Ramowy program studiów
Wersja: 3
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa przedmiotu |
Biologia Medyczna |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod przedmiotu |
F-j2-1,2,17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status przedmiotu |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność (uwagi) |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
ogólnoakademicki |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu |
dr Aleksandra Kiełtyka |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Ogólna wiedza biologii na poziomie szkoły
ponadgimnazjalnej |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele przedmiotu |
Przygotowanie studenta do zrozumienia biologicznych
podstaw życia, ontogenezy oraz podstawowych procesów życiowych zachodzących w żywym organiźmie. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Aleksandra Kiełtyka |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Aleksandra Kiełtyka |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty kształcenia
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia,
dyskusja, samokształcenie. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
WykładyUltrastruktura i funkcje podstawowych organelli komórkowych, śmierć i starzenie się komórki. Tkanki człowieka, przystosowanie komórek różnych typów tkanek do pełnionych funkcji. Podstawy embriologii człowieka: stadia rozwoju embrionalnego, budowa komórek rozrodczych, istota procesy gametogenezy, biologiczne aspekty procesu zapłodnienia, łożysko, błony płodowe, czynniki teratogenne, wady rozwojowe. Wybrane zagadnienia z genetyki człowieka- prawa dziedziczenia, choroby genetyczne. Znaczenie genetyki w diagnostyce, leczeniu i profilaktyce różnych chorób. Podstawy ewolucjonizmu. |
|
| ćwiczenia | |
|
nie dotyczy |
Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia
|
Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia |
51-60%
dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb |
Forma i warunki zaliczenia
|
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
Poziom A Prezentuje ubogi zasób słownictwa medycznego. Wykazuje się mała znajomością pojęć i terminologii z zakresu przedmiotu. Odtwarza pamięciowo podstawowe informacje. Potrafi z pomocą wykładowcy rozwiązać proste zadania wymagające wiedzy podstawowej. Poziom B Dobra znajomość pojęć i terminologii. Poprawnie przeprowadza analizę przyczynowo-skutkową przedstawionych problemów. Interpretuje skutki biologiczne zabiegów stosowanych w fizjoterapii. Poprawnie wykorzystuje zdobyte wiadomości i rozwiązuje typowe problemy teoretyczne i praktyczne. Poziom C Student posiadł wiedzę obejmującą cały program z zakresu biologii medycznej z pełnym jej zrozumieniem. Samodzielnie interpretuje i analizuje wybrane problemy medyczne. Wykazuje zainteresowanie problematyką biologii medycznej. Potrafi sprecyzować, uzasadnić swoje stanowisko posługując się językiem specyficznym dla biologii. Aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |