poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Pielęgnowanie niepełnosprawnych

Kod zajęć

F-j2-1,19a.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 20.0 1.0
Suma 0 20.0 1.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Maria Janiczek

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

mgr Maria Janiczek

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Maria Janiczek


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
25.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
45.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Potrafi opisać zjawiska patologiczne w organizmie człowieka Zna procesy rozwoju osobniczego od dzieciństwa do późnej starości i potrafi zaplanować żywienie dostosowanie do naturalnych etapów rozwoju człowiek

A.W4., A.W6., A.W7.

P7S_WG

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Stosuje wiedzę z zakresu psychospołecznych mechanizmów związanych ze zdrowiem i jego ochroną oraz skutecznie komunikuje się z pacjentem/klientem, przekazuje informacje związane ze stanem zdrowia, sposobami żywienia oraz wdrażanym programem racjonalnego odżywiania. Potrafi organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii stosując przepisy prawa dotyczące wykonywanych zadań zawodowych. Potrafi organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii stosując przepisy prawa dotyczące wykonywanych zadań zawodowych.

A.U15.

P7S_UW_01, P7S_UW_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), dyskusja

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Potrafi współpracować w zespole interdyscyplinarnym. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników Potrafi współpracować w zespole interdyscyplinarnym. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników

K_K03

P7S_KO_01, P7S_KO_02, P7S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Podające, dyskusja, metoda przypadków, metody symulacyjne, burza mózgów, działania praktyczne.

Treści programowe


Wykłady


Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia

Zakres i charakter działań w zakresie zaspokajania podstawowych potrzeb w tym odżywiania - pacjent w łóżku w różnych okresach życia: dziecko, w wieku dojrzałym, pacjent w wieku podeszłym.

Podstawy działań opiekuńczych w pracy dietetyka, uwarunkowania, zakres i charakter działań. Praca dietetyka w zespole terapeutycznym. Komunikacja, tajemnica służbowa i zawodowa. Kodeks etyczny dietetyka.

Profilaktyka zakażeń wewnątrz zakładowych, higiena rak, klasyfikacja ryzyka zakażeń przez sprzęt, przedmioty i narzędzia, płyny ustrojowe. Odpady medyczne. Pomoc w zakresie higieny osobistej pacjenta i otoczenia.

Pomoc w zakresie zapewnienia wygody i higieny pacjenta a także higieny otoczenia. Edukacja pacjenta ukierunkowana na odżywianie

Pomoc w karmieniu: pozycja ciała, udogodnienia, pomoc w przemieszczaniu się pacjenta.

Wybrane metody opieki nad dzieckiem w łóżku.

Profilaktyka powikłań u pacjentów długotrwale unieruchomionych: p/odleży nowa, ze strony układu oddechowego, sercowo-naczyniowego i narządu ruchu.

Wybrane metody lecznicze - zakres i charakter współpracy dietetyka  w procesie leczenia. Dokumentowanie pomiarów. Zaliczenie końcowe. 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakres i charakter działań w zakresie zaspokajania podstawowych potrzeb w tym odżywiania - pacjent w łóżku w różnych okresach życia: dziecko, w wieku dojrzałym, pacjent w wieku podeszłym.

Podstawy działań opiekuńczych w pracy dietetyka, uwarunkowania, zakres i charakter działań. Praca dietetyka w zespole terapeutycznym. Komunikacja, tajemnica służbowa i zawodowa. Kodeks etyczny dietetyka.

Profilaktyka zakażeń wewnątrz zakładowych, higiena rak, klasyfikacja ryzyka zakażeń przez sprzęt, przedmioty i narzędzia, płyny ustrojowe. Odpady medyczne. Pomoc w zakresie higieny osobistej pacjenta i otoczenia.

Pomoc w zakresie zapewnienia wygody i higieny pacjenta a także higieny otoczenia. Edukacja pacjenta ukierunkowana na odżywianie

Pomoc w karmieniu: pozycja ciała, udogodnienia, pomoc w przemieszczaniu się pacjenta.

Wybrane metody opieki nad dzieckiem w łóżku.

Profilaktyka powikłań u pacjentów długotrwale unieruchomionych: p/odleży nowa, ze strony układu oddechowego, sercowo-naczyniowego i narządu ruchu.

Wybrane metody lecznicze - zakres i charakter współpracy dietetyka  w procesie leczenia. Dokumentowanie pomiarów. Zaliczenie końcowe. 


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną. Student dopuszczony do zaliczenia na podstawie: - obecności - aktywności na zajęciach - zaliczenia odpowiedzi ustnych, udział w dyskusji itp. Zaliczenie obejmuje: - test wiedzy (stanowi 30% oceny końcowej) - zaliczenie umiejętności praktycznych w Pracowni Umiejętności Pielęgniarskich (co stanowi 70% oceny końcowej).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
Kózka M., Płaszewska – Żywko L.: Procedury pielęgniarskie. Wyd. PZWL Warszawa 2014

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
Barbara Ślusarska, Danuta Zarzycka, Anna Majda: Podstawy pielęgniarstwa tom 2. Wyd. PZWL Warszawa 2017

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.