Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Odnowa biologiczna |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-3,12-17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Halina Zięba |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiedza w zakresie anatomii, fizjologii, biochemii, biomechaniki, masażu
leczniczego |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
-Opanowanie wiedzy w zakresie odnowy biologicznej z uwzględnieniem procesów fizjologicznych i biochemicznych w organizmie podczas wysiłku sportowego; -kształtowanie umiejętności i kompetencji w zakresie wybranych zabiegów odnowy biologicznej; - umiejętność interpretacji zabiegów w odnowie biologicznej; - rozwijanie umiejętności komunikacji z pacjentem; - kształtowanie postaw zgodnych z etyką zawodu fizjoterapeuty. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Halina Zięba |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Halina Zięba |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykłady, prezentacje multimedialne, filmy, ćwiczenia, warsztaty /ćwiczenia praktyczne w dwójkach/. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
- Pojęcie odnowy biologicznej, zadania, metody i środki; fizjologiczne podstawy odnowy biologicznej; - sport wyczynowy jako specyficzny rodzaj ludzkiej działalności; - charakterystyka struktury procesu treningowego, programowanie wspomagania; - diagnoza zmian zmęczeniowych, kontrola działań wspomagających. - piramida zdrowego żywienia, energia a wydolność, żywienie podczas zawodów, wspomaganie dietetyczne przed, podczas i po treningu – białka, tłuszcze, węglowodany, woda, witaminy, substancje mineralne, wspomaganie farmakologiczne; -psychologiczne metody odnowy biologicznej, wspomaganie procesów wypoczynkowych zachodzących w
układzie nerwowym. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
- praktyczne zastosowanie odnowy biologicznej wybranych dyscyplinach sportu, metody odnowy biologicznej: masaż sportowy: (masaż izometryczny, kontralateralny, centryfugalny), -wskazania i przeciwwskazania, celowość stosowania masażu, masaż chiński, refleksoterapia; aromaterapia; - neuromobilizacje długich traktów nerwowych; - zastosowania terapii manualnej u sportowców; - taping w profilaktyce oraz leczeniu schorzeń i urazów narządu ruchu u sportowców; -sportowy trening wzmacniający po urazach sportowych, traumatologia sportowa; -zastosowanie bodźców fizykalnych w celu usprawniania transportu metabolitów wysiłkowych, zwalczanie bólu będącego wynikiem treningu; -techniki rozciągania mięśni jako środek profilaktyki urazowej, wspomaganie leczenia urazów sportowych, -rola integracji umysłu i ciała w sporcie, ćwiczenia koncentrująco – relaksacyjne -joga, trening psychiczny w sporcie, relaksacja progresywna (stopniowana) E.Jacobsona; trening mentalny w procesie treningu
sportowego, modyfikacja pobudzenia emocjonalnego, trening izometryczny J.Franklina; trening autogenny
metodą J.H.Schultza; |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Wiedza: kolokwium, testy sprawdzające, egzamin; Umiejętności: sprawdzian praktyczny wybranych metod odnowy biologicznej (student samodzielnie wykonuje zabieg); Kompetencje społeczne: ocena sposobu zachowania studenta;
ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie zajęć praktycznych;
aktywność na zajęciach; |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Wiedza: kolokwium, testy sprawdzające, egzamin; \Umiejętności: sprawdzian praktyczny wybranych metod odnowy biologicznej (student samodzielnie wykonuje zabieg); Kompetencje społeczne: ocena sposobu zachowania studenta;
ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie zajęć praktycznych;
aktywność na zajęciach; |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
