Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
PW: Obrazowanie wnętrza ludzkiego organizmu |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-7,15.a17-18 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Bożena Kowalczyk |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształcenia1. Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną,
2. Wykład interaktywny,
3. Dyskusja dydaktyczna,
4. Pokaz,
5. Doświadczenie,
6. Praca w grupach,
7. Burza mózgów |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
W trakcie trwania wykładu omówione, w podstawowym zakresie zostaną:
- podstawowe techniki obrazowania stosowane w medycynie (radiologia klasyczna, techniki tomograficzne,
ultrasonografia)
- wybrane technik terapeutycznych (techniki laserowe, wykorzystanie akceleratorów elektronów i ciężkich
jonów)
- inne techniki pozwalające obrazować organizm bądź jego część, procesy w nim zachodzące, jak również
przebieg wspomnianych procesów.
ćwiczenia audytoryjne,
samokształcenie kierowane
Omówienie oraz wyjaśnienie treści podanych na wykładzie z dodatkowym rozwinięciem praktycznych
zagadnień związanych z wykorzystaniem danego rodzaju metody diagnostycznej. Ponad to zapoznanie
studentów z:
1. Aparatura medyczna, omówienie zasady działania i demonstracja prostych urządzeń diagnostycznych i
terapeutycznych.
2. Przedstawienie w zarysie teorii obrazowania.
3. Obrazowanie cyfrowe w medycynie, (2D, 3D i 4D, przetwarzanie i otrzymywanie).
4. Radiologia klasyczna i cyfrowa, detektory cyfrowe w radiologii, mammografia, angiografia substrakcyjna.
5. Podstawy matematyczne technik tomograficznych, algorytmy rekonstrukcji obrazów 2D i 3D.
6. Tomografia komputerowa, budowa i zasada działania aparatu, wielorzędowa tomografia spiralna.
7. Obrazowanie w medycynie nuklearnej (gamma kamera) i tomografia emisyjna (PET, SPECT).
8. Tomografia rezonansu magnetycznego, budowa i zasada działania aparatu, techniki rekonstrukcji obrazu,
fMRI.
9. Inne techniki tomograficzne (tomografia hybrydowa, tomografia optyczna)
10. Ultrasonografia, podstawy fizyczne, konstrukcja aparatu, głowice, obrazowanie 3D i 4D, Ultrasonografia
dopplerowska, efekt Dopplera,
11. Wykorzystanie laserów w medycynie (diagnostyczne wykorzystanie laserów, terapia foto-dynamiczna) |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
ćwiczenia audytoryjne,
samokształcenie kierowane
Omówienie oraz wyjaśnienie treści podanych na wykładzie z dodatkowym rozwinięciem praktycznych
zagadnień związanych z wykorzystaniem danego rodzaju metody diagnostycznej. Ponad to zapoznanie
studentów z:
1. Aparatura medyczna, omówienie zasady działania i demonstracja prostych urządzeń diagnostycznych i
terapeutycznych.
2. Przedstawienie w zarysie teorii obrazowania.
3. Obrazowanie cyfrowe w medycynie, (2D, 3D i 4D, przetwarzanie i otrzymywanie).
4. Radiologia klasyczna i cyfrowa, detektory cyfrowe w radiologii, mammografia, angiografia substrakcyjna.
5. Podstawy matematyczne technik tomograficznych, algorytmy rekonstrukcji obrazów 2D i 3D.
6. Tomografia komputerowa, budowa i zasada działania aparatu, wielorzędowa tomografia spiralna.
7. Obrazowanie w medycynie nuklearnej (gamma kamera) i tomografia emisyjna (PET, SPECT).
8. Tomografia rezonansu magnetycznego, budowa i zasada działania aparatu, techniki rekonstrukcji obrazu,
fMRI.
9. Inne techniki tomograficzne (tomografia hybrydowa, tomografia optyczna)
10. Ultrasonografia, podstawy fizyczne, konstrukcja aparatu, głowice, obrazowanie 3D i 4D, Ultrasonografia
dopplerowska, efekt Dopplera,
11. Wykorzystanie laserów w medycynie (diagnostyczne wykorzystanie laserów, terapia foto-dynamiczna) |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. Dopuszczenie do egzaminu na podstawie obecności,
zdanych 2
kolokwiów, przygotowanie oraz wygłoszenie prezentacji na
zadany
wcześniej temat.
2. Egzamin w formie testu, kolokwium pisemnego lub
ustnego.
a)egzamin testowy oraz pytania otwarte:
a.pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania.
b.pytania z zakresu wiadomości do rozumienia
c.rozwiązywanie zagadnień problemowych
d.rozwiązywanie zagadnień problemowych wymagających
kreatywnego
myślenia
Kryteria oceniania;
a.za niewystarczające rozwiązanie zdań tylko z obszaru a i
b = ocena 2.0
b.za rozwiązanie zadań tylko z obszaru a i b możliwość
uzyskania oceny
max 3.0
c.za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c możliwość
uzyskania oceny
max 4,0
d.za rozwiązanie zadań z obszaru a + b + c + d możliwość
uzyskania
oceny 5.0 3. Spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które
określi
koordynator przedmiotu |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
1. Dopuszczenie do egzaminu na podstawie
obecności, zdanych 2 kolokwiów,
przygotowanie oraz wygłoszenie prezentacji na
zadany wcześniej temat.
2. Egzamin w formie testu, kolokwium
pisemnego lub ustnego.
•Ocena wiedzy:
Kolokwium pisemne: test z pytaniami
zamkniętymi jednokrotnego wyboru, oraz
otwartymi pytaniami problemowymi. Zakres
ocen 2,0 - 5,0.
5.0 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia na poziomie 90%-100%
4.5 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia na poziomie 80%-89%
4.0 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia na poziomie 70%-79%
3.5 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia na poziomie 60%-69%
3.0 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia na poziomie 50%-59%
2.0 - wykazuje znajomość każdej z treści
kształcenia poniżej 50%
3. Spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań,
które określi koordynator
przedmiotu. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
- |