Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Terapia manualna |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-5,8.20-21 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Jarema Paduszyński |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Znajomość anatomii, anatomii palpacyjnej i topograficznej, wiedza z zakresu biomechaniki oraz fizjologii, a także patobiomechaniki i patologii. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Celem zajęć jest nauczenie studenta podstaw postępowania manualnego w najbardziej powszechnych dysfunkcjach (zespoły korzeniowe, kręcz szyi itp.). Student powinien opanować podstawowe techniki manualne -trakcje, mobilizacje, badanie ślizgów stawowych. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Jarema Paduszyński |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Jarema Paduszyński |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Założenia teoretyczne i praktyczne leczenia dysfunkcji funkcjonalnych. Dysfunkcje funkcjonalne w układzie kostno stawowym, oraz łańcuchach powięziowych. Podstawowe założenia metody Kaltenborna i Cyriaxa oraz metody Lewita. Rys historyczny terapii manualnej w Polsce i na świecie. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Praktyczne aspekty palpacji kostno stawowej, nauak ślizgów stawowych, reguła Kaltenborna wklęsło wypukłych powierzchni stawowych. Nauka technik trakcji, mobilizacji. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Na ocenę 3 Student z dużą pomocą nauczyciela wykonać podstawowe techniki manualne. Na ocenę 4 Student z niewielką pomocą nauczyciela wykonać podstawowe techniki manualne. Na ocenę 5 Student bez pomocy nauczyciela potrafi wykonać podstawowe techniki manualne. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Zaliczenie kolokwium, zaliczenie praktyczne nauczanych technik. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy |
