Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Praktyka śródroczna cz. II z podstaw klinicznych fizjoterapii |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-6-11.17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Bożena Jenek |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiedza z zakresu rehabilitacji w chorobach wewnętrznych i schorzeniach i urazach układu ruchu. Obecność na praktyce – 100%
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Doskonalenie i utrwalenie nabytych
wcześniej umiejętności w zakresie stosowania metod i technik
fizjoterapeutycznych. Doskonalenie umiejętności organizowania pracy własnej ,
współpracy i współdziałania w zespole oraz kształtowanie postawy właściwej
dla zawodu. Zapoznanie się z pracą fizjoterapeuty na oddziałach : chirurgii, interny, ginekologii i położnictwie oraz dziecięcym. Obecność na praktyce – 100% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaPraktyka zawodowa. Opis, studium przypadku. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
CHIRURGIA
1. Ogólne postępowanie usprawniające
pacjenta po długotrwałym unieruchomieniu. 2. Postępowanie usprawniające
po zabiegach chirurgicznych miękkich. 3. Postępowanie usprawniające w
schorzeniach naczyń obwodowych. INTERNA
4. Postępowanie z pacjentem mającym trudności w samoobsłudze, praktyczne
zastosowania profilaktyki przeciw przykurczowej. 5. Prowadzenie ćwiczeń indywidualnych
i grupowych w profilaktyce, leczeniu i rehabilitacji pacjentów z chorobami
internistycznymi (motywowanie pacjenta do czynnego uczestnictwa w procesie
profilaktyki leczenia i rehabilitacji). 6. Zastosowanie metod
fizykoterapeutycznych w diagnostyce i leczeniu pacjentów z chorobami
internistycznymi (obserwować, prawidłowo oceniać interpretować reakcje pacjenta
w czasie wykonywanych zabiegów) 7. Praktyczne zastosowanie poznanych metod
usprawniania u pacjentów ze schorzeniami
reumatycznymi GINEKOLOGIA I
POŁOŻNICTWO 8. Rehabilitacja przed i po zabiegu operacyjnym z powodu schorzeń
narządu rodnego. 9. Praktyczne zastosowanie właściwych sposobów
postępowania przeciwbólowego u kobiet. 10. Praktyczne zastosowanie
kinezystymulacji w połogu u położnic po porodzie fizjologicznym i po cesarskim
cięciu. DZIECIĘCY 11. Zapoznanie się z
zadaniami pracy na oddziale dziecięcym. 12. Planowanie procesu usprawniania w
wybranych jednostkach klinicznych 13. Usprawnianie dzieci w wybranych
jednostkach klinicznych |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
1. Organizacja pracy - dokładna 2punkty - częściowo dokładna 1punkt - niedokładna 0 punktów 2.Samodzielność przy wykonywaniu czynności - samodzielna 2 punkty - częściowo samodzielna 1punkt - z dużą pomocą 0 punktów 3. Sprawność studenta podczas realizacji zadania - właściwa 2punkty - częściowo właściwa 1 punkt - niewłaściwa 0 punktów 4. Dobór metod , technik i środków - właściwy 2 punkty - częściowo właściwy 1 punkt - niewłaściwy 0 punktów 5. Umiejętności korzystania z dokumentacji - dokładna 2 punkty - częściowo dokładna 1 punkt - niedokładna 0 punktów 6. Komunikowanie się z pacjentem, nawiązywanie kontaktu - poprawne i samodzielne 2 punkty - z pomocą 1 punkt - niepoprawne 0 punktów 7. Przestrzeganie BHP - prawidłowe 2 punkty - częściowo prawidłowe 1 punkt - nieprawidłowe 0 punktów 8. Postawa i zachowanie - właściwa 2 punkty - częściowo właściwa 1 punkt - niewłaściwa 0 punktów Punktacja: 16 - 15 punktów = b. dobry 14 punktów = plus dobry 13 - 12 punktów = dobry 11 punktów = plus dostateczny 10 - 9 punktów = dostateczny 8 punktów i poniżej = niedostateczny |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Podstawą otrzymania zaliczenia jest zrealizowanie programu praktyki oraz: a/ obecność 100% b/ uczestniczenie i omówienie zajęć c/ udokumentowanie odbytych zajęć w dzienniku praktyk Podstawą otrzymania zaliczenia jest udokumentowanie w dzienniczku praktyk przeprowadzonej terapii, wraz z oceną pracy praktykanta wystawioną przez opiekuna danego zakładu pracy. Studenci powinni się wykazać: · punktualnością na zajęciach · wymaganym pełnym umundurowaniem · aktywnością i zainteresowaniem w trakcie zajęć ·
empatią i zrozumieniem dla pacjenta ( opinia opiekuna praktyk) |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
J.w. |
