Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Zdrowie publiczne |
|||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-1,4.21-22 |
|||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
|||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
|||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
|||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Wioletta Ławska |
|||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Brak wymagań wstępnych |
|||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Student posiądzie wiedzę i umiejętności konieczne do rozpoznawania czynników zagrożeń
człowieka w środowisku, w którym żyje, sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożeń oraz
działań w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo. |
|||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Aleksandra Kiełtyka, |
|||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Wioletta Ławska |
|||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład (wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny), praca z podręcznikiem, dyskusja dydaktyczna, sesja
rozwiązywania problemów, ćwiczenia teoretyczne, projekcje filmu, przeźroczy. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Tematyka wykładów : 1. Pojęcie zdrowia i koncepcje zdrowia w medycynie. 2. Podstawy zdrowia publicznego. 3. Czynniki wpływające na stan zdrowia człowieka 4. Zachowania zdrowotne i ich związek ze zdrowiem. 5. Opieka medyczna nad rodziną w zdrowiu i chorobie. 6. Opieka nad zdrowiem ludzi w starszym wieku. Rynek usług medycznych w Rzeczypospolitej Polskiej i wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej 7. System ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce i w Unii Europejskiej, ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne. Źródła finansowania opieki zdrowotnej. 8. Wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej. 9. System opieki zdrowotnej w Polsce– struktura organizacyjna, cele, zadania. 10. Podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce. 11. Zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej. 12. Struktura i funkcje jednostek opieki zdrowotnej, przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Tematyka: Pojęcie zdrowia w ujęciu biomedycznym i holistycznym Rola i miejsce fizjoprofilaktyki w ochronie zdrowia Czynniki rozwoju chorób cywilizacyjnych (definicje, profilaktyka, przykłady) |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega: Poprawność odpowiedzi Trafność rozpoznania problemów Aktualna wiedza medyczna Wiedza interdyscyplinarna Poprawność słownictwa medycznego / fachowego Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt. bardzo dobry (5,0) 30-28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń. plus dobry (4,5)27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych. dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta. plus dostateczny (3,5)21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków. dostateczny (3,0)18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie. Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.
90-100% bdb
80-89,9%plus db
70-79,9%db
60-69,9%plus dst
50-59,9%dst |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Zaliczenie z oceną - zasady dopuszczenia: obecność i aktywność na zajęciach, złożenie obowiązującej dokumentacji z seminarium (jeśli takie są założenia) Forma zaliczenia przedmiotu: test jednokrotnego wyboru (zaliczeniowy) obejmujący treści przedmiotu Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. 90-100% bdb 80-89,9% plus db 70-79,9% db 60-69,9% plus dst 50-59,9% dst Kryteria oceny: 4,6-5,0 bardzo dobry 4,19 -4,59 plus dobry 3,78-4,18 dobry 3,37-3,77 plus dostateczny 3,00-3,36 dostateczny |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającejBrak danych |
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy |
