Omnis - PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Ramowy program studiów » fizjoterapia » F-j2-20-21 » Psychoterapia i komunikacja kliniczna (F-j2-2-3,10.19-20)

Pobierz PDF

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć

Psychoterapia i komunikacja kliniczna

Kod zajęć

F-j2-2-3,10.19-20

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Suma godzin dydaktycznych		Liczba punktów ECTS
Forma studiów	Rok studiów	Semestr	Wykłady	Ćwiczenia/praktyki	Liczba punktów ECTS
Stacjonarne	1	1	---	---	---
	1	2	---	---	---
	2	3	10.0	10.0	1.0
	Suma		10.0	10.0	1.0

Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Anna Podolak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

Wprowadzenie w zagadnienia psychologii klinicznej i psychoterapii. Przygotowanie fizjoterapeuty do nawiązania prawidłowego kontaktu z podopiecznym i wykorzystywania w pracy podstawowych form pomocy psychologicznej oraz stosowania elementów psychoterapii.

Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w problematykę psychologii klinicznej. Problematyka zajęć obejmuje opis i analizę zaburzeń zachowania pacjentów psychiatrycznych. Omawiane będą możliwości i ograniczenia w nawiązywaniu kontaktu, metody diagnozy, formy i rodzaje zaburzeń procesów psychicznych, udział czynników sytuacyjnych, środowiskowych i osobowościowych w genezie zaburzeń. Poznanie podstawowych metod i technik pracy psychoterapeutycznej. Aktualnie obowiązujące paradygmaty w psychoterapii.

Prowadzący zajęcia

dr Anna Podolak

Egzaminator/ Zaliczający

dr Anna Podolak

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się	Obciążenie studenta
	Studia stacjonarne		Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:	godz.: 26.0		godz.: 0.0
Udział w wykładach (godz.)	10		0
Udział w: ćwiczenia (godz.)	10		0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.)	5		0
Udział w egzaminie (godz.)	1		0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:	godz.: 15.0		godz.: 0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.)	5		0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.)	5		0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.)	5		0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.)	0		0
Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)	godz.: 41.0	ECTS: 1.0	godz.: 0.0	ECTS: 0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne	godz.: 15	ECTS: 1	godz.: 0	ECTS: 0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się		Odniesienia do kierunkowych efektów uczenia się	Odniesienia do charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram Kwalifikacji	Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1	Zna podstawowe pojęcia psychologiczne, wie czym jest psychologia kliniczna jako nauka. Zna podstawowe metody psychoterapii	K_W03	P7S_WG	udział w dyskusji, (W), egzamin pisemny (W), frekwencja na zajęciach
W2	Definiuje modele i style komunikacji klinicznej. Charakteryzuje istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji.	B.W4.	P7S_WG
Umiejętności: student potrafi
U1	Umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie	F.U18.	P7S_UW_01, P7S_UW_02	udział w dyskusji, (W), egzamin pisemny (W), frekwencja na zajęciach
U2	Ocenia funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych (stres, frustracja, konflikt) oraz przedstawia elementarne formy pomocy psychologicznej.	D.U47.	P7S_UW_01, P7S_UW_02
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1	Jest gotów do ciągłego uczenia się i uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych.Samodzielnie i rzetelnie wykonuje zawód zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzega wartości i powinności moralnych w życiu społecznym.	F.U8., K_U13, K_W13	P7S_WK_01, P7S_WK_02, P7S_UW_01, P7S_UW_02, P7S_UO_01, P7S_UO_02	udział w dyskusji, (W), egzamin pisemny (W), frekwencja na zajęciach

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, prezentacje multimedialne, ćwiczenia, dyskusja, pokaz, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, samokształcenia.

Treści programowe

Wykłady
1. Zapoznanie studentów z obowiązującą literaturą, zasadami zaliczenia oraz treściami realizowanymi w trakcie semestru. Zadania psychologii klinicznej i psychoterapii. 2. Wybrane zagadnienia z obszaru psychoterapii - podstawy psychoterapii systemowej 3. Przedmiot badań i zadania praktyczne psychologii klinicznej. Zagadnienia normy i zdrowia psychicznego. 4. Ogólna charakterystyka zaburzeń psychosomatycznych . 5. Przyczyny i mechanizmy powstawania zaburzeń psychicznych w świetle różnych orientacji z uwzględnieniem uwarunkowań kulturowych. 6. Pomoc psychologiczna - rodzaje, możliwości zastosowania. 7. Dialog motywujący, czyli komunikacja oparta na współpracy. 8. Wprowadzenie do komunikacji interpersonalnej - mimika twarzy, gesty, pozycje ciała, postawy, kontakt dotykowy i przestrzenna odległość między ludźmi. 9. Różnice między kłótnią a dyskusją; różnice komunikacyjne między kobietami i mężczyznami 10. Komunikacja interpersonalna klinicysta – pacjent 11. Bariery i zakłócenia komunikacyjne. Poziomy otwartości, słuchanie i ekspresja. 12. Podstawy negocjacji medycznych. 13. Elementy dialogu motywującego w kontakcie z pacjentem
Ćwiczenia
ćwiczenia
Odwołanie do tematyki wykładów i poszerzenie jej o dyskusje, wykorzystanie psychologicznej i terapełtycznej wiedzy teoretycznej w praktyce oraz omawianie studium przypadków. Ćwiczenia praktyczne: komunikacja, rozwiązywanie konfliktów, metody radzenia sobie z nadmiernym stresem.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0

100-97% bdb

obecności na wykładach (min.80%)