Portal eORDO Omnis

Nazwa przedmiotu

Fizykoterapia

Kod przedmiotu

F-J2-2,6,17-18

Status przedmiotu

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Specjalność

-----

Specjalizacja

-----

Specjalność (uwagi)

-----

Poziom studiów

jednolite magisterskie

Profil

praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

mgr Bogumiła Kiełtyka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza z anatomii i fizjologii człowieka; podstawy fizyki i biofizyki zaliczone egzaminy;

Obecność na wykładach i ćwiczeniach100%

Założenia i cele przedmiotu

Opanowanie przez studentów wiedzy z zakresu wpływu różnych form energii fizykalnej na organizm, właściwości fizycznych i biofizycznych czynników fizykalnych. Przygotowanie do obsługi aparatury i urządzeń z zastosowaniem różnorodnych technik i metod, zgodnie z zasadami metodyki, wskazaniami,przeciwwskazaniami i wymogami BHP.

Zapoznanie z możliwościami stosowania elektroterapii w walce z bólem i stworzenia korzystnego punktu wyjścia do rozpoczęcia zabiegów usprawniających. Zdobędzie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów i obsługi aparatury iurządzeń stosowanych w fizykoterapii

Prowadzący zajęcia

mgr Bogumiła Kiełtyka,
mgr Anna Kokot

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Bogumiła Kiełtyka

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Wykłady-zal z oceną/egz.-zaliczenie w formie testu, kolokwium pisemnego lub ustnego (50% oceny końcowej)

a)egzamin testowy oraz pytania otwarte

a. pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania.

b.pytania z zakresu wiadomości do rozumienia

c.rozwiązywanie zagadnień problemowych

d.rozwiązywanie zagadnień problemowych wymagających kreatywnego myślenia

Kryteria oceniania;

a.za niewystarczające rozwiązanie zdań tylko z obszaru a i b = ocena2.0

b.za rozwiązanie zadań tylko z obszaru a i b możliwość uzyskania oceny max 3.0

c.za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c możliwość uzyskania oceny max 4,0

d.za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c + d możliwość uzyskania oceny 5.0

Ćwiczenia-zal z oceną-zaliczenie na podstawie obecności, zaliczonych sprawdzianów cząstkowych, odpowiedzi ustnych, aktywności na zajęciach (50% oceny końcowej).

b)Ćwiczenia:

Zaliczenie z oceną: zaliczenie pisemne i / lub ustne poszczególnych partii materiału, praktyczne zastosowanie wiedzy i umiejętności (samodzielne wykonywanie zabiegów fizykoterapeutycznych), organizacja pracy w grupie kontakt z pacjentem, akceptacja i otwartość na jego potrzeby, wykazywanie odpowiedzialności za podjęte decyzje i bezpieczeństwo pacjenta.

Ocena wiedzy:Kolokwium pisemne: test z pytaniami zamkniętymi jednokrotnego wyboru,oraz otwartymi pytaniami problemowymi. Zakres ocen 2,0-5,0.

5.0-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90-100%

4.5-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89%

4.0-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79%

3.5-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69%

3.0-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59%

2.0-wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50%

Ocena umiejętności:

5.0-student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje właściwe

planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych, potrafi zastosować wiedzę i umiejętności w praktyce: prawidłowo wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne.

4.5-student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje właściwe planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych, jednakże wymaga niewielkiej pomocy ze strony prowadzącego. potrafi zastosować wiedzę i umiejętności w praktyce: prawidłowo wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne.

4.0-student aktywnie uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje planowanie strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych jednakże wymaga niewielkiej pomocy ze strony prowadzącego. Stosuje wiedzę umiejętności w praktyce jednakże wymaga korekty nauczyciela podczas wykonywania zabiegów fizykoterapeutycznych.

3.5-student uczestniczy w zajęciach, bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów proponuje plan strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych i formułuje wnioski wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Student wymaga korekty nauczyciela podczas wykonywani a zabiegów fizykoterapeutycznych.

3.0-student uczestniczy w zajęciach bierze udział w rozwiązywaniu zagadnień, stawianych problemów, proponuje plan strategii terapii z wykorzystaniem czynników fizykalnych i formułuje wnioski wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne, jednakże popełnia liczne błędy metodyczne, wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela.

2.0-student biernie uczestniczy w zajęciach, nie podejmuje prób rozwiązywania zagadnień stawianych problemów. Wykonuje zabiegi fizykoterapeutyczne, jednakże popełnia liczne błędy metodyczne, wymagające poprawek i wskazówek nauczyciela. Pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące błędy metodyczne w trakcie wykonywania zabiegów

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy