poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu cz.I

Kod zajęć

F-j2-1,9.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 5.0 20.0 1.0
Suma 5.0 20.0 1.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Teresa Friediger

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

mgr Teresa Friediger

Egzaminator/ Zaliczający

-----


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
36.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
25.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
61.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
5 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu podstaw metodyki nauczania ruchu ze szczególnym uwzględnieniem zasad techniki i terminologii opisu ćwiczen ruchowych

A.W1., A.W16., A.W8.

P7S_WG

prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), test umiejętności wykonania zadania, (U)

Umiejętności: student potrafi

U1

Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu podstaw metodyki nauczania ruchu ze szczególnym uwzględnieniem zasad techniki i terminologii opisu ćwiczeń ruchowych.

A.U11., A.U12., A.U8.

P7S_UW_01, P7S_UW_02

prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu podstaw metodyki nauczania ruchu ze szczególnym uwzględnieniem zasad techniki i terminologii opisu ćwiczeń ruchowych

K_K05, K_U08, K_U12

P7S_UW_02, P7S_UK_01, P7S_UK_02, P7S_UK_03, P7S_KK_01

prezentacja (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), konspekt

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny

Wykład problemowy

Ćwiczenia  w różnych pozycjach wyjściowych

Opracowanie zestawów ćwiczeń 

Dyskusja

Samokształcenie

Prezentacje multimedialne

Film edukacyjny

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

Geneza wychowania fizycznego. Ćwiczenia fizyczne w kontekście kjultury fizycznej- czterech jej kierunków: wf, sportu , rekreacji, leczniczych form kultury fizycznej.Strona potencjalna i efektywna motoryczności ludzkiej. Bhp ćwiczeń fizycznych. Terminologia gimnastyczna , zasady opisu ćwiczeń , analiza ćwiczeń , pozycji wyjściowych. Rodzaje gimnastyki.Ćwiczenia kształtujące-cel, zadania podział.Rodzaje pozycji wyjściowych- przykłady ćwiczeń z użyciem pozycji wyjściowych w staniu, siadzie,klęku ,leżeniu.Metody opisu ćwiczeń . Ćwiczenia kształtujące : ramion , szyi, tułowia , nóg- metodyczny opis -przykłady. Ćwiczenia stosowane cel zadania i ich podział. Metodyka lekcji wychowania fizycznego. Tok lekcyjny, osnowa , konspekt. Metody nauczania i prowadzenia ćwiczeń na podstawie wybranych przykładów. Specyfika prowadzenia zajęć w róznych grupach wiekowych.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

51-60%     dst

61-70%    +dst

71-80%     db

81-90%    +db

91-100%   bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną.

Warunki zaliczenia : przygotowanie prezentacji na zadany temat oraz zestawu ćwiczeń kształtujacych

Frekwencja na zajęciach 100% z wyłączeniem zwolnień lekarskich.

Egzamin pisemny po uzyskaniu pozytywnej oceny z zaliczeń.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Nowak S.,Mucha D., Klasyfikacja . Rozwój i ocena ruchów człowieka. Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Radom 2008
2 Gąsior P. Elementy kształcenia ruchowego i metodyki nauczania ruchu , skrypt dla studentów fizjoterapii Nowy Targ 2015
3.Raczek J.., Antropomotoryka, PZWL 2010
4Kotlarczyk E.,Arlet A.Gimnastyka . Skrypt dla studentów, AWF Kraków 2009

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Nowocień J., Zuchora K.,Sport w kulturze zdrowia, czasu wolnego i edukacji olimpijskiej, AWF Warszawa 2013
2Krawański A., Interaktywne uczenie się i nauczanie w wychowaniu fizycznym i fizjoterapii, AWF Poznań 2006

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----