana, kolumna Trajana, akwedukt Pont du Gard); rzeźba (rzymski relief narracyjny, rzymski portret werystyczny, pomnik konny), malarstwo (fresk, mozaika); ornament rzymski (girlanda, bukranion); osiągnięcia cywilizacyjne: urbanistyka, rzymskie drogi, szkło, alfabet 2 godz.

7.  Sztuka wczesnochrześcijańska – podstawowa ikonografia wczesnochrześcijańska – typ świątyni, dekoracja; Sztuka bizantyjska – plany, konstrukcja, dekoracja

8.  Sztuka romańska – charakterystyka arch. romańskiej – konstrukcja – łuk, sklepienie kolebkowe i krzyżowe, typowy plan i bryła bazyliki romańskiej, romański detal architektoniczny. Średniowieczna książka rękopiśmienna – oprawa, miniatura, inicjał. 2 godz.

9.  Sztuka gotycka – charakterystyka architektury gotyckiej, w tym: system konstrukcyjny katedry gotyckiej: sklepienie krzyżowo-żebrowe, filary międzynawowe, łuki przyporowe; system konstrukcyjny kościoła halowego; odmiany sklepień gotyckich: gwieździste, sieciowe, wachlarzowe, kryształowe; gotycki detal – ogólna charakterystyka, późnogotycka rzeźba w drewnie (Ołtarz mariacki Wita Stwosza), pojęcie poliptyku; malarstwo, witraż, średniowieczna książka rękopiśmienna. 2 godz.

10.  Architektura renesansu – ogólna charakterystyka; twórcy:  Brunelleschi, Alberti, Bramante, Michał Anioł; typ pałacu miejskiego, loggia arkadowa (Ospedale degli Innocenti, Santa Maria Novella – fasada, Tempietto, biblioteka Laurenziana – przedsionek, willa Rotonda; bazylika św. Piotra – porównanie planów i koncepcji Bramantego i Michała Anioła, kaplica zygmuntowska) 2 godz.

11.  Malarstwo renesansu i manieryzmu – ogólna charakterystyka: technika olejna, perspektywa linearna, perspektywa powietrzna, sfumato, rozwój portretu, schematy kompozycyjne; twórcy: Masaccio, Piero della Francesca, Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael, Michał Anioł, Parmigianino, El Greco; van Eyck, Dürer (tu zagadnienia grafiki: drzeworyt, miedzioryt), Holbein 2 godz.

12.  Rzeźba renesansu – inspiracje antyczne, ogólna charakterystyka, relacje pomiędzy rzeźbą i malarstwem, Ghiberti, Donatello, Verocchio, Michał Anioł; osiągnięcia cywilizacyjne: wynalazek druku, reformacja i kontrreformacja (wpływ na kształtowanie sztuki baroku)

13.  Architektura baroku – ogólna charakterystyka; twórcy, dzieła. Malarstwo i rzeźba barokowe, późnobarokowe i rokokowe – ogólna charakterystyka, tematy malarskie: malarstwo narracyjne, portret, pejzaż, martwa natura; zagadnienia światła i koloru twórcy, dzieła. Osiągnięcia cywilizacyjne: rozwój nauk fizycznych
i biologicznych

14.  Klasycyzm – czołowe dzieła m.in. Panteon, Łuk triumfalny Paryż, Pałac na wodzie, Łazienki, Warszawa

15.  XIX w. Architektura i sztuka. Historyzm, eklektyzm, secesja – ogólna charakterystyka.

Osiągnięcia cywilizacyjne: farby w tubach, fotografia, film, maszyna parowa, pociąg, industrializacja i rozwój miast – wpływ ww. w sztuce. 2 godz.

Ćwiczenia
ćwiczenia



Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie  51-60%  - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70%  - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80%  - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90%  - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb

Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i  wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć.  Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę. Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć  Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskuje student,który uzyskał oceny pozytywne ze wszystkich prac rysunkowych wykonanych w ramach programu nauczania  przedmiotu oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.J.Białostocki, Sztuka cenniejsza niż złoto, PWN, Warszawa,1991
2.S.Czarnowski, Kultura,PWN,Warszawa,1991
3.B.M. Pawlicki, Megaron, Kraków, Wydawnictwo Czuwajmy, zamość 2011
4.B.M. Pawlicki, techniki budowlane w kompleksach zabytkowych, słownik terminologiczny, wydawnictwo Czuwajmy, Kraków, Zamość, 2011
5.Słownik terminologiczny sztuk pięknych, PWN, Warszawa 1997

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, T. I,II,III, PWN, Warszawa, 1983
2.W.Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, PWN, Warszawa, 1998

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy