Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Fizjoterapia kliniczna w geriatrii |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-7,4.17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Bożena Kowalczyk |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiedza z zakresu anatomii, fizjologii i patofizjologii człowieka. Znajomość podstaw fizjoterapii w
geriatrii. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Zapoznanie studenta z różnymi jednostkami chorobowymi z uwzględnieniem mechanizmu
rozwijanych się zmian, ich odwracalności, mechanizmów kompensacyjnych i powiązań
przyczynowo - skutkowych między objawami w geriatrii. Umiejętność organizowania procesu
terapeutycznego przy użyciu odpowiednich środków i metod fizjoterapeutycznych. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
prof.dr hab. Włodzimierz Drożdż, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
prof.dr hab. Włodzimierz Drożdż, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład informacyjny , wykład problemowy , ćwiczenia kliniczne, dyskusja, samokształcenie, burza mózgów, pokaz,
prezentacja multimedialna. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1.Definicja, omówienie terminów: proces starzenia się, starość, długowieczność , śmiertelność. Stanowisko
współczesnej nauki w stosunku do koncepcji „nieśmiertelności „
2. Parametry populacyjno demograficzne :Umieralność, dzietność , średnie przeżycia. Grupy wiekowe, określenie
„populacja stara „ wg.WHO
3. Omówienie uniwersalnego prawa E N T R O PI I oddziaływającego na materię nieożywiona i żywą i jego rola w
procesie starzenia się organizmu ludzkiego
4. Przedstawienie niektórych teorii odgrywających rolę w procesie starzenia
5. Proces starzenia się zgodny z:
A/ prawem entropii tak zwane” starzenie fizjologiczne”, lub „starzenie dobre”
B/ według ścieżki z udziałem ostrych i przewlekłych czynników chorobowych
6. Omówienie zmian inwolucyjnych –starczych, dotyczący głównych układów i narządów ustroju ludzkiego,
rozwijających się w wyniku oddziaływania entropii
7. Rola fizjoterapii w grupie osób starzejących się według ścieżki „fizjologicznego starzenia „ to jest bez wyraźnego
udziału i wpływu czynników chorobowych w grupie tej klinicznie na plan pierwszy wysuwa się tak zwana
nieporadność związana ze zmianami inwolucyjnymi przede wszystkim w układzie nerwowo-mięśniowo- stawowym.
8.Rola fizjoterapii w populacji osób starzejących się w wyniku wyraźnego wpływu czynników chorobowych |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Podstawowe zasady zajęć ruchowych z osobami starszymi - trening zdrowotny osób starszych.
Praktyczne wykorzystanie masażu geriatrycznego.
Wykorzystanie metod neurorehabilitacyjnych (Bobath, PNF, CIT itp.) w pracy z pacjentem geriatrycznym
(pionizacja, fazy chodu, spastyczność).
Profilaktyka złamań osteoporotycznych - ćwiczenia wzmacniania kości u osób starszych.
Ćwiczenia gimnastyczne dla osób w starszym wieku – ćwiczenia z taśmą thera-band, piłką, drążkiem itp.
Profilaktyka upadków - program ćwiczeń koordynacyjno-równoważnych, nauka padania i podnoszenia się po
upadku.
Fizjoterapia pacjenta z dysfagią.
Program ćwiczeń dla osób ze zdiagnozowaną sarkopenią. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest: Obecność na ćwiczeniach (zgodnie z regulaminem
studiów) oraz aktywny udział na zajęciach Pozytywne zaliczenie kolokwium: 60-70% dst;
71-75% +dst; 76-80% db; 81-90% +db; 91- 100% bdb |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Student dopuszczony do egzaminu po uzyskaniu: 1. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń klinicznych. 2. złożenia dokumentacji z samokształcenia. 3. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań,
które określił koordynator przedmiotu. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
- |