Ramowy program studiów
Wersja: 3
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa przedmiotu |
Kliniczne podstawy w ginekologii i położnictwie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod przedmiotu |
F-j2-3,14-17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status przedmiotu |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność (uwagi) |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
--- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu |
dr Bogumiła Lubińska-Żądło |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Podstawowy zakres wiedzy z anatomii, fizjologii i patofizjologii. Integracja wiedzy z
poszczególnych dyscyplin naukowych z umiejętnością praktycznego
wykorzystywania zasad kinezyterapii, masażu i fizykoterapii. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele przedmiotu |
Poznanie fizjologicznego przebiegu ciąży, porodu i połogu. Zapoznanie studentów z wybranymi chorobami w obrębie narządów płciowych i piersi u kobiety ginekologii i położnictwie. Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw fizjoterapii klinicznej w ginekologii i
położnictwie. Zapoznanie studentów z rolą i zadaniami fizjoterapeuty w zespole
diagnostyczno-terapeutycznym. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Bogumiła Lubińska-Żądło, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr hab. Hubert Wolski |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty kształcenia
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaForma grupowa. Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
WykładyWykład;
Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii narządu rodnego kobiety. Fizjologia
okresu ciąży – przemiany ogólnoustrojowe u kobiet w okresie ciąży. Korzyści
psychoprofilaktyki porodowej. Fizjologia porodu. Wybrane zagadnienia z patologii
ciąży. Fizjologia i patofizjologia okresu połogu. Wybrane zagadnienia powikłań w
okresie połogu. Zaburzenia statyki narządu rodnego. Zaburzenia miesiączkowania.
Charakterystyka przemian w okresie klimakterium. Operacje ginekologiczne –
przyczyny i rodzaje technik operacyjnych, powikłania w okresie pooperacyjnym. |
|
| ćwiczenia | |
|
Ćwiczenia; Wybrane metody fizjoterapeutyczne w psychoprofilaktyce porodowej. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w patologii ciąży i okresu połogu. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach miesiączkowania. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w okresie klimakterium. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach statyki narządu rodnego. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w przygotowaniu do operacji ginekologicznych i powikłaniach w okresie pooperacyjnym. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia
|
Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia |
Test zawiera: Ocena: : 100%- 95% - 5,0; 94%- 85% - 4,5; 84%- 80% - 4,0; 79%- 75% - 3,5; 74% - 60% - 3,0; poniżej 59% - 2,0. Kryteria oceny umiejętności studenta: Ocena 5,0 - zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie
z zasadami, zapewniające wysoką jakość pomocy. Ocena 4,0 - zadanie wykonane z
niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi.
Ocena 3,0 - wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane
Kryteria
oceny
osiągania
przez
studenta
zakładanych
efektów
kształcenia
zgodnie z wytycznymi. Ocena 2,0 - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i
pomocy nauczyciela, wykonanie niezgodne z wytycznymi. Ocena kompetencji społecznych
3,0-3,5 - wykazuje podstawową znajomość wybranych chorób chorób kobiecych. Podejmuje
działania praktyczne pod kierunkiem prowadzącego. Popełnia błędy w planowaniu i
organizowaniu pracy z pacjentką . Wykonuje polecenia nie wykazując własnej inicjatywy w
działaniu. 4,0-4,5 - wykazuje znajomość wybranych chorób kobiecych w stopniu większym
niż dobry. Płynnie wykonuje zadania w całości bez konieczności jednoczesnego
obserwowania wzoru. Wykorzystuje zdobyte wiadomości w działaniu praktycznym. 5,0 -
Posiada bogaty zasób słownictwa medycznego. Proponuje własne, twórcze, rozwiązania
wybranych problemów kobiecych. Wykazuje własną inicjatywę w działaniu, systematycznie
aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia korzystając z różnych źródeł wiedzy.
Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków: - 100% obecności na
zajęciach ćwiczeniowych (dopuszczalna jest maksymalnie 1 nieobecność). Wskazana
obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu zaliczeniowego. |
Forma i warunki zaliczenia
|
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków:
- wskazana obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu
zaliczeniowego.
- obecności na ćwiczeniach klinicznych 100%.
Zaliczenie z oceną. Student dopuszczony do zaliczenia po uzyskaniu pozytywnych ocen
z zaliczenia cząstkowych testów pisemnych, wykonania zadania problemowego oraz
aktywności na zajęciach. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |