poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 3

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne


Nazwa przedmiotu

Kliniczne podstawy w pediatrii i neurologii

Kod przedmiotu

F-j2-4,11-17-18

Status przedmiotu

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Specjalność

-----

Specjalizacja

-----

Specjalność (uwagi)

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 5.0 20.0 1.0
Suma 5.0 20.0 1.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 3.0 15.0 1.0
Suma 3.0 15.0 1.0

Poziom studiów

jednolite magisterskie

Profil

praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

mgr Michał Żuławiński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość anatomii i patofizjologii układu oddechowego, nerwowego, sercowo-naczyniowego i narządu ruchu.

Założenia i cele przedmiotu

Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami propedeutyki pediatrii i neurologii dziecięcej.Metodyka badania dziecka. Podstawy fizjoterapii w chorobach układu oddechowego, krążenia, nerwowego i narządu ruchu u dzieci.

Prowadzący zajęcia

prof.dr hab. Maciej Tęsiorowski,
mgr Michał Żuławiński

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab. Maciej Tęsiorowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Forma aktywności studenta Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: godz.:
25.0 		ECTS:
0 		godz.:
20.0 		ECTS:
0
Udział w wykładach (godz.) 5 5
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 15
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:
0.0 		ECTS:
0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 		godz.:
25.0 		ECTS:
0.0 		godz.:
20.0 		ECTS:
0.0


Efekty kształcenia


Efekty kształcenia / uczenia się
student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia
do efektów
kształcenia

Odniesienia
do
obszarowych
efektów
kształcenia

Sposób
weryfikacji

Wiedza

W1

Zna fizyczne podstawy procesów życiowych zachodzących w organizmie człowieka

K_W05

P7S_WG_M2

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W)

W2

Opisuje objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy procesów patologicznych zachodzących w organizmie człowieka

K_W04

P7S_WG_M1

W3

Określa zmiany patologiczne w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach strukturalnych, wywołanych chorobą, urazem oraz inną formą niepełnosprawności

K_W06

P7S_WG_M2

W4

Zna podstawowe jednostki chorobowe, rozumie ich patogenezę, objawy kliniczne, postępowanie terapeutyczne

K_W09

P7S_WG_M2

Umiejętności

U1

Potrafi dobrać metody diagnostyczne i umiejętnie dostosować działanie profilaktyczne, terapeutyczne, edukacyjne, dla potrzeb jednostki i grupy społecznej

K_U20

P7S_UK_M2, P7S_UK_M1

test umiejętności wykonania zadania, (U), dyskusja

U2

Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz ich lokalizację, rozumie zależność między budową a czynnością narządów i potrafi programować zabiegi fizjoterapeutyczne, przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie niezbędne do wykonywania zabiegów

K_U01

P7S_UW_M1

U3

Potrafi planować zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań

K_U02

P7S_UW_M1

Kompetencje społeczne

K1

Rozumie konieczność ustawicznego kształcenia się oraz rozwoju zawodowego

K_K01

P7S_KK_M1

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), egzamin pisemny

K2

Dba o dobro pacjenta w przebiegu procesu fizjoterapii

K_K03, K_K04

P7S_KK_M2

K3

Posiada zdolność pracy zespołowej, przyjmuje w zespole role adekwatne do potrzeb

K_K09

P7S_KR_M1

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.

Treści programowe


Wykłady

-----
ćwiczenia

Wybrane zagadnienia z propedeutyki pediatrii:  okresy ontogenezy, ocena rozwoju dziecka, odrębności anatomiczno –fizjologiczne wieku dziecięcego. Neonatologia –podstawowe terminy, wcześniactwo\dystrofia. Wiek rozwojowy -kryteria oceny .  Ocena sprawności ruchowej, tolerancji wysiłku, wydolności fizycznej. Podstawy neurofizjologii: metoda Vojty, NDT, i in. Ocena odruchów i testy zaburzenia psychomotorycznego. Etiopatologia, objawy, leczenie i fizjoterapia w wybranych jednostkach chorobowych w pediatrii i neurologii dziecięcej: MPD, przepuklina oponowo-rdzeniowa, Retta, , Perthesa, Scheuermanna,  Specyfika postępowania fizjoterapeutycznego u małych dzieci w wybranych grypach chorobowych( ukł. oddechowy, trawienny, krążenia).


Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia


Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb.

Forma i warunki zaliczenia


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:

1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów, prac zaliczeniowych

2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń

3. złożenie dokumentacji z samokształcenia

4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Kuliński W. Zeman K. (red.) „Fizjoterapia w pediatrii” Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012
2Kubicka K. Kawalec W. (red.),”Pediatria” tom Ii II , Wydawnictwo Lekarskie PZWL wyd.3, Warszawa 2006
3Michałowicz R., „Mózgowe porażenie dziecięce”, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, wyd.3, Warszawa, 2001
4Szmigiel Cz. (red.) „Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej”. Podręcznik dla studentów kierunku fizjoterapii, magistrów fizjoterapii oraz lekarzy pediatrów., AWF w Krakowie, Kraków, 2001

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Malak R. Fizjoterapia dzieci i niemowląt. Forum Poznań 2014.
2Tecklin J.S., „Fizjoterapia pediatryczna”, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa,2002

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy