poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Zdrowie publiczne

Kod zajęć

F-j2-1,4.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 35.0 5.0 2.0
Suma 35.0 5.0 2.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Wioletta Ławska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Brak wymagań wstępnych

Założenia i cele zajęć

Student posiądzie wiedzę i umiejętności konieczne do rozpoznawania czynników zagrożeń człowieka w środowisku, w którym żyje, sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożeń oraz działań w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo. 

Prowadzący zajęcia

dr Aleksandra Kiełtyka,
dr Wioletta Ławska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Wioletta Ławska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
42.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 35 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 5 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
15.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
57.0
ECTS:
2.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna i rozumie zewnętrzne czynniki fizyczne i ich wpływ na organizm człowieka

A.W12.

P7S_WG

udział w dyskusji, (W)

W2

Student zna i rozumie czynniki decydujące o zdrowiu i zagrożeniu zdrowia

B.W11.

P7S_WG

W3

Student zna i rozumie uwarunkowania zdrowia i jego zagrożenia oraz skalę problemów związanych z niepełnosprawnością w ujęciu demograficznym i epidemiologicznym

B.W13.

P7S_WG

W4

Student zna i rozumie zasady organizacji i finansowania systemu ochrony zdrowia w Rzeczypospolitej Polskiej oraz ekonomiczne uwarunkowania udzielania świadczeń z zakresu fizjoterapii

B.W15.

P7S_WG, P7S_WK_02, P7S_WK_03

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi organizować działania ukierunkowane na edukację zdrowotną, promocję zdrowia i profilaktykę niepełnosprawności

B.U4.

P7S_UW_01, P7S_UW_02

kolokwium

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest gotów do prezentowania postawy promującej zdrowy styl życia, propagowania i aktywnego kreowania zdrowego stylu życia i promocji zdrowia w trakcie działań związanych z wykonywaniem zawodu i określania poziomu sprawności niezbędnego do wykonywania zawodu fizjoterapeuty

K_K03

P7S_KO_01, P7S_KO_02, P7S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), frekwencja na zajęciach

K2

Student jest gotów do przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej

K_K04

P7S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład (wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny), praca z podręcznikiem, dyskusja dydaktyczna, sesja rozwiązywania problemów, ćwiczenia teoretyczne, projekcje filmu, przeźroczy.


Treści programowe


Wykłady

Tematyka wykładów : 

1. Pojęcie zdrowia i koncepcje zdrowia w medycynie. 

2. Podstawy zdrowia publicznego. 

3. Czynniki wpływające na stan zdrowia człowieka 

4. Zachowania zdrowotne i ich związek ze zdrowiem. 

5. Opieka medyczna nad rodziną w zdrowiu i chorobie. 

6. Opieka nad zdrowiem ludzi w starszym wieku. Rynek usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej 

7. System ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce i w Unii Europejskiej, ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne. Źródła finansowania opieki zdrowotnej. 

8. Wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej. 

9. System opieki zdrowotnej w Polsce– struktura organizacyjna, cele, zadania. 

10. Podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce. 

11. Zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej. 

12. Struktura i funkcje jednostek opieki zdrowotnej, przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego 

Ćwiczenia
ćwiczenia

Tematyka:

Pojęcie zdrowia w ujęciu biomedycznym i holistycznym 

Rola i miejsce fizjoprofilaktyki w ochronie zdrowia

Czynniki rozwoju chorób cywilizacyjnych (definicje, profilaktyka, przykłady)


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega:

Poprawność odpowiedzi

Trafność rozpoznania problemów

Aktualna wiedza medyczna

Wiedza interdyscyplinarna

Poprawność słownictwa medycznego / fachowego

Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań

Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.

bardzo dobry (5,0) 30-28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.

plus dobry (4,5)27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.

dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.

plus dostateczny (3,5)21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.

 dostateczny (3,0)18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie. 


Kryteria oceny testu wyboru: 

za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. 90-100% bdb 80-89,9%plus db 70-79,9%db 60-69,9%plus dst 50-59,9%dst


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie z oceną - zasady dopuszczenia:

obecność i aktywność na zajęciach, złożenie obowiązującej dokumentacji z seminarium (jeśli takie są założenia)

Forma zaliczenia przedmiotu: test jednokrotnego wyboru (zaliczeniowy) obejmujący treści przedmiotu 

Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. 90-100% bdb 80-89,9% plus db 70-79,9% db 60-69,9% plus dst 50-59,9% dst 

Kryteria oceny: 4,6-5,0 bardzo dobry 4,19 -4,59 plus dobry 3,78-4,18 dobry 3,37-3,77 plus dostateczny 3,00-3,36 dostateczny 


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1. Sygit Marian Zdrowie publiczne Wydawnictwo Wilters Kluwer, 2017
2. Wojtaczak A. Zdrowie publicze. Wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku. Warszawa, PZWL, 2017
3.Renn - Żyrek A, Tokarski Z. Zagrożenia zdrowia publicznego. Wyd. Akademii Humanistyczno - Ekonomicznej w Łodzi 2016.

Wykaz literatury uzupełniającej

Brak danych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy