poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w reumatologii

Kod zajęć

f-j2-5,7.17-18

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 10.0 30.0 3.0
Suma 10.0 30.0 3.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 8.0 30.0 3.0
Suma 8.0 30.0 3.0

Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Katarzyna Ogrodzka-Ciechanowicz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstaw z reumatologii oraz fizjoterapii klinicznej w reumatologii. 

Założenia i cele zajęć

Cele nauczania przedmiotu: 1. Poszerzenie problematyki i zakresu wiadomości o chorobach reumatycznych z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej. 2. Pogłębienie wiedzy w zakresie diagnostyki fizjoterapeutycznej oraz tworzenia kompleksowych programów rehabilitacyjnych dla pacjentów reumatycznych, z uwzględnieniem aspektów fizycznych, psychologicznych i społecznych. 3. Nabycie umiejętności w zakresie diagnostyki różnicowej w reumatologii, a także doboru odpowiednich badań funkcjonalnych oraz planowania i modyfikowania programu fizjoterapii dla pacjentów reumatycznych. 

Prowadzący zajęcia

dr Katarzyna Ogrodzka-Ciechanowicz

Egzaminator/ Zaliczający

dr Katarzyna Ogrodzka-Ciechanowicz


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
38.0
Udział w wykładach (godz.) 10 8
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 30
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
40.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
38.0 		ECTS:
3.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Wiedza: Student posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych zaburzeń i zmian chorobowych u pacjentów reumatycznych z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej.

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student posiada umiejętności w zakresie diagnostyki fizjoterapeutycznej oraz zasad i metod programowania rehabilitacji u pacjentów reumatycznych w różnym wieku.

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student posiada kompetencje w zakresie doboru odpowiednich badań diagnostycznych dla potrzeb fizjoterapii w różnych schorzeniach reumatycznych. Potrafi analizować wyniki badań i wykorzystywać je w planowaniu i modyfikowaniu programu fizjoterapii. Potrafi tworzyć, wdrażać do postępowania, weryfikować i modyfikować programy usprawniania pacjentów reumatycznych.

K_K09

P7S_KR_M1

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Zajęcia kliniczne 

Praca pod kierunkiem 

Praca w grupach 

Wykłady 

Dyskusja

Treści programowe


Wykłady

1. Diagnostyka funkcjonalna oparta na standardach ICF w przebiegu chorób reumatycznych z zajęciem stawów kończyn, ocena stopnia uszkodzenia stawów i ich deformacji w tym funkcji ręki – testy na poziomie struktury i funkcji; diagnostyka różnicowa. Przedstawienie sposobu doboru metod i narzędzi diagnostycznych i pomiarowych podczas planowania badań naukowych. 

2.Diagnostyka funkcjonalna oparta na standardach ICF w przebiegu chorób reumatycznych z zajęciem stawów kręgosłupa- testy na poziomie struktury i funkcji; diagnostyka różnicowa. Przedstawienie sposobu doboru metod i narzędzi diagnostycznych i pomiarowych podczas planowania badań naukowych. 

3. Diagnostyka funkcjonalna oparta na standardach ICF zaburzeń lokomocji w reumatologii. Przedstawienie sposobu doboru metod i narzędzi diagnostycznych i pomiarowych podczas planowania badań naukowych.
Ćwiczenia
ćwiczenia kliniczne

1. Wykorzystanie podstawowych metod diagnostycznych w kontakcie z pacjentem reumatycznym (badanie podmiotowe i przedmiotowe). 

2. Analiza i interpretacja badan diagnostycznych i funkcjonalnych pacjentów z chorobami reumatycznymi. 

3. Wykorzystanie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta reumatycznego w programowaniu i prowadzeniu kompleksowej rehabilitacji z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań. 

4. Dobór odpowiednich metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i stanu funkcjonalnego pacjenta reumatycznego oraz prowadzenie odpowiedniej dokumentacji.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zaliczenie z ćwiczeń klinicznych: obecność na wszystkich ćwiczeniach, praca z pacjentem, zaliczenie praktyczne w oparciu o kartę badań pacjenta. 

Egzamin: test jednokrotnego wyboru

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z ćwiczeń klinicznych: obecność na wszystkich ćwiczeniach 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1. Zimmermann-Górska I. — Choroby reumatyczne, PZWL Warszawa 2004,
2.Wawrzyńska-Pagowska J. — Diagnostyka różnicowa w reumatologii, PZWL Warszawa 1994

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Rosławski A. — Reumatologia w pytaniach i odpowiedziach, AWF Wrocław, 2000

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----