poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Język angielski

Kod zajęć

F-J2-2,17a,17-18

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----



Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 20.0 1.0
Suma 0 20.0 1.0

Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Jadwiga Laskowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka angielskiego na poziomie matury podstawowej, tj. A2.

Założenia i cele zajęć

1. Przygotowanie studenta do pracy w zawodzie fizjoterapeuty w języku angielskim.

2. Kształcenie kompetencji komunikacyjnych dla potrzeb zawodowych i nieformalnych.

3. Rozwijanie sprawności językowych niezbędnych do dalszego doskonalenia językowego.

Prowadzący zajęcia

mgr Katarzyna Jawoszek

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Katarzyna Jawoszek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
0.0 		ECTS:
0 		godz.:
0.0 		ECTS:
1.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Posiada wiedzę na temat budowy i funkcjonowania poszczególnych układów i narządów ciała człowieka w języku angielskim.

K_W04

P7S_WG_M1

egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W), test dydaktyczny

W2

Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych zjawisk zachodzących w organizmie człowieka w języku angielskim.

K_W06

P7S_WG_M2

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi w języku angielskim przygotować w formie pisemnej i ustnej raport z przebiegu procesu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną.

K_U15

P7S_UW_M3

egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W), test dydaktyczny

U2

Posiada umiejętności językowe w zakresie fizjoterapii zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

K_U26

P7S_UK_M2

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ma świadomość i zdaje sobie sprawę ze znaczenia kształcenia permanentnego w języku angielskim.

K_K01

P7S_KK_M1

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, ćwiczenia indywidualne i w grupach, dyskusja, dialogi sytuacyjne, praca z real-materials, wypowiedź pisemna i ustna, słuchanie, praca z tekstem, ćwiczenia gramatyczne ustne i pisemne, tłumaczenia angiel-pol/pol-angiel, praca ze słownikiem.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
lektorat

Zagadnienia gramatyczne:

Czasy zaprzeszłe,przeszłe, teraźniejsze, przyszłe.

Zasady tworzenia zdań podrzędnie złożonych.

Mowa zależna.

Strona bierna.

Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne.

Czasowniki modalne.

Tryby warunkowe.

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.

Stopniowanie przymiotników.

Przyimki.

Zagadnienia leksykalne z zakresu języka angielskiego ogólnego:

- tematyka jedzenia i restauracji,

-przymiotniki opisujące osobowość i wygląd zewnętrzny,

- pieniądze i kwestie finansowe,

- transport i podróżowanie,

- słownictwo związane ze sportem, edukacją, pracą,

- życie rodzinne i towarzyskie. 


Treści w języku angielskim dotyczące następujących tematów:

Części ciała.

Główne organy i ich funkcja.

Choroby i zaburzenia.

Wypadki i urazy.

Symptomy i oznaki.

Wywiad z pacjentem.

Przebieg badania pacjenta.

Diagnostyka.

Prezentacja przypadku pacjenta.

Farmakologia.

Pacjenci i ich problemy.

Układ szkieletowy.

Kości.

Stawy.

Układ mięśniowy.

Wady postawy.

Ból – rodzaje i przyczyny.

Zdrowy styl życia.

Medycyna alternatywna.

Pierwsza pomoc, wypadki, oddział ratunkowy.

Szpital – oddziały, zawody, sprzęt.

Specjalizacje w fizjoterapii.

Najważniejsze techniki stosowane w fizjoterapii.

Najważniejsze metody stosowane w fizjoterapii.

Współczesne osiągnięcia w fizjoterapii.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Efekt kształcenia

W1
Na ocenę 3
Student posiada zadowalającą wiedzę na temat  budowy i funkcjonowania poszczególnych układów i narządów ciała człowieka w języku angielskim. Uzyskanie co najmniej 50% z zaliczenia oraz z egzaminu.
Na ocenę 4
Student posiada dobrą wiedzę na temat  budowy i funkcjonowania poszczególnych układów i narządów ciała człowieka w języku angielskim. Uzyskanie co najmniej 70% z zaliczenia oraz z egzaminu.
Na ocenę 5
Student posiada bardzo dobrą wiedzę na temat  budowy i funkcjonowania poszczególnych układów i narządów ciała człowieka w języku angielskim. Uzyskanie co najmniej 90% z zaliczenia oraz z egzaminu.


W2

Na ocenę 3

Student posiada zadowalającą wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych zjawisk zachodzących w organizmie człowieka w języku angielskim.Uzyskanie co najmniej 50% z zaliczenia oraz z egzaminu.

Na ocenę 4

Student posiada dobrą wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych zjawisk zachodzących w organizmie człowieka w języku angielskim.Uzyskanie co najmniej 70% z zaliczenia oraz z egzaminu.

Na ocenę 5

Student posiada bardzo dobrą wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych zjawisk zachodzących w organizmie człowieka w języku angielskim. Uzyskanie co najmniej 90% z zaliczenia oraz z egzaminu.


U1Na ocenę 3
Student potrafi w podstawowym stopniu  przygotować w języku angielskim raport (w formie pisemnej i ustnej)  z przebiegu procesu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną.Uzyskanie co najmniej 50% z zaliczenia oraz z egzaminu.Na ocenę 4
Student potrafi poprawnie przygotować w języku angielskim raport (w formie pisemnej i ustnej) z przebiegu procesu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną.Uzyskanie co najmniej 70% z zaliczenia oraz z egzaminu.
Na ocenę 5
Student potrafi w stopniu zaawansowanym przygotować w języku angielskim raport (w formie pisemnej i ustnej) z przebiegu procesu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną.Uzyskanie co najmniej 90% z zaliczenia oraz z egzaminu.
U2Na ocenę 3
Student posiada zadowalające umiejętności językowe w zakresie fizjoterapii zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskanie co najmniej 50% z zaliczenia oraz z egzaminu.
Na ocenę 4
Student w dobrym stopniu posiada umiejętności językowe w zakresie fizjoterapii zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskanie co najmniej 70% z zaliczenia oraz z egzaminu.

Na ocenę 5
Student w bardzo dobrym stopniu posiada umiejętności językowe w zakresie fizjoterapii zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskanie co najmniej 90% z zaliczenia oraz z egzaminu.

K1Na ocenę 3  
Student w stopniu zadowalającym rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Na ocenę 4 
Student dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Na ocenę 5 
Student bardzo dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)


Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest:

Obecność na zajęciach przekraczająca 80%.

Uzyskanie co najmniej 50% z testów sprawdzających umiejętności językowe z rozumienia tekstu pisanego, słuchanego, gramatyki i słownictwa, kartkówek i zadań pisemnych.

Egzamin:

Aby uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu konieczne jest uzyskanie co najmniej 50% punktów.

Egzamin ma formę pisemną z pytaniami otwartymi, zamkniętymi oraz część ustną.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Ciecierska J., English for Physiotherapy, Wyd.:Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2011, Warszawa.
2Latham-Koenig C., Oxenden C., ENGLISH FILE intermediate, Wyd.: Oxford University Press, 2013.
3Latham-Koenig C., Oxenden C., ENGLISH FILE upper-intermediate, Wyd.: Oxford University Press, 2013.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Evans V., Dooley J., CAREER PATHS: Physiotherapy, Wyd.: Express Publishing, 2015.
2Ciecierska J., Jenike B., English for Medicine, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2011, Warszawa.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.