Portal eORDO Omnis

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Formy i metody kształcenia

Wykład, prezentacja multimedialna, praktyczne nauczanie wykonywania i interpretowania diagnostyki na potrzeby procesu fizjoterapii w chorobach wieku rozwojowego. Praca z książką, praca w grupach, przygotowanie prezentacji na podstawie aktualnego piśmiennictwa naukowego, dyskusja, formułowanie opinii.

Pojęcie diagnostyki funkcjonalnej. Kryteria diagnostyki funkcjonalnej z punktu widzenia fizjologii. Sposoby oceny funkcji poszczególnych narządów i układów i ich znaczenie w fizjoterapii. 

Wywiad, diagnozowanie funkcjonalne i programowanie fizjoterapii w wybranych jednostkach chorobowych u dzieci z zaburzeniami układu ruchu. Tworzenie dokumentacji medycznej.

Przedstawienie rozwoju dziecka od 0-12 miesiąca. Czynniki przedporodowe, okołoporodowe i poporodowe mające wpływ na dysfunkcje narządu ruchu.

Diagnostyka w rozwoju motorycznym i reflektorycznym noworodka i niemowlęcia

Diagnostyka przepukliny oponowo-rdzeniowej, wodogłowia

Diagnostyka w Mózgowym Porażenu Dziecięcym, diagnostyka funkcjonalna w modelu ICF, skale funkcjonalne, ocena napięcia mięśniowego

Diagnostyka w chorobach nerwowo- mięśniowych ( dystrofia Duchenne’a i SMA).

Diagnostyka w zaburzenia rozwoju psychoruchowego uwarunkowanych genetycznie.

Dysfunkcje narządu ruchu- wrodzone wady narządu ruchu, wrodzone braki i ubytki kończyn, wady wrodzone kończyn.

Okołoporodowe uszkodzenie splotu barkowego, kręcz szyi.

Rozwojowa dysplazja i zwichnięcie st. Biodrowego,

Postępowanie z dzieckiem w wybranych chorobach genetycznych, nerwowo-mięśniowych i nerwowych.

Zasady rehabilitacji w wadach postawy.

Zasady Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning Disability and Health, ICF).

Proste próby i testy funkcjonalne w praktyce fizjoterapeutycznej. Metody badań funkcjonalnych stosowanych w rehabilitacji. Diagnostyka ogólna i różnicowa dla potrzeb fizjoterapii. Proste metody pomiarów i ich znaczenie w fizjoterapii.  Schemat badania funkcjonalnego w wybranych schorzeniach i dysfunkcjach narządu ruchu wieku rozwojowego.

Usprawniania małych dzieci (2-6 lat) z nieznacznymi zaburzeniami posturalno-motorycznymi neurorozwojowymi w oparciu ocenę postawy ciała i poziomu rozwoju motorycznego.

Fizjoterapia dzieci z uwzględnieniem postaci mózgowego porażenia (spastyczne-niespastyczne) - rozróżnianie sztywności i spastyczności; ocena spastyczności poszczególnych grup mięśniowych.

Planowanie rehabilitacji w wybranych chorobach genetycznych, nerwowo-mięśniowych i wrodzonych wadach układu ruchu.

Profilaktyka deformacji wtórnych . Pozycjonowanie.

Zaopatrzenie protetyczno – ortopedyczne, pomoce rehabilitacyjne i urządzenia wspomagające w dysfunkcjach narządowych spowodowanych chorobami wieku dziecięcego i zaburzeniami wieku rozwojowego.

Wczesne usprawnianie i diagnostyka rozwojowa noworodków i niemowląt. Skale funkcjonalne stosowane u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Skala Ashworth’a i Tardieu- znaczenie kliniczne w ocenie spastyczności wśród pediatrycznych pacjentów neurologicznych. Przepuklina oponowo- rdzeniowa- problemy terapeutyczne, metody terapii. Diagnostyka prenatalna. Dziecko z zespołem Downa- problemy usprawniania, kompleksowa rehabilitacja. Usprawnianie dziecka z chorobą Perthesa. Osteoporoza i osteopenia u dzieci i młodzieży. Osteoporozy wtórne. Współczesne metody stosowane w diagnostyce i leczeniu skolioz idiopatycznych pacjentów wieku rozwojowego. Badanie postawy wybranymi zobiektywizowanymi metodami wykrywania postaw skoliotycznych i skoliozy. Wybrane metody stosowane w terapii skolioz.

Metody czynnościowej oceny mięśni tułowia i obszaru miednicy. Metody badań postawy ciała, między innymi badanie oglądowe, pomiar krzywizn inklinometrem. Wybrane zobiektywizowane metody oceny postawy ciała. Badanie fizjoterapeutyczne w wadach w płaszczyźnie strzałkowej kręgosłupa. Badanie fizjoterapeutyczne w skoliozach.  Badanie fizjoterapeutyczne w wadach kończyn dolnych.  Metody badania stóp.

Wzorce asymetryczne u noworodków i niemowląt. Postępowanie terapeutyczne.

Wady kręgosłupa: plecy okrągłe, wklęsłe, okrągło-wklęsłe, płaskie. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego. Skoliozy. Klasyfikacje skolioz, sposoby badania profilaktycznego, schemat postępowania korekcyjnego. Wady klatki piersiowej: lejkowata, kurza. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego. Wady kolan: koślawość, szpotawość . Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego. Wady stóp: płaska, płasko-koślawa, końsko- szpotawa, wydrążona, paluch koślawy. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego.

Wykaz literatury podstawowej

Wykaz literatury uzupełniającej