poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kształcenie ruchowe i metodologia nauczania ruchu cz. III

Kod zajęć

F-j2-3,5.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 10.0 25.0 2.0
Suma 10.0 25.0 2.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Jarema Paduszyński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Powinni posiadać podstawową wiedzę z zakresu biologii oraz posiadać umiejętności ruchowe objęte programem szkolnego wychowania fizycznego

Założenia i cele zajęć

Poznanie współczesnych kierunków kształcenia ruchowego opartego na pedagogice kultury fizycznej.

Prowadzący zajęcia

dr Jarema Paduszyński

Egzaminator/ Zaliczający

dr Jarema Paduszyński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
39.0 		godz.:
39.0
Udział w wykładach (godz.) 10 10
Udział w: ćwiczenia (godz.) 25 25
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 2
Udział w egzaminie (godz.) 2 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
21.0 		godz.:
21.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 10
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 5
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 4 4
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 2
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
60.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
60 		ECTS:
2 		godz.:
60 		ECTS:
2


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student wyjaśnia efektywność procesu usprawniania według indywidualnych potrzeb

K_W11

P7S_WG

udział w dyskusji, (W), frekwencja na zajęciach

Umiejętności: student potrafi

U1

Umie analizować technologię chodu, dobierając kształcenie ruchowe zgodnie z potrzebami osoby lub grupy.

A.U13.

P7S_UW_01, P7S_UW_02

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), test umiejętności wykonania zadania, (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Współpracuje podczas pracy w grupie.

B.W16.

P7S_WG, P7S_WK_02

sporządzanie projektów, (W), referat, (W), prezentacja multimedialna

Formy i metody kształcenia

Wykłady - informacyjny, problemowy, 

Ćwiczenia- dyskusja dydaktyczna, studium przypadków, pokaz, film, praktyczny kontakt z naturą w celu uwrażliwienia studenta na zastosowanie kształcenia ruchowego prowadzonego w grupie na zewnatrz.

Treści programowe


Wykłady

Wykłady mają za zadanie objaśnienie genezy i współczesnych kierunków kształcenia ruchowego w rozumieniu kultury fizycznej.
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia mają na celu nabywanie niezbędnych umiejętności  w stosowaniu zasad w trakcie korzystania z sali sportowej lub/i pływalni,

Analizie podstawowych czynności ruchowych człowieka, takich jak chód, bieg,

Doskonaleniu umiejętności pływania w celu integracji w środowisku wodnym.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Uczestniczenie w ćwiczeniach i przygotowanie w formie pisemnej ćwiczeń ogólnorozwojowych,

Samodzielne prowadzenie przygotowanego zadania ruchowego lub jednostki metodycznej.

zaliczenie końcowe

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie przygotowanego konspektu ruchowego praktycznie i pisemnie.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Śmiglewska M., A. Lewandowski O procesie nauczania ruchu OW MW, Bydgoszcz 2009.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
2Bondarowicz M., Staniszewski T., Podstawy teorii i metodyki zabaw i gier ruchowych. AWF Warszawa 2000

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy